少年维特之烦恼-教师节手抄报图片

小学三年级语文下册期中检测试卷
一、听老师慢慢读三遍，按要求完成下面两题。
1、边听边按老师读的顺序给每个组的词语编上序号。
(1)竞争（）雏菊（）浸润（）触角（）
(2)介绍（）顷刻（）计较（）凭借（）
2、听老师读短文，回答下面的问题。
①文中写的是什么公园？（）
②描写的是什么季节的景物？（）
③请你根据记忆至少写出文中的2个描写景物的词语。（）
二、基础知识。
1、认真看好拼音，把字写工整、正确。
wǎ piàn yuàn qiáng xùnsùèliè
lǚ yóuhuó pō què yuè zhào gù
2、请你找出下列词语中的错别字，做出记号，并把正确的在（）里。
绕弯心喜鼓厉烦脑是不两立呈现
（）
3、组词。
阅（）勿（）晴（）奏（）挽（）闯（）匆（）睛（）
（）
4、仔细默读，标出带点字的读音。
① ①经过妈妈漂洗过的衣服真漂亮！
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②从另一个角度说，小明扮演剧本里的角色正合适。
③爸爸英俊的脸上总是挂着微笑。
5、体会感情语气，把句子加上标点。
①妈妈告诉我外面风大要多穿衣服呀
②你写完作业了吗我问小明
三、积累应用。
1、选词填空。鼓励鼓舞凑（）唤
①看到老师的目光，我受到极大的（）。
②老师用目光（）我勇敢地回答问题。
2、任选一题回答：①写出5个描写春天景物的成语；②一首课外积累的
有关春天的诗词
四、按课文内容填空。
1、一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）的尾巴，凑成了（）的小
燕子。
2、《春日》
（）泗水滨，（）。
（），（）。
五、阅读理解。
《》
从前有个国王酷（kù）爱马。一天，他请画家来画马。国王一连等了五个
月， 还未见画家做画。他等不急了，叫来画家，让他当场做画。画家拿起笔，
飞快地画了起来。一眨眼功夫， 一匹形象逼真的吗出现了。国王惊讶地问：“你
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花了五个月画不好一匹马，为什么现在五分钟就画好了呢？”画家说：“五个月
来，我画了一张又一 张，没有过去的五个月，哪有今天的五分钟？”“是呀，成
就来自长期的苦练！”国王听后，意味深长地 感叹到。
①从文中找出意思相近的词。
惊奇-----（）一瞬间-----（）
②联系上下文，解释下面词语的意思。
酷爱：。
意味深长。
③给短文选一个合适的题目，填在横线上。
A国王酷爱马B画家画马C五个月和五分钟
④比较下面带点字的意思有什么不同，写下来。
做画（）一眨眼功夫（）
画马（）他有一身好功夫（）
五、习作。每个人的未来都应该是美好的。你的未来会是什么样 的呢？想
一想，写下来。写完后要默读几遍，认真改一改。
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