2013年山东高考分数线-节日祝语

小学三年级语文线上期中测试质量分析

一、学生分析
本班共有学 生55名，其中按时进行网上测试52人，补上测试3人，最终
完全提交测试卷以及分数52人，未按时 提交3人。本次测试平均成绩82.42.
及格率：96.15%。优秀率：71.15%。最高成绩1 00，最低成绩37.
二、试卷分析
本次试卷为前三单元基础知识小测试，分为字词巩固、 句子练习和课文巩固
三部分，着重考察学生对前三单元的基础知识掌握情况。试卷难易适中。
三、答题情况
字词巩固、句子练习和课文巩固三部分学生失分较多的是字词巩固和句型训
练、小练笔。
学生在字词巩固模块失分较多的几个地方为：绊倒、揉搓这两个词语。
给加点字选择正确的读 音，这个失分率很低，平时练习时，让学生注意认读
容易读错的字；字形没有错误的选择题，这道题失分 率也很低，字词的书写是经
常练习的。
写出事物的寓意这道题本是课本园地一的原题，失分比 较多，主要原因是直
播时没有特别强调，学生听课状态不好，没有理解事物所表达真实含义。句子练习这道题学生答题不太好，仿写夸张句有的写的句子不通顺，没有按照要求进行
仿写。判断题失分比 较严重，个别题目学生还是对课本知识掌握不牢固，对知识
掌握模棱两可，因此判断失误。
课 文回顾注重考查学生对课文内容的掌握以及课文主题的理解，平时作业完

成情况较好的同 学这部分题做的都很好，一部分同学出了用词不够准确，掌握似
是而非的情况。还有少部分学生空的较多 ，由此反映出平时看课笔记记得不认真，
对课文不理解不熟悉的情况。
四、整改措施
从本次测试结果来看，近段时间的网上教学存在一些问题，针对这些问题，
具体整改措施如下：
1、抓住课本,吃透教材,扎实掌握课本的知识，多进行迁移训练。
2、重视基础知识的巩固,加强对各种句式的练习,要求学生熟悉课文并背诵要
求背诵的课文.
3、加强阅读训练，同时加大课外阅读量。
3、在教学中,要求学生发挥主观能动性大胆表达,书写认真。
4、加强小练笔训练,多布置 课堂练笔，要求把字写工整,会用标点符号，卷面
整洁，少写错别字。
5、加强家校合作，充 分发挥家长的作用，让孩子养成认真听课的好习惯。
对于程度较差学生要分层布置作业，要让这部分学生 每天也要学有所得。