哈萨克族乐器-烟台南山学院录取分数线

UNIT 1
Section A
1b Listen and look at the picture. Then number
the names
［
1-5
］
.
Conversation 1
Nurse
：
You don’t look well. What’s the matter, Sarah?

Sarah
：
I was playing with my friends at the park
yesterday. Then it got windy, but I didn’t put on
my jacket. Now I have a cold.
Conversation 2
Nurse
：
What’s the matter, David? Are you OK?
David：I ate too much junk food at my friend’s
birthday party. So last night, I got a stomachache.
I almost couldn’t get myself out of bed this
morning.
Conversation 3
Nurse：What’s the matter, Ben? Can you move?
Ben：Not really. I was playing soccer the other day
and I hurt myself. It seemed OK at first, but now
I have a really sore back.
Conversation 4
Nurse：You look really tired. What’s the matter, Nancy?
Nancy：I didn’t sleep very well last night. I have a
toothache. It’s terrible! I can’t really eat
anything either. It hurts a lot.
Conversation 5
Nurse：What’s the matter, Judy?
Judy：I’m sorry, but it’s very difficult for me to talk.

Nurse：Oh, dear. What’s the matter?
Judy：I talked too much yesterday and didn’t drink
enough water. I have a very sore throat now.


八年级英语（下）（人教版） 教材听力原文

1
听录音并看图。然后把这些名字按
［1~5］的顺序编号。
对话1
护士：你看起来气色不好。怎么了，
萨拉？
萨拉：昨天我和朋友在公园里玩。
然后刮起了风，但是我没有穿
上夹克衫。现在我感冒了。
对话2
护士：戴维，怎么了？你没事吧？
戴维：我在我朋友的生日聚会上吃
了太多的垃圾食 品。因此，昨
天晚上我胃痛。今天早上我几
乎起不来床了。
对话3
护士：怎么了，本？你能动吗？
本：不完全能动。前几天我踢足球
时伤了我自己。最 初看起来还
可以，但是现在我的背非常痛。
对话4
护士：你看起来很累。怎么了，南希？
南希：昨天晚上我没有睡好。我牙
痛。非常痛 ！我真的也不能吃
任何东西。它疼得厉害。
对话5
护士：怎么了，朱迪？
朱迪：对不起，对我来说，说话非
常困难。
护士：哦，亲爱的。怎么了？
朱迪：我昨天说话太多而且没有喝足
够的水。现在我喉咙非常痛。

2a Listen and number the pictures ［1-5］ in the
order you hear them.
Conversation 1
Girl 1：You don’t look well. Your face looks a bit red.

Girl 2：Yeah, and my head feels very hot. What should
I do?
Girl 1：Maybe you have a fever. You should take
your temperature.
Girl 2：Yes, you’re right.
Conversation 2
Girl 1：What’s the matter?
Girl 2：I didn’t take good care of myself. I didn’t wear
enough warm clothes yesterday. Now I have a
cough and a sore throat.
Girl 1：You should drink some hot tea with honey.
Girl 2：That sounds like a good idea.
Conversation 3
Girl：You look terrible! What’s the matter?
Boy：I think I ate too much at dinner last night. It was
an all- you-can-eat meal at the restaurant. But
now I have a stomachache.
Girl：That’s too bad. You shouldn’t eat so much next
time. Right now, you should lie down and rest.
Boy：I guess I should.
Conversation 4
Girl：What’s wrong with your face?
Boy：It’s not my face. It’s my tooth. I have a
toothache.
Girl：You should see a dentist and get an X-ray.

Boy：But will it hurt?
Girl：No, and if you don’t go to the dentist now, it’ll
hurt even more later!
Conversation 5
Girl 1：Oh, no! What happened?
Girl 2：I was making dinner just now and I cut myself
by accident.
八年级英语（下）（人教版） 教材听力原文

听录音。按你听到的顺序将图画标
上正确的序号［1~5］。
对话1
女孩1：你看起来气色不好。你的脸
看起来有点儿红。
女孩2：是的，而且我的头感觉非常
热。我该怎么办？
女孩1：也许你发烧了。你应该量一
下体温。
女孩2：是的，你说得对。
对话2
女孩1：怎么了？
女孩2：我没有照顾好自己。昨天我
没有穿足够暖和的衣服。现在
我咳嗽并且喉咙疼。
女孩1：你应该喝些加蜂蜜的热茶。
女孩2：那听起来是个好主意。
对话3
女孩：你看起来很糟糕!怎么了？
男孩：我认为昨天晚上吃晚饭时吃
得太多了。是饭店的自助餐。
但是现在我胃痛。
女孩：那太糟糕了。下次你不应该吃
这么多。你应该马上躺下休息。
男孩：我想我应该。
对话4
女孩：你的脸怎么了？
男孩：不是我的脸。是我的牙齿。
我牙痛。
女孩：你应该看牙医并且做个X光
检查。
男孩：但是会疼吗？
女孩：不会，而且如果你现在不去看牙
医的话，以后甚至会疼得更厉害！
对话5
女孩1：哦，不！发生了什么事？
女孩2：刚才我在做饭时意外地割伤
了自己。
2

Girl 1：Oh, that looks serious. You should put some
medicine on it. Here, let me help you.

Girl 2：OK, thanks.
2b Listen again. Match the problems with the
advice.
Conversation 1
Girl 1：You don’t look well. Your face looks a bit
red.
Girl 2：Yeah, and my head feels very hot. What should
I do?
Girl 1：Maybe you have a fever. You should take
your temperature.
Girl 2：Yes, you’re right.
Conversation 2
Girl 1：What’s the matter?
Girl 2：I didn’t take good care of myself. I didn’t
wear enough warm clothes yesterday. Now I
have a cough and a sore throat.
Girl 1：You should drink some hot tea with honey.
Girl 2：That sounds like a good idea.
Conversation 3
Girl：You look terrible! What’s the matter?
Boy：I think I ate too much at dinner last night. It was
an all- you-can-eat meal at the restaurant. But
now I have a stomachache.
Girl：That’s too bad. You shouldn’t eat so much next
time. Right now, you should lie down and rest.
Boy：I guess I should.
Conversation 4
Girl：What’s wrong with your face?
Boy：It’s not my face. It’s my tooth. I have a
toothache.
Girl：You should see a dentist and get an X-ray.

Boy：But will it hurt?
Girl：No, and if you don’t go to the dentist now, it’ll
hurt even more later!
八年级英语（下）（人教版） 教材听力原文

女孩1：哦，那看起来很严重。你应
该在它上面敷些药。过来，让
我帮助你。
女孩2：好的，谢谢。
再听一遍录音。把问题和建议搭配
起来。
对话1
女孩1：你看起来气色不好。你的脸
看起来有点儿红。
女孩2：是的，我的头感觉非常热。
我该怎么办？
女孩1：也许你发烧了。你应该量一
下体温。
女孩2：是的，你说得对。
对话2
女孩1：怎么了？
女孩2：我没有照顾好自己。昨天我
没有穿足够暖和的衣服。现在
我咳嗽并且喉咙疼。
女孩1：你应该喝些加蜂蜜的热茶。
女孩2：那听起来是个好主意。
对话3
女孩：你看起来很糟糕!怎么了？
男孩：我认为昨天晚上吃晚饭时吃
得太多了。是饭店的自助餐。
但是现在我胃痛。
女孩：那太糟糕了。下次你不应该吃
这么多。你应该马上躺下休息。
男孩：我想我应该。
对话4
女孩：你的脸怎么了？
男孩：不是我的脸。是我的牙齿。
我牙痛。
女孩：你应该看牙医并且做个X光
检查。
男孩：但是会疼吗？
女孩：不会，而且如果你现在不去看牙
医的话，以后甚至会疼得更厉害！
3

Conversation 5
Girl 1：Oh, no! What happened?
Girl 2：I was making dinner just now and I cut myself
by accident.
Girl 1：Oh, that looks serious. You should put some
medicine on it. Here, let me help you.

Girl 2：OK, thanks.
对话5
女孩1：哦，不！发生了什么事？
女孩2：刚才我在做饭时意外地割伤
了自己。
女孩1：哦，那看起来很严重。你应
该在它上面敷些药。过来，让
我帮助你。
女孩2：好的，谢谢。

Section B
1b Listen to the school nurse. Check（√）the
problems you hear.
Teacher：Hello, Jenny! You look tired.
Nurse：Well, today was a busy day in my office. One
boy hurt himself in P.E. class.
Teacher：What happened?
Nurse：He was running under the hot sun and then he
felt sick and fell down.
Teacher：Yes, the weather is very hot today.
Nurse：He cut his knee, so I washed the cut and put
some medicine on it. Then I put a bandage on it.

Teacher：Was the cut serious?
Nurse：Not really, but I also took his temperature.
Luckily he didn’t have a fever. I told him he
should rest.
Teacher：What else happened?
Nurse：One girl had a nosebleed. I told her to put her
head down to stop the blood. Oh, and another
boy got hit on the head with a baseball bat.
Teacher：That sounds bad. I hope he’s OK…

Nurse：I hope so, too. He was taken to the hospital to
get an X-ray.




八年级英语（下）（人教版） 教材听力原文

4
听学校护士的录音。在你听到的问
题上打勾“√”。
老师：你好，珍妮！你看起来很累。
护士：嗯，今天我在办公室里忙了一天。
一个男孩上体育课时伤了他自己。
老师：发生了什么事？
护士：他在炎热的太阳下跑步，然
后他感到恶心并且跌倒了。
老师：是的，今天天气非常热。
护士：他摔破了膝盖，因此我（给他）
清洗了伤口并 且在上面敷了些
药，然后用绷带包扎了一下。
老师：伤口严重吗？
护士：不很严重，但是我也给他量
了体温。幸运的是，他不发烧。
我告诉他应该休息。
老师：还发生了别的什么？
护士：一个女孩鼻出血。我告诉她把
头低下来止血。哦， 另一个男孩
被棒球拍击中了头部。
老师：那听起来很糟糕。我希望他
没事„„
护士：我希望也是这样。他被送到
医院做了个X光检查。

1c Listen again. Write the letter of each treatment
next to the problems you checked in the chart above.

Teacher：Hello, Jenny! You look tired.
Nurse：Well, today was a busy day in my office. One
boy hurt himself in P.E. class.
Teacher：What happened?
Nurse：He was running under the hot sun and then he
felt sick and fell down.
Teacher：Yes, the weather is very hot today.
Nurse：He cut his knee, so I washed the cut and put
some medicine on it. Then I put a bandage on it.

Teacher：Was the cut serious?
Nurse：Not really, but I also took his temperature.
Luckily he didn’t have a fever. I told him he
should rest.
Teacher：What else happened?
Nurse：One girl had a nosebleed. I told her to put her
head down to stop the blood. Oh, and another
boy got hit on the head with a baseball bat.
Teacher：That sounds bad. I hope he’s OK…

Nurse：I hope so, too. He was taken to the hospital to
get an X-ray.
再听一遍录音。在上面表格里你打
勾的问题的旁边写出代表每一种治
疗方法的字母。
老师：你好，珍妮！你看起来很累。
护士：嗯，今天我在办公室里忙了一天。
一个男孩上体育课时伤了他自己。
老师：发生了什么事？
护士：他在炎热的太阳下跑步，然
后他感到恶心并且跌倒了。
老师：是的，今天天气非常热。
护士：他摔破了膝盖，因此我（给他）
清洗了伤口并 且在上面敷了些
药，然后用绷带包扎了一下。
老师：伤口严重吗？
护士：不很严重，但是我也给他量
了体温。幸运的是，他不发烧。
我告诉他应该休息。
老师：还发生了别的什么？
护士：一个女孩鼻出血。我告诉她把
头低下来止血。哦， 另一个男孩
被棒球拍击中了头部。
老师：那听起来很糟糕。我希望他
没事„„
护士：我希望也是这样。他被送到
医院做了个X光检查。
UNIT 2
Section A
1b Listen and number the ways the boy and girl
could help others.
Conversation 1
Boy 1：I hope to work outside.
Girl 1：You could help to clean up the city parks.
Conversation 2
Boy 2：I’d like to help homeless people.
Girl 1：You could give out food at the food bank to
八年级英语（下）（人教版） 教材听力原文

听录音并按顺序标出这个男孩和这
个女孩能够帮助别人的方式。
对话1
男孩1：我希望到外面工作。
女孩1：你可以帮助清扫城市公园。
对话2
男孩2：我想帮助无家可归的人。
女孩1：你可以在食品救济站分发食
5

help feed them.
Conversation 3
Girl 2：I want to cheer up sick kids.
Girl 1：You could ask hospitals to let you visit the
kids.
Conversation 4
Girl 1：I’d like to help kids with their schoolwork.
Girl 2：You could volunteer in an after-school study
program to teach kids.
2a A group of students are planning a City Park
Clean-Up Day. Listen and check（√）the things
they are going to do to tell people about it.

