湖北交通职业学院-活着读后感1500字

2020年小学五年级下学期数学老师工作总结



2018年小学五年级下学期数学老师工作总结

通常人们把教师看作是蜡烛、是人类 灵魂的工程师。我从实践中
也确实体会到人民教师是神圣的是光荣的。时间过的真快呀。不知
不 觉一学期又要结束了。在这半年中，我担任的是四年级的两个班
的数学课。我努力适应新时期教学工作的 要求，从各方面严格要求
自己，虚心向指导教师学习，在尹艳红老师的身上我学到了教学经
验。 我的教学成功离不开她的亲切指导和帮助。同时也受到佟军和
许梅的鼎立相助。能积极向同行老师请教， 结合本校的实际条件和
学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组
织，有 步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更
大的进步奠定了基础，现对本学期教学工作作 出总结，我决心发扬
优点，克服不足，总结检验教训，为取得更好的教学成绩努力工作。

一、在教学工作中。

1、能认真备课，学生进入五年级后学生的的空间概念加强了，
动手实践的内容增多了，教师如何将生活中的一些现象挪入课堂，
这是当今教师能力的体现。和 四年级相比每一节课的课后练习量有
所增加。数学活动课后也有一定量的练习，同时学生还要面对课外< br>活动学习的压力。所以备课时不但备学生而且备教材备教法，根据
教材内容及学生的实际，设计课 的类型，拟定采用的教学方法，并
对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，在
充分了解学生现状的基础上，不能 存在任何死角。特别是接受能力
较差的学生，在备课时先想到他们。如何设计课堂教学使他们能够
听得懂、听的高兴。就可以保证全班学生都能获取新知。

2、提高课堂学习效率。增强上课 技能，提高教学质量，使讲解
清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做
到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意

调动学生的积极性，加 强师生交流，充分体现学生的主体作用，让
学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，精讲要 针对每
一节课的教学重点和难点，所采用的方式不一定是教师讲授。可以
采用“小组合作”，“ 学生自主学习”等方式进行。精练指的是在
课堂上老师讲得尽量少，选用的习题必须是符合学生的特点的 。学
生容易接受的、有趣的。用少题精题使全班学生动口动手动脑尽量
多;达到举一反三、甚至 达到举一反十的作用。这些精选题也可以在
课后练习、也可以进行提高练习。此时的练习使学生的家庭作 业量
有所减少。即达到了减轻学生课业负担的目的。同时在每一堂课上
都充分考虑每一个层次的 学生学习需求和学习能力，让各个层次的
学生都得到提高。达到对知识能准确的掌握和灵活的运用。
二、教研教改方面。

能虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。他经常给我 讲教学
方法、教学设计。如何抓差生如何抓不爱完成作业的学生。在一学
期的合作中使我体会到 她是名副其实的优秀教师。在各个章节的学
习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多 听老
师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常
常邀请其他老师来听课， 征求他们的意见，改进工作。

三、精心设计作业提高作业的含金量。

1、 布置作业做到精练。有针对性，有层次性。特别对后进生课
本上的课后练习不一定要求学生全都做完，布 置的家庭作业要尽量
避免大量的重复。也可以设计为“基本题”，“技能题”“能力题”
的模式 。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批
改及时、认真，分析并记录学生的作业情况， 将他们在作业过程出
现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改
进教学方 法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为 不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的
学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进 生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思

想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意
识到学习的重要性和必要性，使之对 学习萌发兴趣。要通过各种途
径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，
也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放
到学习中去。这样，后进生的转化， 就由原来的简单粗暴、强制学
习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细
致地做好查漏补缺工作。后进生通常存 在很多知识断层，这些都是
后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别
注 意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们
就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知 欲也会随之增加。

五、教书育人是我的使命。

在教育岗位上我一定把自己 学到的文化知识全部教给学生。同时
还要加强学生的政治思想教育。培养学生的集体主义观念。积极推< br>进素质教育。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。