(完整版)小学五年级下册数学约分及其通分练习题
河南招生信息网-2014福建高考数学
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梦翔教育个性化辅导教案提纲
老师:_____ 学生:______
科目:____ 时间:____年__月__日 第___次
一、授课目的与考点分析:
1、填空.
(1)9的因数:
;18的因数:
9和18的公因数:
;9和18的最大公因数:
(2)15的因数:
;50的因数:
15和50的公因数:
;15和50个最大公因数:
(3)13的因数:
;11的因数:
13和11的公因数:
;11和13的最大公因数:
2、出示集合圈,请学生将15和18的公因数分别填入集合圈内,并说一说它们的最大公因数。
3、找出下列各数的最大公因数
5和13
6和7 5和8 6和12 24和16 25和10
4和68 14和16 30和10 15和9 21和28
45和30
4.现有足球112个,篮球70个,排球42个。平均分成若干堆,每堆中这
三种球的数量分别相等。
最多可以分几堆?每堆中足球、篮球、排球各有多少个?
5、有三根木料分别是8米、12米、6米,要把它们截成同样长的木料,不能有剩余,每段截成
的木料最长是多少米?
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约分
1.判断下面各数哪些是最简分数 不是的请化成最简分数.
2.判断:
(1)把一个分数化成同它相等的最简分数,叫做约分。( )
(2)把一个分数化成同它相等的但分子,分母都比较小的分数,叫做约分。
3.下面各分数变化后,能说是约分吗?
化为;化为;化为;化为
4.比一比:在○里填上“>”、“<”或“=”。
○;○; ○
5.单位换算
8米=( )分米 2时=( )分
1200厘米=( )米 360秒=( )分
6分米=( )米 40厘米=( )米
15秒=( )分 25分=( )时
6.一个分数约成最简分数是
,原分数分子与分母之和是90 ,原分数是多少?
1、把下面的分数约分成最简分数。
8
2
6
10
8
9
70
18
14
105
30
21
2、把下面每组中的两个分数通分。
1
和
5
和
7
2
和
9
3
4
6
10
15
66
88
9
10
5
6
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3、先约分,再比较每组中两个分数的大小。
24
3
30
18
32
70
48
12
4、先通分,再比较每组中个分数的大小。
7
5
7
9
18
12
15
20
4
11
5
8
5
13
9
15
3 7 13 3 5 5
5
10
15
4
6
8
5、把下列分数从大到小排列
3
7
2 5 1
4
12
3
6
8
6、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击,三
人各自射击了30、40、50发子弹,分别打中了靶子25、36、40
次,请问谁的命中率比较高一
些?
7、.在下图中画出阴影表示下面的分数
,再比较它们的大小。
248
○
○
3612
12
2
○
4
8、在○里填上适当的运算符号,在
里填上适当的数。
20
20
2
2
==
==
255
5
255
8
16
16
1
18
==
===2÷
6
2
80
80
9、把下列分数化成分母是10而大小不变的分数。
2112415
108
5
2
30
20
50
120
10.填空
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(1)约分的依据是(
),约分的结果通常要得到( )分数。
372135
1
(2)在
6
、
4
、
8
、
4
、
21
、9
中,( )是最简真分数。
(3)分母是8的最简真分数有( ),分子是6 的最简假分数有(
)。
( )。
11、把下列分数化成最简分数。
121841382
18
27
20
65
32
8
12、把下列小数化成最简分数。
0.75= 4.8=
1.25= 0.36= 3.2= 5.4=
13、在( )里填上适当的最简分数。
80厘米=( )米
700千克=( )吨
350平方分米=( )平方米
4时45分=( )时
14、填一填。
(1)把(
)分数化成和原来相等的( )分母分数,叫做通分。
(2)通分的依据是(
)。
2
(3)
3
的分母增加6,要使分数的大小不变,分子应该(
)。
12
(4)把
24
的分子减去8,要使分数的大小不变,分母应该(
)。
2
(5)把一个分数约分,用3约2次,用2
约1次,最后得到
5
,原来的分数是( )。
15、写出下面每组分数的公分母。
1227
(1)
4
和
3
公分母可以是( )
(2)
5
和
15
公分母可以是( )
32
(3)
14
和
35
公分母可以是( )
16、将下列各组分数通分。
152103757
(1)
8
12
(2)
17
51
(3)
10
9
(4)
18
27
17、根据分数的意义比较大小。
143311577
2
5
7
4
14
14
18
17
18、先通分,再比较分数的大小。
75910
9
6
22
33
19、采用合适的方法比较大小。
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1
4538711123811
22
3
5
8
32
9
8
4
5
7
11
2
4
20、先通分,再比较分数的大小。
75910
9
6
22
33
21、采用合适的方法比较大小。
811
22
3
5
8
32
9
8
4
5
7
11
2
4
22、把下面的分数填入合适的方框里。
14215121
2
、
7
、
9
、
6
、
4
、
8
、
3
、
5
11
比
4
大的分数
比
4
小的分数
23、选一选,填一填。
(1)一个最简真分数,分子与分母的和是10,这样的分数有( )个。
A、2
B、3 C、4
(2)一个分数的分子除以2,分母乘2,这个分数的分数的分数值将( )。
A、乘4 B、除以4 C、不变、
24、把下面各数按从小到大的顺序排列。
7
(1) 7
777
9
100
7.7 (
)<( )<( )<( )
1
31
(2) 0.311
0.309
100
3
( )<(
)<( )<( )
25、李阳和胡明在篮球馆里进行投篮训练,李阳投了60次,投
中了43次;胡明投了80次,投中了61次,请
你帮着算一算,谁投的更准一些?
四、教师对学生的评定
授课老师签字
1.)学生上次课作业情况评价: 优( ) 良(
) 中( ) 差( )
2.)学生本次课掌握情况评价: 优(
) 良( ) 中( ) 差( )
五、学生对本次课评价:
( )优: 老师备课充分,讲解清晰,分析全面透彻,学生理解和吸收容易;
(
)良: 老师讲解很好,内容清楚全面,学生容易消化理解;
( )中:
讲解基本清楚,有些地方需要更细致,更详尽;
( )差:
能听懂,但老师需要更近一步改进教学方法或教学计划。
学生签字:
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七.老师课后小结
年 月 日