Boy 1：Now we need to come up with a plan to tell
people about the city park clean-up.

Girl 1：Yeah, but I’m hungry, Bob. Let’s have lunch
first.
Girl 2：No, we need to start now. Clean-up Day is
only two weeks from now.
Boy 2：You’re right, Sally. We can’t put off making a
plan. As we talk, I’ll write down all our ideas.
Then we can decide which ideas are best.


Girl 1：Um…well…we could put up signs.

Boy 2：That’s a good idea!
Girl 2：Let’s make some notices, too. Then I’ll hand
them out after school.
Boy 1：OK. Great! And we could each call up 10
students and ask them to come.

Boy 2：Hey, we’re coming up with a lot of good ideas,
aren’t we?



八年级英语（下）（人教版） 教材听力原文

物来帮助喂养他们。
对话3
女孩2：我想使生病的孩子高兴起来。
女孩1：你可以请求医院让你看望这
些孩子。
对话4
女孩1：我想帮助孩子们做作业。
女孩2：你可以志愿参加课外学习项
目来教孩子。
一群学生正在策划一个城市公园清
洁日。听录音，并在他们为了告诉
人们关于城市清洁 日的情况而打算
要做的事处打勾“√”。
男孩1：现在我们需要想出一个计划
来告诉人们关于清扫城市公园
的事。
女孩1：是的，但是我饿了，鲍勃。
咱们先吃午饭吧。
女孩2：不，我们需要现在开始。清
洁日离现在仅有两周了。
男孩2：你说得对，萨 莉。我们不能
推迟制订计划的时间了。当我
们谈话的时候，我要记下我们
所有的想法。 然后我们能够决
定哪些想法是最好的。
女孩1：嗯„„好的„„我们可以张
贴标语。
男孩2：那是个好主意！
女孩2：咱们也制作一些公告牌吧。
然后放学后我去分发。
男孩1：好的，太棒了！我们每个人
可以给10个学生打电话，并请
他们来。
男孩2：嘿，我们将想出许多好主意，
对不对？
6

2b Listen again. Fill in the blanks.
Boy 1：Now we need to come up with a plan to tell
people about the city park clean-up.

Girl 1：Yeah, but I’m hungry, Bob. Let’s have lunch
first.
Girl 2：No, we need to start now. Clean-up Day is
only two weeks from now.
Boy 2：You’re right, Sally. We can’t put off making a
plan. As we talk, I’ll write down all our ideas.
Then we can decide which ideas are best.


Girl 1：Um…well…we could put up signs.

Boy 2：That’s a good idea!
Girl 2：Let’s make some notices, too. Then I’ll hand
them out after school.
Boy 1：OK. Great! And we could each call up 10
students and ask them to come.

Boy 2：Hey, we’re coming up with a lot of good ideas,
aren’t we?
再听一遍录音，并填空。
男孩1：现在我们需要想出一个计
划来告诉人们关于清扫城市
公园的事。
女孩1：是的，但是我饿了，鲍勃。
咱们先吃午饭吧。
女孩2：不，我们需要现在开始。清
洁日离现在仅有两周了。
男孩2：你说得对，萨 莉。我们不能
推迟制订计划的时间了。当我
们谈话的时候，我要记下我们
所有的想法。 然后我们能够决
定哪些想法是最好的。
女孩1：嗯„„好的„„我们可以张
贴标语。
男孩2：那是个好主意！
女孩2：咱们也制作一些公告牌吧。
然后放学后我去分发。
男孩1：好的，太棒了！我们每个人
可以给10个学生打电话，并请
他们来。
男孩2：嘿，我们将想出许多好主意，
对不对？
Section B
1c Listen and number the pictures［1-4］in the
correct order.
Man：This morning I’m talking with a very wonderful
young man, Jimmy the Bike Boy. Good morning,
Jimmy.
Jimmy：Good morning.
Man：So, Jimmy, tell our listeners what you do.

Jimmy：Well, I find or buy old bikes that nobody
wants. Then I fix up the bikes and give them
away to kids who don’t have enough money to
buy their own bikes.

八年级英语（下）（人教版） 教材听力原文

7
听录音，并将图片标上正确的序号
［1~4］。
男子：今 天早上我在和一个非常优
秀的年轻人——自行车男孩吉
米谈话。早上好，吉米。
吉米：早上好。
男子：那么，吉米，告诉我们的听
众你做什么。
吉米：好 的，我找或者买没有人想要
的旧自行车。然后我修理一下这些
自行车，并且捐给那些没有足够的
钱买他们自己的自行车的孩子。

Man：That’s fantastic. What gave you the idea?

Jimmy：I guess I take after my father. He loves to
help people. He always volunteers to help
people in need.
Man：Wow! Your parents must be proud of you.
Jimmy：I guess so. But now I’ve run out of money, so
I can’t buy any more old bikes.

Man：Oh, that’s too bad.
Jimmy：Yeah. I need to come up with some way of
getting money or I’ll have to stop.

1d Listen again.
false.
Man：This morning I’m talking with a very wonderful
young man, Jimmy the Bike Boy. Good morning,
Jimmy.
Jimmy：Good morning.
Man：So, Jimmy, tell our listeners what you do.

Jimmy：Well, I find or buy old bikes that nobody
wants. Then I fix up the bikes and give them
away to kids who don’t have enough money to
buy their own bikes.
Man：That’s fantastic. What gave you the idea?

Jimmy：I guess I take after my father. He loves to
help people. He always volunteers to help
people in need.
Man：Wow! Your parents must be proud of you.
Jimmy：I guess so. But now I’ve run out of money, so
I can’t buy any more old bikes.

Man：Oh, that’s too bad.
Jimmy：Yeah. I need to come up with some way of
getting money or I’ll have to stop.
T for true or F for
男子：那太了不起了。是什么让你
有这个想法的?
吉米：我觉得我像我爸爸。他喜欢
帮助人。他总是自愿帮助需要
帮助的人。
男子：哇！你父母一定为你感到骄傲。
吉米：我想是的。但是现在我花完
了钱，因此我再也不能买旧自
行车了。
男子：哦，那太糟糕了。
吉米：是的。我需要想出某个筹钱
的办法，否则的话我将不得不
停止（做这件事）。
再听一遍录音，正确的圈T，错误的
圈F。
男子：今天早上我在和一个非常优
秀的年轻人——自行车男孩吉
米谈话。早上好，吉米。
吉米：早上好。
男子：那么，吉米，告诉我们的听
众你做什么。
吉米：好的，我找或者买没有人想要
的旧自行车。然后我修理一下这些
自行车，并且捐给那些没有足够的
钱买他们自己的自 行车的孩子。
男子：那太了不起了。是什么让你
有这个想法的?
吉米：我觉得我像我爸爸。他喜欢
帮助人。他总是自愿帮助需要
帮助的人。
男子：哇！你父母一定为你感到骄傲。
吉米：我想是的。但是现在我花完
了钱，因此我再也不能买旧自
行车了。
男子：哦，那太糟糕了。
吉米：是的。我需要想出某个筹钱
的办法，否则的话我将不得不
停止（做这件事）。
八年级英语（下）（人教版） 教材听力原文

8

UNIT 3
Section A
1b Listen. Who will do these chores? Check（√）
Peter’s mother or Peter.
Mom：Peter, we need to clean the house. Your
grandma is coming over at seven.
Peter：Sure, but I need to do my homework first.

Mom：OK. Then after you finish your homework,
let’s clean up the kitchen. I can do the dishes
and sweep the floor. Could you please take out
the rubbish?
Peter：Sure, Mom.
Mom：Good. And could you please make your bed
and fold your clothes?
Peter：All right.
Mom：And let’s see…I have to clean the living room
before your grandma arrives.
2a Listen. Peter asks his father if he can do four
things. What does his father say? Check（√） 
yes or no.
Peter：Hey, Dad?
Dad：Yes?
Peter：Could I go out for dinner with my friends
tonight?
Dad：Sure, that should be OK.
Peter：Could I go to the movies after that? My friends
said the new action movie is really good.
Dad：I guess so. But don’t stay out late.

Peter：Could I stay out until eleven? We might get
something to drink after the movie.
Dad：No, you can’t. You have a basketball game
tomorrow, remember? You need to have a good rest.


八年级英语（下）（人教版） 教材听力原文

9
听录音。谁将要做这些家务?在Peter's
mother或Peter下方打勾“√”。
妈妈：彼得，我们需要打扫房子。
你奶奶七点要过来。
彼得：当然可以，但是我需要先做
作业。
妈妈：好的。你完成作业后，我们
打扫厨房吧。我可以洗盘子和
拖地板。请你倒垃圾好吗？

彼得：当然可以，妈妈。
妈妈：好的。然后请你整理你的床
铺和叠你的衣服好吗？
彼得：好的。
妈妈：让我们看看……在你奶奶到
之前我必须打扫起居室。
听录音。彼得问他爸爸他 能否做四
件事。他爸爸说什么了？在yes或
no前打勾“√”。
彼得：喂，爸爸？
爸爸：什么事？
彼得：今天晚上我可以和朋友一起
外出吃饭吗？
爸爸：当然可以，那应该是可以的。
彼得：饭后我可以去看电影吗？我朋
友说那部新的动作影片很好看。
爸爸：我也这么想。但是不要待在
外面很晚。
彼得：我可以在外面待到11点吗？
看完影片后我们可能喝点东西。
爸爸：不，你不能。明天你们有一
场篮球赛，记得吗？你们需要
好好休息。

Peter：Oh, yeah. Well, could you give me a ride to
town now? If I take the bus, I’ll be late.

Dad：I can’t, Peter. I have to do some work now.

Peter：Oh, OK. No problem. I’ll call Alan. Maybe his
dad can give me a ride.

2b Listen again. Why does Peter’s father say “no”?
Draw lines to the reasons in the chart in 2a.
Peter：Hey, Dad?
Dad：Yes?
Peter：Could I go out for dinner with my friends
tonight?
Dad：Sure, that should be OK.
Peter：Could I go to the movies after that? My friends
said the new action movie is really good.

Dad：I guess so. But don’t stay out late.

Peter：Could I stay out until eleven? We might get
something to drink after the movie.

Dad：No, you can’t. You have a basketball game
tomorrow, remember? You need to have a good
rest.
Peter：Oh, yeah. Well, could you give me a ride to
town now? If I take the bus, I’ll be late.


Dad：I can’t, Peter. I have to do some work now.

Peter：Oh, OK. No problem. I’ll call Alan. Maybe his
dad can give me a ride.
彼得：哦，是的。 好啦，现在你可以
让我搭便车去镇里吗？如果我
坐公共汽车的话，我将会迟到。
爸爸：我不能，彼得。我现在必须
做一些工作。
彼得：哦，好吧。没关系。我打电
话给艾伦。也许他的爸爸可以
让我搭便车。
再听一遍录音。彼得的爸爸为什么说
“no”?与2a表格中的理由连线。
彼得：喂，爸爸？
爸爸：什么事？
彼得：今天晚上我可以和朋友一起
外出吃饭吗？
爸爸：当然可以，那应该是可以的。
彼得：饭后我可以去看电影吗？
我朋友说那部新的动作影片
很好看。
爸爸：我也这么想。但是不要待在
外面很晚。
彼得：我可以在外面待到11点
吗？看完影片后我们可能喝
点东西。
爸爸：不，你不能。明天你们有一
场篮球赛，记得吗？你们需要
好好休息。
彼得：哦，是的。好啦，现在你可
以让我搭便车去镇里吗？如
果我坐公共汽车的话，我将会迟到。
爸爸：我不能，彼得。我现在必须
做一些工作。
彼得：哦，好吧。没关系。我打电
话给艾伦。也许他的爸爸可以
让我搭便车。


八年级英语（下）（人教版） 教材听力原文

10

Section B
1c Listen to a conversation between Sandy and
her mom. Check（√） the things in 1a that you
hear.
Sandy：Could I invite my friends to a party on
Saturday, Mom?
Mom：Of course! That sounds like fun.
Sandy：Yeah. Um…could I borrow some money?
Mom：What for?
Sandy：I need to buy some drinks and snacks. Could I
go to the store?
Mom：Well, I’m going tomorrow, and I can buy some
drinks and snacks for you.
Sandy：Oh, good. Thanks, Mom.
Mom：You’re welcome. Oh, could you clean your room?

Sandy：I cleaned it last week.
Mom：You need to clean it again for your party.
Sandy：OK. At the party, could I use your CD player?

Mom：Yes, if you’re careful with it.
Sandy：Don’t worry, Mom!
Mom：Now, there are a few other things I want you to
do before the party. Could you please move the big
chairs to the bedroom and clean the living room?
Sandy：Sure. Dave is coming early on Saturday, so he
can help me.
1d Listen in the chart.
Sandy：Could I invite my friends to a party on
Saturday, Mom?
Mom：Of course! That sounds like fun.
Sandy：Yeah. Um…could I borrow some money?
Mom：What for?
Sandy：I need to buy some drinks and snacks. Could I
go to the store?
Mom：Well, I’m going tomorrow, and I can buy some
drinks and snacks for you.
八年级英语（下）（人教版） 教材听力原文

听桑迪和她妈妈之间的对话。在你
听到的1a中的事情上打勾“√”。

桑迪：妈妈，周六我可以邀请我的
朋友来参加聚会吗？
妈妈：当然可以！那听起来很有趣。
桑迪：是的。嗯„„我可以借些钱吗？
妈妈：为了什么？
桑迪：我需要买一些饮料和零食。
我可以去商店吗？
妈妈：噢，明天我要去商店，我可
以给你买些饮料和零食。
桑迪：哦，好的。谢谢你，妈妈。
妈妈：不用谢。哦，你能打扫你的
房间吗？
桑迪：我上个星期打扫过了。
妈妈：你需要为你的聚会再打扫一遍。
桑迪：好的。聚会时我能用一下你
的光盘播放机吗？
妈妈：可以，如果你小心用的话。
桑迪：不用担心，妈妈！
妈妈：现在，有几件其 他的事情我想
让你在聚会前做。请你把大椅子搬
到卧室里，并且打扫起居室好吗？
桑迪：当然可以。周六戴夫会早来，
因此他可以帮助我。
再听一遍录音。填表格。
桑迪：妈妈，周六我可以邀请我的
朋友来参加聚会吗？
妈妈：当然可以！那听起来很有趣。
桑迪：是的。嗯„„我可以借些钱吗？
妈妈：为了什么？
桑迪：我需要买一些饮料和零食。
我可以去商店吗？
妈妈：噢，明天我要去商店，我可
以给你买些饮料和零食。
11

Sandy：Oh, good. Thanks, Mom.
Mom：You’re welcome. Oh, could you clean your room?

Sandy：I cleaned it last week.
Mom：You need to clean it again for your party.
Sandy：OK. At the party, could I use your CD player?

Mom：Yes, if you’re careful with it.
Sandy：Don’t worry, Mom!
Mom：Now, there are a few other things I want you to
do before the party. Could you please move the big
chairs to the bedroom and clean the living room?
Sandy：Sure. Dave is coming early on Saturday, so he
can help me.
桑迪：哦，好的。谢谢你，妈妈。
妈妈：不用谢。哦，你能打扫你的
房间吗？
桑迪：我上个星期打扫过了。
妈妈：你需要为你的聚会再打扫一遍。
桑迪：好的。聚会时我能用一下你
的光盘播放机吗？
妈妈：可以，如果你小心用的话。
桑迪：不用担心，妈妈！
妈妈：现在，有几件其 他的事情我想
让你在聚会前做。请你把大椅子搬
到卧室里，并且打扫起居室好吗？
桑迪：当然可以。周六戴夫会早来，
因此他可以帮助我。
UNIT 4
Section A
1b Listen and
in 1a.
Girl 1：You look really tired. What’s the matter?
Girl 2：I studied until midnight last night so I didn’t
get enough sleep.
Girl 1：Why don’t you go to sleep earlier tonight? You
can start studying earlier.
Girl 2：But I have two after-school classes today. So I
can only start studying after dinner.
Girl 1：Maybe you should tell your parents that you
can’t do so many things.
Girl 2：I did, but they think it’s important that I take
more after-school classes.
Girl 1：Well, they probably want you to get into a good
senior high school.
Girl 2：Yes, I guess that’s the reason.
Girl 1：You should talk to them again. Explain to them
that you need to get enough sleep to stay healthy.

Girl 2：That’s a good idea. OK, I’ll try to talk to them
again.
八年级英语（下）（人教版） 教材听力原文

the problems you hear
听录音，把1a中你听到的问题圈
起来。
女孩1：你看起来很累，怎么了？
女孩2：我昨天晚上一直学习到半夜，
因此我没有得到足够的睡眠。
女孩1：今天晚上你为什么不早一点儿
睡呢？你可以早一点儿开始学习。
女孩2：但是今天我有两个课外辅导
班。因此我只能晚饭后开始学习。
女孩1：也许你应该告诉你的父母你
不能做这么多事情。
女孩2：我告诉了，但是他们认为我
上更多的课外辅导班是重要的。
女孩1：嗯，他们可能想让你进入一
所好的高中。
女孩2：是的，我想就是那个原因。
女孩1：你应该再和他们谈一谈。和
他们解释一下你需要足够的睡
眠来保持健康。
女孩2：那是个好主意。好的，我要
尽力再和他们谈一谈。
12

2a Listen. Peter’s friend is giving him advice.
Fill in the blanks with could or should.
Boy 1：Hey, Peter, what’s wrong?
Boy 2：I had a fight with my best friend. What should
I do?
Boy 1：Well, you could write him a letter.
Boy 2：I don’t think so, although it’s a good idea. I’m
just not very good at writing letters.
Boy 1：Maybe you should call him up.
Boy 2：No, I don’t want to talk about it on the phone.

Boy 1：But you really should talk to him so that you
can say you’re sorry.
Boy 2：Yes, I know I should, but it’s not easy.

Boy 1：Maybe you could go to his house.
Boy 2：I guess I could, but I don’t want to surprise
him.
Boy 1：Hey, I know. You could take him to the ball
game.
Boy 2：But the ball game is next week. I don’t want
to wait until then to talk to him.
2b Listen again. Why doesn’t Peter like his friend’s
advice? Write the letters （a-e） next to the advice
in 2a.
Boy 1：Hey, Peter, what’s wrong?
Boy 2：I had a fight with my best friend. What should
I do?
Boy 1：Well, you could write him a letter.
Boy 2：I don’t think so, although it’s a good idea. I’m
just not very good at writing letters.
Boy 1：Maybe you should call him up.
Boy 2：No, I don’t want to talk about it on the phone.

Boy 1：But you really should talk to him so that you
can say you’re sorry.


八年级英语（下）（人教版） 教材听力原文

听录音。彼得的朋友在给他提建议。
用could或should填空。
男孩1：喂，彼得，怎么了？
男孩2：我和我最好的朋友打架了。
我该怎么办？
男孩1：噢，你可以给他写封信。
男孩2：尽管那是个好主意，但我不
那样认为。我刚好不擅长写信。
男孩1：也许你应该给他打个电话。
男孩2：不，我不想在电话里谈论这
件事。
男孩1：但是你确实应该和他谈谈，
以便你可以说声抱歉。
男孩2：是的，我知道我应该，但是
那不容易。
男孩1：也许你可以去他家。
男孩2：我想可以，但是我不想让他
惊讶。
男孩1：嘿，我知道了。你可以带他
去看球赛。
男孩2：但是球赛在下个星期。我不
想等到那时才和他说话。
再听一遍录音。彼得为 什么不喜欢
他朋友的建议？在2a建议的旁边写
上字母（a~e）。
男孩1：喂，彼得，怎么了？
男孩2：我和我最好的朋友打架了。
我该怎么办？
男孩1：噢，你可以给他写封信。
男孩2：尽管那是个好主意，但我不
那样认为。我刚好不擅长写信。
男孩1：也许你应该给他打个电话。
男孩2：不，我不想在电话里谈论这
件事。
男孩1：但是你确实应该和他谈谈，
以便你可以说声抱歉。
13

Boy 2：Yes, I know I should, but it’s not easy.

Boy 1：Maybe you could go to his house.
Boy 2：I guess I could, but I don’t want to surprise
him.
Boy 1：Hey, I know. You could take him to the ball
game.
Boy 2：But the ball game is next week. I don’t want
to wait until then to talk to him.
男孩2：是的，我知道我应该，但是
那不容易。
男孩1：也许你可以去他家。
男孩2：我想可以，但是我不想让他
惊讶。
男孩1：嘿，我知道了。你可以带他
去看球赛。
男孩2：但是球赛在下个星期。我不
想等到那时才和他说话。
Section B
1c Listen and check（√）the problems Wei Ming
talks about.
Wei Ming：Alice, help me! My parents are giving me
too much pressure about school!
Alice：Hey, Wei Ming. Although you may be unhappy
with your parents, you should talk to them. Ask
them why they give you so much pressure.

Wei Ming：It’s because they want me to get good
grades.
Alice：But life shouldn’t just be about grades. Free
time activities like sports and hanging out with
friends are important, too.
Wei Ming：I totally agree. I need more free time to do
activities I enjoy. This can help me relax and be
healthier.
Alice：Yes, you won’t get good grades if you’re stressed
out all the time.
Wei Ming：I also keep worrying about getting better
grades than my classmates.
Alice：Oh, you shouldn’t compete with your classmates
to get better grades. You should all be helping each
other to improve.

Wei Ming：You’re right. Thanks for all the good advice,
Alice.

八年级英语（下）（人教版） 教材听力原文

14
听录音，在魏明谈到的问题上打勾
“√”。
魏明：爱丽丝，帮帮我！我父母给
我太多学习上的压力！
爱丽丝：喂，魏明。尽管你 可能对
你父母不满意，但是你应该和
他们谈谈。问问他们为什么给
你这么多的压力。
魏明：那是因为他们想让我取得
好成绩。
爱丽丝：但是生活不应该只是成绩。
业余时间的活动像运动和与朋
友闲逛也很重要。
魏明：我完全赞同。我需要更多的
空闲时间来做我喜欢的活动。
这可以帮助我放松和更 健康。
爱丽丝：是的，如果你总是有压力
的话，你将不会取得好成绩。
魏明：我也一直在为成绩上超过其
他同学而担心。
爱丽丝：噢，你不应该（通过）与
你的同学竞争来取得较好的成
绩。你们都应该互相帮助，共
同提高。
魏明：你说得对。谢谢你所有的好
建议，爱丽丝。

1d Listen again. What advice does Alice give to
Wei Ming? Fill in the blanks.
Wei Ming：Alice, help me! My parents are giving me
too much pressure about school!
Alice：Hey, Wei Ming. Although you may be unhappy
with your parents, you should talk to them. Ask
them why they give you so much pressure.

Wei Ming：It’s because they want me to get good
grades.
Alice：But life shouldn’t just be about grades. Free
time activities like sports and hanging out with
friends are important, too.
Wei Ming：I totally agree. I need more free time to do
activities I enjoy. This can help me relax and be
healthier.
Alice：Yes, you won’t get good grades if you’re stressed
out all the time.
Wei Ming：I also keep worrying about getting better
grades than my classmates.
Alice：Oh, you shouldn’t compete with your classmates
to get better grades. You should all be helping each
other to improve.
Wei Ming：You’re right. Thanks for all the good advice,
Alice.
再听一遍录音。爱丽丝给魏明提出
什么建议？填空。
魏明：爱丽丝，帮帮我！我父母给
我太多学习上的压力!
爱丽丝：喂，魏明。尽管你 可能对
你父母不满意，但是你应该和
他们谈谈。问问他们为什么给
你这么多的压力。
魏明：那是因为他们想让我取得
好成绩。
爱丽丝：但是生活不应该只是成绩。
业余时间的活动像运动和与朋
友闲逛也很重要。
魏明：我完全赞同。我需要更多的
空闲时间来做我喜欢的活动。
这可以帮助我放松和更 健康。
爱丽丝：是的，如果你总是有压力
的话，你将不会取得好成绩。
魏明：我也一直在为成绩上超过其
他同学而担心。
爱丽丝：噢，你不应该（通过）与 你
的同学竞争来取得较好的成绩。你
们都应该互相帮助，共同提高。
魏明：你说得对。谢谢你所有的好
建议，爱丽丝。
UNIT 5
Section A
1b Listen to the TV report and
correct responses.
[in the studio]
Reporter：The weather is beautiful today! But
yesterday’s rainstorm was the heaviest one so
far this year. So, what were people doing
yesterday at the time of the rainstorm?

八年级英语（下）（人教版） 教材听力原文

15
the
听电视报道并圈出正确的回答。

[在演播室]
记者：今天天气好极了！但是昨天
的暴风雨是今年目前最猛 烈的
一次。那么，昨天在暴风雨时
人们正在做什么？

[outside the studio,on the street]
Girl：I was at home doing my homework. But I could
hear the heavy rain against my bedroom window.
Boy：I was reading at the library after school. I’m so
glad I didn’t decide to play basketball!

Woman：I was waiting for the bus after work. Then
the rain suddenly started and I got all wet.

Man：I was walking home from the supermarket.
Luckily, I had an umbrella, but I still got wet!

[back in the studio]
Reporter：Looks like many people were caught in the
rain yesterday. Many took hours to get home…
2a Listen and number the pictures［1-5］.
Boy：Yesterday was a terrible day. My alarm didn’t go
off so I woke up late. It was seven thirty when I
woke up, and I needed to be at school by eight! I
ran to the bus stop…but, I still missed the bus. It
was eight thirty when I got to school. My teacher
was angry and I felt bad all day. At four thirty, it
was time to go home. I was waiting for the bus
when…all of a sudden…it began to rain heavily.
It was like…a really crazy rainstorm! I thought I
had an umbrella in my schoolbag, so I kept trying
to look for it. I was so busy looking for the umbrella
that I didn’t see a car coming. And it got water all
over me! I was waiting like that…completely
wet…for maybe almost an hour. Finally, the bus
came and brought me home. I took a hot shower
and ate some warm food. It felt so good to be
home!





八年级英语（下）（人教版） 教材听力原文

[演播室外，在街上]
女孩：我在家做作业。但是我可以
听到大雨敲打着卧室的窗户。
男孩：放学后我在图书馆里看书。
我为我没有决定去打篮球而感
到很高兴！
女人：下班后我在等公共汽车。然
后突然开始下起雨来，并且我
全身都湿透了。
男人：我正从超市往家走。幸运的
是，我带了雨伞，但是我仍然
淋湿了！
[回到演播室]
记者：昨天看起来像许多人被雨淋着
了。许多人花了几个小时到家„„
听录音。把图画标上数字［1~5］。
男孩：昨天是可怕的一天。我的闹
钟没有响， 因此我醒来晚了。当
我醒来时是七点半了，我需要在
八点前到校！我向公共汽车站跑
去 „„但是，我仍然错过了公共
汽车。当我到校时是八点半了。
我的老师很生气，结果我一整天< br>感到不舒服。在四点半，到该回
家的时间了。我正在等公共汽
车，这时„„突然„„开始 下起
大雨来。就像是„„一场十分猛
烈的暴风雨！我想起我的书包里
有一把伞，因此我 一直在努力寻
找它。我如此忙着找雨伞，以至
于我没有看到一辆小汽车过来。
它溅了我 一身水！我就那样在
等„„完全湿了„„也许等了
差不多一个小时。最后，公共汽
车来 了并且带我回了家。我洗了
个热水澡，吃了些暖和的食物。
在家的感觉很好！
16

2b Listen again. Fill in the blanks in the sentences
in 2a.
Boy：Yesterday was a terrible day. My alarm didn’t go
off so I woke up late. It was seven thirty when I
woke up, and I needed to be at school by eight! I
ran to the bus stop…but, I still missed the bus. It
was eight thirty when I got to school. My teacher
was angry and I felt bad all day. At four thirty, it
was time to go home. I was waiting for the bus
when…all of a sudden…it began to rain heavily.
It was like…a really crazy rainstorm! I thought I
had an umbrella in my schoolbag, so I kept trying
to look for it. I was so busy looking for the umbrella
that I didn’t see a car coming. And it got water all
over me! I was waiting like that…completely
wet…for maybe almost an hour. Finally, the bus
came and brought me home. I took a hot shower
and ate some warm food. It felt so good to be
home!



再听一遍录音。完成2a中的句子。

男孩：昨天是可怕的一天。我的闹钟
没有响，因此我醒来晚了。当我醒
来时是七点半了，我需要在八点前
到校！我向公共汽车站跑去 „„但
是，我仍然错过了公共汽车。当我
到校时是八点半了。我的老师很生
气，结果我 一整天感到不舒服。在
四点半，到该回家的时间了。我正
在等公共汽车，这时„„突
然 „„开始下起大雨来。就像
是„„一场十分猛烈的暴风雨！
我想起我的书包里有一把伞，因此我一直在努力寻找它。我如此
忙着找雨伞，以至于我没有看到
一辆小汽车过来。它溅了我 一身
水！我就那样在等„„完全湿
了„„也许等了差不多一个小时。
最后，公共汽车来 了并且带我回了
家。我洗了个热水澡，吃了些暖和
的食物。在家的感觉很好！
Section B
1b Listen and write short answers to the questions.
John：Hey, Kate, why weren’t you at the school
basketball competition yesterday? I called you
so many times, but you didn’t answer.
Kate：Sorry, John. I left my phone at home.

John：What were you doing at the time of the competition?
Kate：Well, I left my house late and when the
competition started, I was still making my way
to school.
John：Then what happened?
Kate：When I got to the bus stop, I realized that my
bag was still at home!

八年级英语（下）（人教版） 教材听力原文

17
听录音。写出这些问题的简短答案。
约翰：嘿，凯特，你昨天为什么没有
看学校的篮 球赛？我给你打了
那么多次电话，但是你没有接。
凯特：对不起，约翰。我把手机落
在家里了。
约翰：比赛时你在做什么？
凯特：噢，我离开家很晚了，当比
赛开始的时候，我仍然在去学
校的路上。
约翰：后来发生什么事了？
凯特：当我到达公共汽车站时，我
意识到我的书包仍然在家里！

John：But why didn’t you just go home to get your
bag?
Kate：I did, but while I was running back home, I
saw a dog by the side of the road and it was
hurt.
John：Oh, so I’m sure you helped the dog. I know
how much you love animals.
Kate：Yes, I wanted to call the Animal Helpline, but
I didn’t have my phone so I had to wait for
someone to walk by. Then I used his phone to
call the helpline.
John：OK. No wonder you didn’t make it to the
competition.
Kate：Yes, I’m so sorry I wasn’t there to cheer you
on, but I’m happy that your team won!

1c Listen the events［1-6］in the
order they happened.
John：Hey, Kate, why weren’t you at the school
basketball competition yesterday? I called you
so many times, but you didn’t answer.
Kate：Sorry, John. I left my phone at home.

John：What were you doing at the time of the
competition?
Kate：Well, I left my house late and when the
competition started, I was still making my way
to school.
John：Then what happened?
Kate：When I got to the bus stop, I realized that my
bag was still at home!
John：But why didn’t you just go home to get your
bag?
Kate：I did, but while I was running back home, I
saw a dog by the side of the road and it was
hurt.
John：Oh, so I’m sure you helped the dog. I know
how much you love animals.
八年级英语（下）（人教版） 教材听力原文

约翰：但是你为什么没有直接回家
去拿你的书包呢？
凯特：我回了，但是在我往回跑的
路上，我看见一条狗在路边，
它受了伤。
约翰：噢，因此我确信你帮助了那条
狗。我知道你有多么热爱动物。
凯特：是的，我 想打电话给动物服务
热线，但是我没有电话，因此我
不得不等着有人路过。然后我用
他 的电话拨打了服务热线。
约翰：好的。难怪你没有赶上比赛。

凯特：是的，非常抱歉我没有在那
儿给你加油，但是我很高兴你
们队获胜！
再听一遍录音。按发生的顺序把事
件标上数字［1~6］。
约翰：嘿，凯特，你昨天 为什么没
有看学校篮球赛？我给你打了
那么多次电话，但是你没有接。
凯特：对不起，约翰。我把手机落
在家里了。
约翰：比赛时你在做什么？

凯特：噢，我离开家很晚了，当比
赛开始的时候，我仍然在去学
校的路上。
约翰：后来发生什么事了？
凯特：当我到达公共汽车站时，我
意识到我的书包仍然在家里！
约翰：但是你为什么没有直接回家
去拿你的书包呢？
凯特：我回了，但是在我往回跑的
路上，我看见一条狗在路边，
它受了伤。
约翰：噢，因此我确信你帮助了那条
狗。我知道你有多么热爱动物。
18

Kate：Yes, I wanted to call the Animal Helpline, but
I didn’t have my phone so I had to wait for
someone to walk by. Then I used his phone to
call the helpline.
John：OK. No wonder you didn’t make it to the
competition.
Kate：Yes, I’m so sorry I wasn’t there to cheer you
on, but I’m happy that your team won!
凯特：是的，我想打电话给动物服务
热线，但是我 没有电话，因此我
不得不等着有人路过。然后我用
他的电话拨打了服务热线。
约翰：好的。难怪你没有赶上比赛。

凯特：是的，非常抱歉我没有在那
儿给你加油，但是我很高兴你
们队获胜！

UNIT 6
Section A
1b Listen and check
（√）
the facts you hear.
Which story are Anna and Wang Ming talking
about?
Wang Ming：Hi, Anna. In my Chinese class today,
we read a famous story called Yu Gong Moves
a Mountain.
Anna：Oh, how does the story begin?
Wang Ming：Well, once upon a time, there was a
very old man. There were two mountains near
his house. They were so high and big that it
took a long time to walk to the other side.
Anna：So what happened next?
Wang Ming：Well, the old man told his family that
they should all help him to move the mountains.
Anna：Mm, but an old man probably couldn’t even
move a small tree.
Wang Ming：Yes, that’s what his wife said, too.
Anna：And where would they put all the earth and
stone from the mountains?
Wang Ming：Yu Gong said they could put it into the
sea because it’s big enough to hold everything.
So they all started digging the next day.

八年级英语（下）（人教版） 教材听力原文

听录音，将你听到的事实打“√”。安
娜和王明正在谈论哪个故事?

王明：嗨，安娜。今天在我的中文
课上，我们读了一个叫做《愚
公移山》的著名故事。
安娜：噢，这个故事是怎样开始的？
王明：哦，从前，有一个老人。在
他家附近有两 座山。它们如此
高大以至于走到另一边要花很
长时间。
安娜：那么接下来发生了什么？
王明：哦，这个老人告诉他的家人
他们都应该帮助他移山。
安娜：嗯，但是一个老人可能甚至
不能移动一棵小树。
王明：是的，那也是他的妻子说的。
安娜：他们将把山上所有的土和石
头放到哪里？
王明：愚公说他们可以把它放到海
里，因为海足够大能够容纳一
切东西。因此第二天他 们就都
开始挖山了。
19

2a Listen and number the pictures [1-4] in
order to tell the story.
Wang Ming：Let me tell you the rest of the story
about Yu Gong. Yu Gong and his family began
to move some of the earth and stone to the sea.
One day, a man saw Yu Gong and his children
when they were working on moving the
mountains. He told Yu Gong that he could
never do it because he was old and weak. As
soon as the man finished talking, Yu Gong said
that his family could continue to move the
mountains after he died. His family would live
and grow, but the mountains could not get bigger.
So Yu Gong and his family kept on digging day
after day and year after year. Finally, a god was
so moved by Yu Gong that he sent two gods to
take the mountains away. This story reminds us
that you can never know what’s possible unless
you try to make it happen.
2b Listen again and
hear.
Wang Ming：Let me tell you the rest of the story
about Yu Gong. Yu Gong and his family began
to move some of the earth and stone to the sea.
One day, a man saw Yu Gong and his children
when they were working on moving the
mountains. He told Yu Gong that he could
never do it because he was old and weak. As
soon as the man finished talking, Yu Gong said
that his family could continue to move the
mountains after he died. His family would live
and grow, but the mountains could not get
bigger. So Yu Gong and his family kept on
digging day after day and year after year.
Finally, a god was so moved by Yu Gong that he
sent two gods to take the mountains away. This
story reminds us that you can never know what’s
possible unless you try to make it happen.
八年级英语（下）（人教版） 教材听力原文

听录音。把图画标上数字[1~4]以便
于讲故事。
王明：让我告诉你关于愚公的剩 余
的故事。愚公和他的家人开始
把一些土和石头移到海里去。
一天，一个人看见了愚公 和他
的孩子们在忙着移山。他告诉
愚公他绝不可能做到，因为他
年老体弱。这个人一说 完，愚
公就说他死后他的家人将继续
移山。他的家人将会继续生存
并且繁衍壮大，但是 山不可能
变得更大。因此愚公和他的家
人日复一日，年复一年地坚持
挖山。最后，天帝 被愚公感动
了，于是派了两个神仙移走了
大山。这个故事提醒我们，你
永远不知道什么 是可能的，除
非你努力让它发生。
再听一遍录音。圈出你所听到的单词。

王明：让我告诉你关于愚公的剩余
的故事。愚公和他的家人开始
把一些土和石头移到海里去。
一天，一个人看见了愚公和他
的孩子们在忙着移山。他告诉
愚公他绝不可能做到，因为 他
年老体弱。这个人一说完，愚
公就说他死后他的家人将继续
移山。他的家人将会继续 生存
并且繁衍壮大，但是山不可能
变得更大。因此愚公和他的家
人日复一日，年复一年 地坚持
挖山。最后，天帝被愚公感动
了，于是派了两个神仙移走了
大山。这个故事提醒 我们，你
永远不知道什么是可能的，除
非你努力让它发生。
20
the words you

Section B
1b Listen and number the pictures [1-5] in 1c.

Mei Ling
：
Tom, can you tell me a story from
Europe?
Tom
：
Well, I know one. It’s called The Emperor’s
New Clothes. This story is about an emperor
who loved clothes. He loved buying and
looking at his beautiful clothes.
Mei Ling
：
So what happened?
Tom
：
Two brothers came to the city to make special
clothes for the emperor. But the emperor had
to give them silk and gold.
Mei Ling
：
Were the clothes nice?
Tom
：
Well, the brothers kept everything for
themselves and told the emperor that people
couldn’t see the clothes unless they were
clever.
Mei Ling
：
Oh, so they were really trying to cheat
the emperor!
Tom
：
Yes, you are right. When the emperor looked
at himself, he only saw his underwear. But he
didn’t want people to think he was stupid, so
he said his new clothes were very beautiful.

Mei Ling
：
Did he wear the new clothes?
Tom
：
Yes, he did. He walked through the city
wearing his new clothes. Nobody wanted to
sound stupid, so everyone said his new clothes
were wonderful. But suddenly, a young boy
shouted,
“
Look! The emperor isn’t wearing
any clothes!
”

Mei Ling
：
What a funny story!
1c Listen again and fill in the blanks.
Mei Ling
：
Tom, can you tell me a story from
Europe?

听录音，把1c里的图片标上数字
［1~5］。
梅玲：汤姆，你能给我讲一个来自
欧洲的故事吗？
汤姆：好的，我知道一个。它名叫 《皇
帝的新装》。这个故事是关于一
个特别喜欢衣服的国王。他喜欢
买并且看他的漂亮 衣服。
梅玲：那么发生了什么？
汤姆：两个兄弟来到这座城市为国
王制作特别的衣服，但是国王
得给他们丝绸和黄金。
梅玲：衣服好看吗？
汤姆：噢，这两个兄弟将所有的丝
绸和黄金据为己有，并且告诉
国王不聪明的人是看不到这些
衣服的。
梅玲：哦，那么他们的确在试图欺
骗国王！
汤姆：是的，你说得对。当国王看
自己时，他只看到了他的内衣。
但是他不想让人们认为他是愚
蠢的，因此他说他的新衣服非< br>常漂亮。
梅玲：他穿新衣服了吗？
汤姆：是的，他穿了。他穿着他的
新衣服 巡游城市。没人想让自
己听起来愚蠢，因此每个人都
说他的新衣服好看极了。但是
突然 ，一个小男孩大喊：“看！
国王没有穿任何衣服！”
梅玲：多有趣的一个故事！
再听一遍录音，填空。
梅玲：汤姆，你能给我讲一个来自
欧洲的故事吗？
八年级英语（下）（人教版） 教材听力原文

21

Tom
：
Well, I know one. It’s called The Emperor’s
New Clothes. This story is about an emperor
who loved clothes. He loved buying and
looking at his beautiful clothes.
Mei Ling
：
So what happened?
Tom
：
Two brothers came to the city to make special
clothes for the emperor. But the emperor had
to give them silk and gold.
Mei Ling
：
Were the clothes nice?
Tom
：
Well, the brothers kept everything for
themselves and told the emperor that people
couldn’t see the clothes unless they were
clever.
Mei Ling
：
Oh, so they were really trying to cheat
the emperor!
Tom
：
Yes, you are right. When the emperor looked
at himself, he only saw his underwear. But he
didn’t want people to think he was stupid, so
he said his new clothes were very beautiful.

Mei Ling
：
Did he wear the new clothes?
Tom
：
Yes, he did. He walked through the city
wearing his new clothes. Nobody wanted to
sound stupid, so everyone said his new clothes
were wonderful. But suddenly, a young boy
shouted,
“
Look! The emperor isn’t wearing
any clothes!
”

Mei Ling
：
What a funny story!
汤姆：好的，我知道一个。它名叫《皇
帝的新装》。这个故事是关 于一
个特别喜欢衣服的国王。他喜欢
买并且看他的漂亮衣服。
梅玲：那么发生了什么？
汤姆：两个兄弟来到这座城市为国
王制作特别的衣服，但是国王
得给他们丝绸和黄金。
梅玲：衣服好看吗？
汤姆：噢，这两个兄弟将所有的丝
绸和黄金据为己有，并且告诉
国王不聪明的人是看不到这些
衣服的。
梅玲：哦，那么他们的确在试图欺
骗国王！
汤姆：是的，你说得对。当国王看
自己时，他只看到他的内衣。
但是他不想让人们认为他是愚
蠢的，因此他说他的新衣服非常漂亮。
梅玲：他穿新衣服了吗？
汤姆：是的，他穿了。他穿着他的
新衣服巡 游城市。没人想让自
己听起来愚蠢，因此每个人都
说他的新衣服好看极了。但是
突然， 一个小男孩大喊：“看！
国王没有穿任何衣服！”
梅玲：多有趣的一个故事！
UNIT 7
Section A
1b Listen and complete the sentences.
Teacher
：
Yesterday, we learned some important
geographical facts. I hope you all still
remember them. I’m going to test you now by
asking a few questions. First, what’s the
highest mountain in the world?

八年级英语（下）（人教版） 教材听力原文

22
听录音，完成句子。
老师：昨天，我们学了一些重要的
地理事实。我希望你们都还记
得。现在我将问几个问题测验
你们。第一，世界上最高的山
是什么？

Boy 2
：
Qomolangma! It’s higher than any other
mountain in the world.
Teacher
：
That’s right. And who can tell me what the
Sahara is?
Girl 1
：
The Sahara is the biggest desert in the world.

Teacher
：
Very good. And which is the deepest salt
lake in the world?
Girl 2
：
The Caspian Sea is the deepest of all the salt lakes.
Teacher
：
You’re all so smart! Now, for the last
question, which is the longest river in the
world?
Boy 1
：
I know! The Nile is the longest river in the
world.
Boy 2
：
And the Amazon is the second longest river
in the world.
Teacher
：
It seems that you know the answers to all
my questions. Good job!
2a Listen and number the facts [1-4] in the
order you hear them.
Mike
：
Hi, I’m Mike. I’m from the United States.
Boy
：
Welcome to our class, Mike. We’re happy to
meet you.
Mike
：
Can you tell me a bit more about China?

Girl
：
Sure! Did you know that China is one of the
oldest countries in the world? It’s over 5,000
years old.
Mike
：
Yes, I did. It’s much older than my country
—
in fact, the United States is one of the youngest
countries in the world. It’s not even 300 years
old.
Boy
：
And China has the biggest population, too. It’s a
lot bigger than the population of the United States.
Mike
：
But China is about the same size as the US,
right?
Girl
：
Yes, and it’s the biggest country in Asia. We
also have some famous rivers. The Yangtze
八年级英语（下）（人教版） 教材听力原文

男孩2：珠穆朗玛峰。它比世界上其
他的山峰都高。
老师：正确。谁能告诉我撒哈拉沙
漠是什么？
女孩1：撒哈拉沙漠是世界上最大的
沙漠。
老师：很好。世界上最深的咸水湖
是哪一个？
女孩2：里海是所有咸水湖中最深的。
老师：你们都这么聪明！现在问最
后一个问题，世界上最长的河
是哪一条？
男孩1：我知道！尼罗河是世界上最
长的河。
男孩2：亚马逊河是世界上第二大
长河。
老师：看起来你们知道所有问题的
答案。干得不错！
听录音，然后把下面的事实按照你
听到的顺序用 [1~4]标出来。
迈克：你们好，我叫迈克。我来自美国。
男孩：欢迎到我们的班级来，迈克。
见到你我们非常高兴。
迈克：你们能告诉我关于中国更详
细的情况吗？
女孩：当然可以！你知道中国是世
界上最古老的国家之一吗？它
有5 000多年的历史。
迈克：是的，我知道。它比我的国
家历史更悠久。事实上，美国
是世界上最年轻的国家之一。
它的历史甚至不到300年。
男孩：中国也是人口最多的国家，
它比美国的人口多得多。
迈克：但是中国和美国差不多大，
对吗？
女孩：是的，它是亚洲最大的国家。
我们也有一些著名的河流。长
23

River is the longest river in Asia. It’s about
6,300 kilometers long.
Mike
：
Wow! I didn’t know that. I thought the
Yellow River was longer.
Boy
：
No, the Yellow River is 5,464 kilometers long.
But both rivers are very important to China.
2b Listen again and fill in the blanks in 2a with
the numbers in the box.

Mike
：
Hi, I’m Mike. I’m from the United States.
Boy
：
Welcome to our class, Mike. We’re happy to
meet you.
Mike
：
Can you tell me a bit more about China?

Girl
：
Sure! Did you know that China is one of the
oldest countries in the world? It’s over 5,000
years old.
Mike
：
Yes, I did. It’s much older than my country
—
in fact, the United States is one of the
youngest countries in the world. It’s not even
300 years old.
Boy
：
And China has the biggest population, too. It’s a
lot bigger than the population of the United States.
Mike
：
But China is about the same size as the US,
right?
Girl
：
Yes, and it’s the biggest country in Asia. We
also have some famous rivers. The Yangtze
River is the longest river in Asia. It’s about
6,300 kilometers long.
Mike
：
Wow! I didn’t know that. I thought the
Yellow River was longer.
Boy
：
No, the Yellow River is 5,464 kilometers long.
But both rivers are very important to China.
江是亚洲最长的河流。它大约
6 300千米长。
迈克：哇！我不知道。我原以为黄
河更长。
男孩：不，黄河5 4 64千米长。但
男孩
是两条河对中国都非常重要。
1：它们比成年大熊猫小很多吗？< br>

老师：是的。它们出生时，大约0.1
再听一遍录音，用方框中的数字填< br>到0.2公斤重。
写2a中的空格。

男孩1
你们好，
：哇，那么小！我知道成年大
迈克：我叫迈克。我来自美国。
熊猫比大熊猫宝宝重许多倍。
男孩：欢迎到我们的班级来，迈克。
老师：你说得对。 成年大熊猫重约
见到你我们非常高兴。
100公斤。
迈克：你们能告诉我关于中国 更详
男孩
细的情况吗？
2：大熊猫宝宝的大小呢？它

有多小？ < br>女孩：当然可以！你知道中国是世
老师：出生时，它大约只有15厘米
界上最古老的国家 之一吗？它
长，但是成年大熊猫大约
有5 000多年的历史。
150厘
米长。
迈克：是的，我知道。它比我的国
女孩1：大熊猫宝宝也是黑白花色的吗？
家历史更 悠久。事实上，美国
老师：不，你将永远猜不出来！大
是世界上最年轻的国家之一。
熊 猫宝宝是粉色的，并且它看
它的历史甚至不到300年。
不见。它也没长牙。
男孩 ：中国也是人口最多的国家，
女孩
它比美国的人口多得多。
1：大熊猫可以活多长时间 ？


老师：它们能活到20至30岁。
迈克：但是中国和美国差不多大，
再听一遍录音，完成句子。
对吗？
老师：关于大熊猫宝宝你们有问
女孩：是的，它是亚洲最大的国家。
题吗？
我们也有一些著名的河流。长
男孩
江是亚洲最长的河流。它大约
1：它们比成年大熊猫 小很多吗？


老师：是的。它们出生时，大约0.1
6 300千米长。
到0.2公斤重。
迈克：哇！我不知道。我原以为黄
男孩
河更长。
1：哇，那么小！我知道成年大

熊猫比大熊猫宝宝重许多倍。
男孩：不，黄河5 464千米长。但
老师：你说得对。成年大熊猫重约
是两条河对中国都非常重要。
100公斤。
男孩2：大熊猫宝宝的大小呢？它
有多小？
听录音，然后在你听到的数字前打
老师：出生时，它大约只有15厘米长，
“√”。
但是成年大熊猫大约150厘米长。
老师：关于大熊猫宝宝你们有问
女孩1：大熊猫宝宝也是黑白花色的吗？
题吗？
老师：不，你将永远猜不出来！大
熊猫宝宝是粉色的，并且它看
24
不见。它也没长牙。
Section B
1b Listen and checkthe numbers you hear.
（√）
Teacher
：
Do you have any questions about baby
pandas?
Boy 1
：
Are they much smaller than an adult panda?
八年级英语（下）（人教版） 教材听力原文

女孩1：大熊猫可以活多长时间？
老师：它们能活到20至30岁。

Teacher
：
Yes. When they’re born, they only weigh about 0.1 to 0.2 kilos.
Boy 1
：
Wow, that’s small! I know an adult panda weighs many times more than a baby.
Teacher
：
That’s right. And the adult pandas weigh about 100 kilos.
Boy 2
：
What about the size of a baby panda? How small is it?
Teacher
：
At birth, it’s only around 15 cm long, but an adult panda is around 150 cm long.

Girl 1
：
Is a baby panda also black and white?
Teacher
：
No, you would never guess! A baby panda is pink and it cannot see. It also doesn’t have
any teeth.
Girl 1
：
How long can pandas live?
Teacher
：
They can live up to 20 to 30 years.
1c Listen again and complete the sentences.
Teacher
：
Do you have any questions about baby
pandas?
Boy 1
：
Are they much smaller than an adult panda?
Teacher
：
Yes. When they’re born, they only weigh
about 0.1 to 0.2 kilos.
Boy 1
：
Wow, that’s small! I know an adult panda
weighs many times more than a baby.
Teacher
：
That’s right. And the adult pandas weigh
about 100 kilos.
Boy 2
：
What about the size of a baby panda? How
small is it?
Teacher
：
At birth, it’s only around 15 cm long, but an
adult panda is around 150 cm long.
Girl 1
：
Is a baby panda also black and white?
Teacher
：
No, you would never guess! A baby panda is
pink and it cannot see. It also doesn’t have any
teeth.
Girl 1
：
How long can pandas live?
Teacher
：
They can live up to 20 to 30 years.
听录音并完成表格。
对话1
尼克：嘿，朱迪，英语课怎样啊？
朱迪：嘿，尼克。今天的英语课很
好。我非常喜欢它。
尼克：现在你们的课堂读物是什么？
朱迪：我们在读一本叫《金银岛》
的书。
尼克：它怎么样？我还没有读过它。
朱迪：它确实有趣。
对话2
艾伦：桑迪，你已经完成那个读本了吗？
桑迪：什么读本，艾伦？
艾伦：《鲁滨逊漂流记》。巴特勒小姐
告诉我们这个星期完成，记得吗？
桑迪：噢，不！我还没有读它。
艾伦：哦，我昨天晚上刚读完它。
桑迪：它怎么样？无聊吗？
艾伦：不，我喜欢它。它非常精彩。
对话3
凯特：你读过《小妇人》了吗，哈里？
哈里：不，我没有读过。你读过了
吗，凯特？
凯特：是的。我已经读过它了。
哈里：它怎么样？
凯特：很不错。
哈里：我可以从你那儿借吗?
凯特：当然可以。
听录音。谁读过这些书？圈出名字。

八年级英语（下）（人教版） 教材听力原文
蒂娜：你好，马克。

25
UNIT 8
Section A
1b Listen and complete the chart.
Conversation 1
马克：嘿，蒂娜，怎么了？
蒂娜：我在读这本很棒的书。
马克：它是什么？

Nick
：
Hey, Judy, how was English class?
Judy
：
Hey, Nick. It was a good class today. I enjoyed it.
Nick
：
What’s your class reading right now?
Judy
：
We’re reading a book called Treasure Island.

Nick
：
How is it? I haven’t read it yet.
Judy
：
It’s really exciting.
Conversation 2
Alan
：
Sandy, have you finished the reader yet?
Sandy
：
What reader, Alan?
Alan
：
Robinson Crusoe. Ms. Butler told us to finish it
this week, remember?
Sandy
：
Oh, no! I’ve not read it yet.
Alan
：
Well, I just finished reading it last night.
Sandy
：
How is it? Is it boring?
Alan
：
No, I love it. It’s wonderful.
Conversation 3
Kate
：
Have you read Little Women yet, Harry?
Harry
：
No, I haven’t. Have you, Kate?

Kate
：
Yes. I’ve already read it.
Harry
：
What’s it like?
Kate
：
It’s fantastic.
Harry
：
Can I borrow it from you?
Kate
：
Sure.
2a Listen. Who has read these books?

the names.
Tina
：
Hi, Mark.
Mark
：
Hey there, Tina. What’s up?
Tina
：
I’m reading this fantastic book.
Mark
：
What is it?
Tina
：
Treasure Island. Have you read it yet?
Mark
：
No, I haven’t. What’s it about?

Tina
：
It’s about this boy who goes out to sea and
finds an island full of treasures. What are you
reading right now?
Mark
：
I’ve just finished Oliver Twist and Robinson

蒂娜：《金银岛》。你已经读过它了吗？
马克：不，我没有读过。它是关于
什么的？
蒂娜：它是关于这个男孩出海并发
现了一个满是宝藏的岛屿的故
事。你现在在读什么？
马克：我刚刚读完《雾都孤儿》和
《鲁滨逊漂流记》。
蒂娜：哦，是的。我已经读完 这两本书
了。它们都是经典作品。上学期我
们不得不学习了《鲁滨逊漂流记》。
马克：那么这个学期你们要学习什么？
蒂娜：《汤姆·索亚历险记》。它是关于
一个 生活在美国的男孩的故事。在
他身上发生了许多有趣的事。
马克：听起来很有趣。我必须要读它。
再听一遍录音。正确的写T，错误的
写F。
蒂娜：你好，马克。
马克：嘿，蒂娜，怎么了？
蒂娜：我在读这本很棒的书。
马克：它是什么？
蒂娜：《金银岛》。你已经读过它了吗？
马克：不，我没有读过。它是关于
什么的？
蒂娜：它是关于这个男孩出海并发
现了一个满是宝藏的岛屿的故
事。你现在在读什么？
马克：我刚刚读完《雾都孤儿》和
《鲁滨逊漂流记》。
蒂娜：哦，是的。我已经读完 这两本书
了。它们都是经典作品。上学期我
们不得不学习了《鲁滨逊漂流记》。
马克：那么这个学期你们要学习什么？
一个生活在美国的男孩的故事。在
他身上发生了许多有趣的事。
马克：听起来很有趣。我必须要读它。
八年级英语（下）（人教版） 教材听力原文
蒂娜：
26
《汤姆·索亚历险记》。它是关于

Crusoe.
Tina
：
Oh, yeah. I’ve already read both of them. They’re classics. We had to study Robinson
Crusoe last term.
Mark
：
So what are you studying this term?
Tina
：
Tom Sawyer. It’s a story about a boy who lives in the United States. Many exciting things
happen to him.
Mark
：
Sounds interesting. I’ll have to read it.
2b Listen again and write
T
for true and
F
for
false.
Tina
：
Hi, Mark.
Mark
：
Hey there, Tina. What’s up?
Tina
：
I’m reading this fantastic book.
Mark
：
What is it?
Tina
：
Treasure Island. Have you read it yet?
Mark
：
No, I haven’t. What’s it about?

Tina
：
It’s about this boy who goes out to sea and
finds an island full of treasures. What are you
reading right now?
Mark
：
I’ve just finished Oliver Twist and Robinson
Crusoe.
Tina
：
Oh, yeah. I’ve already read both of them.
They’re classics. We had to study Robinson
Crusoe last term.
Mark
：
So what are you studying this term?
Tina
：
Tom Sawyer. It’s a story about a boy who lives
in the United States. Many exciting things
happen to him.
Mark
：
Sounds interesting. I’ll have to read it.
听亚历克斯和戴夫之间的谈话。在
每个观点的旁边写A代表亚历克斯
或D代表戴夫。
戴夫：你在听什么，亚历克斯？这
首歌听起来很好。
亚历克斯：嘿，戴夫！我在听一个
叫“汤姆”的乐队（的歌）。你
听说过他们吗？
戴夫：不，我没有听说过。他们是
一个新乐队吗？
亚历克斯：是的，他们今年早些时
候才开始唱歌。但是他们已经
制作了两张光盘了。
戴夫：哇，他们一定很受欢迎。他
们来自哪里？
亚历克斯：他们来自美国加利福尼
亚州。乐队里有五个人，他们
都是十几岁的男孩。
戴夫：我猜他们演奏的是流行音乐，
对吗？
亚历克斯：是的，但是听起来更像
摇滚乐。我喜欢他们的音乐，
因为声音大，而且充满活力。
当我听的时候我感到兴奋。 戴夫：我也是。我认为如果我每天
早晨听他们的音乐的话，它将
会使我清醒,并且使我在这 一
天里感到高兴！
亚历克斯：那么你想借我的光盘吗？
戴夫：是的，谢谢！那将太棒了！
再听一遍录音，并做笔记。
戴夫：你在听什么，亚历克斯？这
首歌听起来很好。
27
Section B
1b Listen to a conversation between Alex and Dave.
Write
A
for Alex or
D
for Dave next to each
opinion.
Dave
：
What are you listening to, Alex? The song
sounds really good.
Alex
：
Hey, Dave! I’m listening to a band called
“
The
Toms
”
. Have you heard of them yet?
八年级英语（下）（人教版） 教材听力原文

亚历克斯：嘿，戴夫！我在听一个
叫“汤姆”的乐队（的歌）。你
听说过他们吗？

Dave
：
No, I haven’t. Are they a new band?

Alex
：
Yes, they only started singing earlier this year. But they’ve already made two CDs.

Dave
：
Wow
，
they must be really popular. Where are they from?
Alex
：
They’re from California, in the United States. There are five people in the band and they’re
all teenage boys.
Dave
：
I guess what they’re playing is pop music, right?
Alex
：
Yes, but it sounds more like rock. I like their music because it’s loud and full of energy. I
feel excited when I listen to it.

Dave
：
Me, too. I think if I listen to their music every morning, it will wake me up and make me
happy for the rest of the day!

Alex
：
Do you want to borrow my CD then?
Dave
：
Sure,thanks! That’d be great!
1c Listen again and take notes.
Dave
：
What are you listening to, Alex? The song sounds really good.
Alex
：
Hey, Dave! I’m listening to a band called
“
The Toms
”
. Have you heard of them yet?


Dave
：
No, I haven’t. Are they a new band?

Alex
：
Yes, they only started singing earlier this year.
But they’ve already made two CDs.

Dave
：
Wow
，
they must be really popular. Where are
they from?
Alex
：
They’re from California, in the United States.
There are five people in the band and they’re all
teenage boys.
Dave
：
I guess what they’re playing is pop music,
right?
Alex
：
Yes, but it sounds more like rock. I like their
music because it’s loud and full of energy. I feel
excited when I listen to it.

八年级英语（下）（人教版） 教材听力原文

戴夫：不，我没有听说过。他们是
一个新乐队吗？
亚历克斯：是的，他们今年早些时
候才开始唱歌。但是他们已经
制作了两张光盘了。
戴夫：哇，他们一定很受欢迎。他
们来自哪里？
亚历克斯：他们来自美国的加利福
尼亚州。乐队里有五个人，他
们都是十几岁的男孩。
戴夫：我猜他们演奏的是流行音乐，
对吗？
亚历克斯：是的，但是听起来更像
摇滚乐。我喜欢他们的音乐，
因为声音大，而且充满活力。
当我听的时候我感到兴奋。
戴夫：我也是。我认为如果我每天
早晨听他们的音乐的话，它将
28
会使我清醒，并且使我在这一
天里感到高兴！
亚历克斯：那么你想借我的光盘吗？
戴夫：是的，谢谢！那将太棒了！

Dave
：
Me, too. I think if I listen to their music every morning, it will wake me up and make me
happy for the rest of the day!

Alex
：
Do you want to borrow my CD then?
Dave
：
Sure,thanks! That’d be great!
克劳迪娅：哦，那听起来很好，但
是我对历史不感兴趣。
萨拉：真的吗？我不知道你不喜欢。
好的，美术博物馆怎么样？你
去过美术博物馆吗？
听录音。这些学生曾去过这些地方
克劳迪娅：我去过美术博物馆许多次了。
吗？在方框中用“√”画出来。
萨拉：我也是。但是我想再去。嗯，
萨拉：我感到无 聊，克劳迪娅。咱
让我们想想„„自然博物馆怎
们做些有趣的事情吧。
么样啊？我去过那儿几次了。
克劳迪娅：你曾经去过科学博物馆吗？
克劳迪娅：我也是。上一次我们学
萨拉：是的，我去过。去年我去了
校旅游去了那儿。
国家科学博物馆。你曾经去过
萨拉：我知道了。咱们去太空博物
历史博物馆吗？
馆吧。我从没去过那儿。
克劳迪娅：不，我没去过。
克劳迪娅：那是个好主意。我 去年去
萨拉：我也没去过。明天我们去一
了那儿，但是我想再次去那儿。
个（历史博物馆）吧。
看这幅城镇地图。听录音并圈出你
所听到的地方。
对话1
约翰：嘿，蒂娜，你曾经参观过太
空博物馆吗？
蒂娜：是的，我去年去了那儿。你
曾经去过那儿吗，约翰?
约翰：不，我没去过。
蒂娜：噢，我真想再次去那儿。
约翰：太好了。我们坐哪路公共汽
车到达博物馆？
蒂娜：我们可以乘地铁。车站在博
物馆附近。
对话2
金：嗨，琳达。你曾经去过游乐场吗？

琳达：是的，我去过，但是在很久
以前。我记得它很有趣。那儿
有那么多有趣的事情可做。
八年级英语（下）（人教版） 教材听力原文
金：下星期你想再去吗？

29
UNIT 9
Section A
1b these students ever been to these
places? Check
（√）
the boxes.
Sarah
：
I’m bored, Claudia. Let’s do something
interesting.
Claudia
：
Have you ever been to a science museum?
Sarah
：
Yes, I have. I went to the National Science
Museum last year. Have you ever been to a
history museum?
Claudia
：
No, I haven’t.
Sarah
：
Me neither. Let’s go to one tomorrow.

Claudia
：
Well, that sounds good, but I’m not
interested in history.
Sarah
：
Really? I didn’t know that. Well, how about
the art museum? Have you been to the art museum?

Claudia
：
I’ve been to the art museum many times.
Sarah
：
Me, too. But I’d like to go again. Hmm, let’s
see…how about the nature museum? I’ve been
there a few times.
Claudia
：
So have I. I went there on our last school
trip.
Sarah
：
I know. Let’s go to the space museum. I’ve
never been there.
Claudia
：
That’s a great idea. I went there last year,
but I’d like to go there again.
2a Look at the map of the town. Listen and
the places you hear.
琳达：当然。我认为那会是一个很
好的主意。
金：你认为我们可以骑自行车去那儿吗？

Conversation 1
John
：
Hey, have you ever visited the space museum, Tina?
Tina
：
Yes, I went there last year. Have you ever been there, John?
John
：
No, I haven’t.
Tina
：
Well, I’d really like to go there again.
John
：
Great. What bus do we take to get to the
museum?
Tina
：
We can take the subway. The station is near the
museum.
Conversation 2
Kim
：
Hi, Linda. Have you ever been to the
amusement park?
Linda
：
Yes, I have, but a long time ago. I remember it
was really fun. There were so many exciting
things to do there.
Kim
：
Do you want to go again next week?
Linda
：
Sure. I think that would be a great idea.

Kim
：
Do you think we can ride our bikes there?
Linda
：
Of course! It’s not very far away. It’s just on
Green Street, behind the zoo.
Conversation 3
Tom
：
Have you ever been to the water park, Frank?

Frank
：
No, I’ve never been there.
Tom
：
Neither have I. Let’s go there together!
Frank
：
I’d really love to go,but I don’t have any
money.
Tom
：
Well
，
let’s go skating instead. There’s a great
new place for skating in River Park on Center
Street.
Frank
：
That’s a great idea. Could I borrow your bike?
I want to go home to get my skates.

2b Listen again and
false.
Conversation 1
John
：
Hey, have you ever visited the space museum,

T
for true or
F
for
琳达：当然可以！它离得不远。它正
好在格林大街，动物园的后面。
对话3
汤姆：你曾经去过水上公园吗，弗
兰克？
弗兰克：不，我从来没去过那儿。
汤姆：我也没去过。咱们一起去吧！
弗兰克：我真想去，但是我没有钱。

汤姆：噢，那咱们去滑冰吧。在中
心大街的河边公园有一个新的
滑冰的好地方。
弗兰克：那是个好主意。我可以借
一下你的自行车吗？我想回家
去拿溜冰鞋。
再听一遍录音，正确的圈T，错误的
圈F。
对话1
约翰：嘿，蒂娜，你曾经参观过太
空博物馆吗？
蒂娜：是的，我去年去了那儿。你
曾经去过那儿吗，约翰?
约翰：不，我没去过。
蒂娜：噢，我真想再次去那儿。
约翰：太好了。我们坐哪路公共汽
车到达博物馆？
蒂娜：我们可以乘地铁。车站在博
物馆附近。
对话2
金：嗨，琳达。你曾经去过游乐场吗？

琳达：是的，我去过，但是在很久
以前。我记得它很有趣。那儿
有那么多有趣的事情可做。
八年级英语（下）（人教版） 教材听力原文
金：下星期你想再去吗？

30
琳达：当然。我认为那会是一个很
好的主意。
金：你认为我们可以骑自行车去那儿吗？

Tina?
Tina
：
Yes, I went there last year. Have you ever been there, John?
John
：
No, I haven’t.
Tina
：
Well, I’d really like to go there again.
John
：
Great. What bus do we take to get to the museum?
Tina
：
We can take the subway. The station is near the museum.
Conversation 2
Kim
：
Hi, Linda. Have you ever been to the amusement park?
Linda
：
Yes, I have, but a long time ago. I remember it was really fun. There were so many
exciting things to do there.
Kim
：
Do you want to go again next week?
Linda
：
Sure. I think that would be a great idea.

Kim
：
Do you think we can ride our bikes there?
Linda
：
Of course! It’s not very far away. It’s just on
Green Street, behind the zoo.
Conversation 3
Tom
：
Have you ever been to the water park, Frank?

Frank
：
No, I’ve never been there.
Tom
：
Neither have I. Let’s go there together!
Frank
：
I’d really love to go,but I don’t have any
money.
Tom
：
Well
，
let’s go skating instead. There’s a great
new place for skating in River Park on Center
Street.
Frank
：
That’s a great idea. Could I borrow your bike?
I want to go home to get my skates.

琳达：当然可以！它离得不远。它正
好在格林大街，动物园的后面。
对话3
汤姆：你曾经去过水上公园吗，弗
兰克？
弗兰克：不，我从来没去过那儿。
汤姆：我也没去过。咱们一起去吧！
弗兰克：我真想去，但是我没有钱。

听一名学生对一位外国学生的采
汤姆：噢，那咱们去滑冰吧。在中
访。在你所听到的问题上打 勾“√”。
心大街的河边公园有一个新的
男孩
滑冰的好地方。
1：那么，彼得，

你来中国多长
时间了？
弗兰克：那是个好主意。我可以借
男孩
一下 你的自行车吗？我想回家
2：我来这儿两个星期了，但是
明天我要回澳大利亚。
去拿溜冰鞋。
男孩1：你旅游多吗？
Section B
1b Listen to a student interviewing a foreign
student. Check
（√）
the questions you hear.
Boy 1
：
So, Peter, how long have you been in China?

Boy 2
：
I’ve been here for two weeks, but I’m going
back to Australia tomorrow.
Boy 1
：
Have you traveled much?
男孩2：是的。我看过许多有趣的
东西。
男孩1：你参观过故宫吗？
男孩2：是的，我参观过。我上星期
去了那儿。它非常好。那里有
很多漂亮的珠宝。
男孩1：你去过长城吗？
男孩2：哦，是的。我喜欢它，但是
有太多的人。我也去过鸟巢。
外的地方了吗?
八年级英语（下）（人教版） 教材听力原文
男孩1：哇，太棒了！你去过北京以
31

男孩2：是的。我去看了西安的兵马
俑。它非常了不起。

Boy 2
：
Yes, I have. I’ve seen many interesting things.

Boy 1
：
Have you visited the Palace Museum?
Boy 2
：
Yes, I have. I went there last week. It was wonderful. There were so many beautiful
treasures.
Boy 1
：
And have you been to the Great Wall?
Boy 2
：
Oh, yes. I loved it, but there were too many people. I’ve also been to the Bird’s Nest.
Boy 1
：
Wow, great! Did you go anywhere outside Beijing?
Boy 2
：
Yes. I went to see the Terracotta Army in
Xi’an. It was fantastic.

Boy 1
：
OK. Have you tried Chinese food?

Boy 2
：
Oh, yes. I love Chinese food.
Boy 1
：
Do you have a favorite dish?
Boy 2
：
I love Beijing Duck. It’s so delicious.
Boy 1
：
Thank you for your time and have a safe trip
home.
Boy 2
：
Thank you.
1c Listen again and take notes.
Boy 1
：
So, Peter, how long have you been in China?

Boy 2
：
I’ve been here for two weeks, but I’m going
back to Australia tomorrow.
Boy 1
：
Have you traveled much?
Boy 2
：
Yes, I have. I’ve seen many interesting things.
Boy 1
：
Have you visited the Palace Museum?
Boy 2
：
Yes, I have. I went there last week. It was
wonderful. There were so many beautiful
treasures.
Boy 1
：
And have you been to the Great Wall?
Boy 2
：
Oh, yes. I loved it, but there were too many
people. I’ve also been to the Bird’s Nest.
Boy 1
：
Wow, great! Did you go anywhere outside
Beijing?
Boy 2
：
Yes. I went to see the Terracotta Army in
Xi’an. It was fantastic.
Boy 1
：
OK. Have you tried Chinese food?
男孩1：好的。你品尝过中国的食
物吗？
男孩2：哦，是的。我喜欢中国的食物。
男孩1：你有最喜欢的菜吗？
男孩2：我喜欢北京烤鸭。它非常美味。
男孩1：谢谢你能抽出时间来，并且
祝你归途平安。
男孩2：谢谢你。
再听一遍录音，并做笔记。
男孩1：那么，彼得，你来中国多长
时间了？
男孩2：我来这儿两个星期了，但是
明天我要回澳大利亚。
男孩1：你旅游多吗？
男孩2：是的。我看过许多有趣的东西。
男孩1：你参观过故宫吗？
男孩2：是的，我参观过。我上星期
去了那儿。它非常好。那里有
很多漂亮的珠宝。
男孩1：你去过长城吗？
男孩2：哦，是的。我喜欢它，但是
有太多的人。我也去过鸟巢。
男孩1：哇，太棒了！你去过北京以
外的地方了吗?
男孩2：是的。我去看了西安的兵马
俑。它非常了不起。
男孩1：好的。你品尝过中国的食
物吗？
男孩2：哦，是的。我喜欢中国的食物。
男孩1：你有最喜欢的菜吗？
男孩1：谢谢你能抽出时间来，祝
你归途平安。
男孩2：谢谢你。
八年级英语（下）（人教版） 教材听力原文
男孩2：


32
我喜欢北京烤鸭。它非常美味。

Boy 2
：
Oh, yes. I love Chinese food.
Boy 1
：
Do you have a favorite dish?
Boy 2
：
I love Beijing Duck. It’s so delicious.
Boy 1
：
Thank you for your time and have a safe trip home.
Boy 2
：
Thank you.




听录音，在你听到的真实情况前打
勾“√”。
埃米：杰夫，在这次庭院拍卖会中
你们有一些很不错的东西。
杰夫：谢谢，埃米。近年来我们家
收集了这么多东西，但是我们
不再用它们了。 埃米：但是卖一些你的东西难道不
难吗？有许多东西自从我是一
个孩子时就拥有它们了。我 认
为我不能卖掉它们。
杰夫：是的，很难舍弃某些东西。
埃米：顺便问一下，你买那边的那
辆自行车多长时间了？
杰夫：我买了三年了！在它上面我
学会了如何骑自行车。
埃米：旧东西的确能勾起甜 蜜的回
忆。但是其中的一些东西我们
可能永远不再用了，那是真的。
杰夫：是的，像 旧玩具或者你已经
看过的书。你可以卖掉那些东
西，或者你也可以把它们捐给
孩子们或 者需要它们的人。
埃米：哦！这本书多少钱？
杰夫：你可以付75美分买到它。
听录音，在埃米一家要捐赠的物品
上打勾“√”，把他们要保留的物品
圈出来。
妈妈：让我们浏览一下这箱旧东西
并且决定捐什么。
八年级英语（下）（人教版） 教材听力原文
埃米：我认为我想保留这本书。我拥
33

UNIT 10
Section A
1b Listen and check
（√）
the facts you hear.

Amy
：
You have some great things at this yard sale,
Jeff.
Jeff
：
Thanks, Amy. Our family has collected so many
things over the years, but we don’t use them
anymore.
Amy
：
But isn’t it hard to sell some of your things?
There are many things I’ve had since I was a
child. I don’t think I could sell them.

Jeff
：
Yes, it’s hard to say goodbye to certain things.
Amy
：
By the way, how long have you had that bike
over there?
Jeff
：
I’ve had it for three years! I learned how to ride
a bike on it.
Amy
：
Old things really bring back sweet memories.
But it’s true that we may never use some of
these things again.
Jeff
：
Yes, like old toys or books you’ve already read.
You can sell those, or you can also give them
away to kids or people who need them.

有它已经三年了。即使我已经读
但是我们可以捐这本杂志。
过两遍，它仍然是我最喜欢的书。

Amy
：
Oh! How much is this book?
Jeff
：
You can have it for 75 cents.
2a Listen and check
（√）
the things Amy’s family are giving away and
they are keeping.
Mom
：
Let’s look through this box of old things and
decide what to give away.
Amy
：
I think I want to keep this book. I’ve had it for
three years. Even though I’ve already read it
twice, it’s still my favorite book. But we can
give away the magazine.
Mom
：
What about these soft toys?
Amy
：
I want to keep the bear because I’ve had it
since I was a baby. It has special meaning to me
because Grandma gave it to me. I’ll give away
the lion and tiger.

Mom
：
OK. And this old bread maker of mine can go,
too. I’ve had it for more than 10 years. Aunt
Taylor bought a new one for me last week.

Amy
：
That’s great. We can still have homemade
bread. And I can give away this sweater and
dress, too. They don’t fit me anymore. But I
want to keep the hat and scarf for ice skating.

Mom
：
Great. You can take these things to the
children’s home tomorrow then.
2b Listen again and fill in the blanks.
Mom
：
Let’s look through this box of old things and
decide what to give away.
Amy
：
I think I want to keep this book. I’ve had it for
three years. Even though I’ve already read it
twice, it’s still my favorite book. But we can
give away the magazine.

Mom
：
What about these soft toys?
Amy
：
I want to keep the bear because I’ve had it
since I was a baby. It has special meaning to me
八年级英语（下）（人教版） 教材听力原文

the things
妈妈：这些布绒玩具呢？
埃米 ：我想留着这只熊，因为自从我
是一个婴儿的时候我就拥有它
了。它对我来说有特别的意义，< br>因为它是祖母给我买的。我要把
这只狮子和老虎捐出去。
妈妈：好的。我的这个旧面包 机也
可以捐出去。我买了它10多年
了。泰勒姨妈上星期给我买了
一个新的。
埃米：那太好了。我们还可以有自
制的面包。我也可以把这件毛
衣和连衣裙捐出去。它们不再
适合我了。但是我想留着滑冰
的帽子和围巾。
妈妈：太棒了。那么明天你可以把
这些东西带到儿童之家去。
再听一遍录音，并填空。
妈妈：让我们浏览一下这箱旧东西
并且决定捐什么。 埃米：我认为我想保留这本书。我
拥有它已经三年了。即使我已
经读过两遍，它仍然是我最 喜
欢的书。但是我们可以捐这本
杂志。
妈妈：这些布绒玩具呢？
埃米：我 想留着这只熊，因为自从我
是一个婴儿的时候我就拥有它
了。它对我来说有特别的意义，
因为它是祖母给我买的。我要把
这只狮子和老虎捐出去。
妈妈：好的。我的这个旧面包机也
可以捐出去。我买了它10多年
了。泰勒姨妈上星期给我买了
一个新的。
34
埃米：那太好了。我们还可以有自
制的面包。我也可以把这件毛
衣和连衣裙捐出 去。它们不再

because Grandma gave it to me. I’ll give away the lion and tiger.

Mom
：
OK. And this old bread maker of mine can go, too. I’ve had it for more than 10 years. Aunt
Taylor bought a new one for me last week.

Amy
：
That’s great. We can still have homemade
bread. And I can give away this sweater and
dress, too. They don’t fit me anymore. But I
want to keep the hat and scarf for ice skating.

Mom
：
Great. You can take these things to the
children’s home tomorrow then.
听录音并回答问题。
马丁：嘿，珍妮，你的家乡真美丽。
适合我了。但是我想留着滑冰
的帽子和围巾。
妈妈：太棒了。那么明天你可以把
这些东西带到儿童之家去。
Section B
1b Listen and answer the questions.
Martin
：
Hey, Jenny, your hometown is really beautiful.
Jenny
：
Yes, I’ve been away for the past few years,
but I still love this town. Even though it’s old,
it’s full of interesting places to see and things to
do.
Martin
：
Wow, look at that building! I’ve never seen
anything like it!
Jenny
：
Yes, that’s one of the oldest buildings in this
town. It’s been around for hundreds of years. It’s
now the town library.
Martin
：
What about the building next to it?
Jenny
：
Oh, that’s the new science museum. It’s only
been here since last August. There’s a really big
park behind the museum. Many families go
there on weekends to let the kids run around and
climb the hills.
Martin
：
Nice. Can we check it out?
Jenny
：
Sure. But first, let’s have lunch at this
restaurant down the street. It’s been around for
as long as I can remember. It serves the best
food in town.
1c Listen again and fill in the chart about the
places in Jenny’s hometown.
八年级英语（下）（人教版） 教材听力原文

珍妮：是的，我已经离开几年了，
但是我仍然热爱这个城镇。即使它旧了，但它到处是有趣的
可看的地方和可做的事情。
马丁：哇，看那座建筑物！我从来
没有看见过像它那样的建筑！
珍妮：是的，那是这 个城镇最古老
的建筑之一。它大约有数百年
了。它现在是城镇图书馆。
马丁：紧挨着它的那座建筑呢？
珍妮：哦，那是新的科学博物馆。
去年8月才建起来 。在博物馆
后面有一个很大的公园。许多
家庭周末去那儿，让孩子们到
处游逛和爬山。
马丁：太好了。我们可以察看一下吗？
珍妮：当然可以。但是首先让我们
在这个沿街 的饭店吃午饭吧。
大约从我记事起它就在这儿。
它提供镇上最好的食物。
再听一遍录音，就珍妮的家乡的一
些地方，填表格。
马丁：嘿，珍妮，你的家乡真美丽。
珍妮：是的，我已经离开几年了，
但是我仍然热 爱这个城镇。即
使它旧了，但它到处是有趣的
可看的地方和可做的事情。
35

马丁：哇，看那座建筑物！我从来
没有看见过像它那样的建筑！

Martin
：
Hey, Jenny, your hometown is really beautiful.
Jenny
：
Yes, I’ve been away for the past few years, but I still love this town. Even though it’s old,
it’s full of interesting places to see and things to do.
Martin
：
Wow, look at that building! I’ve never seen
anything like it!
Jenny
：
Yes, that’s one of the oldest buildings in this
town. It’s been around for hundreds of years. It’s
now the town library.
Martin
：
What about the building next to it?
Jenny
：
Oh, that’s the new science museum. It’s only
been here since last August. There’s a really big
park behind the museum. Many families go
there on weekends to let the kids run around and
climb the hills.
Martin
：
Nice. Can we check it out?
Jenny
：
Sure. But first, let’s have lunch at this
restaurant down the street. It’s been around for
as long as I can remember. It serves the best
food in town.
珍妮：是的，那是这个城镇最古老
的建筑之一。它大约有数百年
了。它现在是城镇图书馆。
马丁：紧挨着它的那座建筑呢？
珍妮：哦，那是新的科学博物馆。
去年8月才建起来 。在博物馆
后面有一个很大的公园。许多
家庭周末去那儿，让孩子们到
处游逛和爬山。
马丁：太好了。我们可以察看一下吗？
珍妮：当然可以。但是首先让我们
在这个沿街 的饭店吃午饭吧。
大约从我记事起它就在这儿。
它提供镇上最好的食物。
八年级英语（下）（人教版） 教材听力原文

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