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云南省昆明市九年级上学期语文第一次月考试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共3题；共6分)

1. （2分） (2017九上·江苏月考) 下列标点符号使用错误的一项是（ ）
A . 对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国，母语便是方块的中文汉字。
B . 一年一度的“黑五”网购高潮（11月的第四个星期五），被称为“跨界版双11”。
C . “灯把黑夜，烫了一个洞。”孩子的天才诗歌，让我们为之惊叹！
D . 有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》日前公布了2017年十大语文差错。
2. （2分） 下列句子中没有语病的一句是（ ）
A . 经过精心筛选和广泛征集，广州亚组会最终确定“乐羊羊”为广州亚运会的吉祥物。
B . 国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
C . 这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。
D . 为了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。
3. （2分） (2017·岳阳) 下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（ ）
A . “臣本布衣 ”与“往来无白丁”中的“布衣”与“白丁”都是指平民，只不过前者指的是没有学问的人，
后者指的是 没有官职的人。
B . 古代通常男子20岁，女子15岁行成人礼，其中，男子成人礼叫做冠礼，女 子成人礼叫做笄礼．人们又管
男女举行成人礼的年龄分别叫做弱冠之年和及笄之年。
C . 《五柳先生传》《出师表》《岳阳楼记》《马说》《与朱元思书》《送东阳马生序》中的
“传”“表”“ 记”“说”“书”“序”都是古代的文体。
D . 古人的名与字往往有意义上的联系人，如韩愈，字 退之．别号往往是自取的，表明个人的情趣，如欧阳修
自号“醉翁”，晚年又号，“六一居士”。
二、 字词书写 (共1题；共1分)

4. （1分） (2019九下·东莞月考) 根据拼音写出相应的词语。
①他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个shāi zi________，盛满了没收来的醋粟。
②我以为要深刻并认识对象，要有强烈，真挚的思想感 情。我以为要深刻认识对象，要有强烈，
zhēn zhì________的思想感情。
③不但会面，并且了解作者的心情，和作者的心情相qì hé________。
④靳尚香卫士二人，各蒙面，guǐ jué________地由右侧场。
三、 句子默写 (共1题；共6分)

5. （6分） (2017七上·湖州期中) 古诗文名句默写。

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（1） 回乐烽前沙似雪，________。（李益《夜上受降城闻笛》）
（2） 君问归期未有期，________。（李商隐《夜雨寄北》）
（3） 岐王宅里寻常见，________。（杜甫《江南逢李龟年》）
（4） 子曰：“________，思而不学则殆。”（《论语·为政》）
（5） 《峨眉山月歌》中表现月映清江美景的诗句是：________，________。
（6） 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“________，________。”表达了诗人对远方朋友的思念。
四、 名著阅读 (共1题；共4分)

6. （4分） 回答后面的问题。
（1）
简要概括沙僧由“天将”成为取经人的过程。
（2）
有人认为沙僧在取经途中是一位多余的人物，你不赞同这种看法，理由是什么？
五、 综合性学习 (共1题；共15分)

7. （15分） (2018九上·简阳月考) 你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。
请你积极参加并完成以下任务。
（1） 【我讲历史】在我国的悠久历史长河里，涌现出了很多君子自强不息的例子，他们或是叱咤风云 的武将，
或是诗书满腹的文人……为进一步加深同学们对他们的认识，学校开展了“君子自强不息”为主 题的讲故事比赛，
请你以此为主题写一则你所知道的故事，为比赛做好准备，字数在80字以内。
（2） 【图片链接】下面是同学们搜集到的两幅书法作品，请指出它们各属于什么字体，并说说它们的 字体特
征。

（3） 【补写对联】我国有许多鼓励人们自强不息的对联。下面的对 联就颂扬了这种精神，请你根据上联，补
写出下联。
上联：一路风雨兼程磨砺意志
下联：________

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六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)

8. （10分） 阅读古诗，回答相关问题。
西 楼
曾巩
海浪如云去却回，北风吹起数声雷。
朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。
【注】钩疏箔：把帘子挂起。
（1）
这首诗描写了什么景象？诗的前两句从什么角度来渲染这种景象？
（2）
这首诗表达了诗人怎样的情感？请作简单分析。
七、 文言文阅读 (共1题；共14分)

9. （14分）
阅读下文，回答相关问题。
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭， 水尤清冽。全石以为底，
近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相 乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（1）
解释下列加线的词语：
①影布石上（ ） ②潭中鱼可百许头（ ） ③乃记之而去（ ） ④斗
折蛇行（ ）
（2）
用现代汉语翻译下列句子：
①其岸势犬牙差互，不可知其源。
②青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（3）
下列句子中的“以”和“以其境过清”一句中的“以”意思相同的一项是（ ））
A . 全石以为底

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B . 计日以待
C . 以衾拥覆
D . 以中有足乐者
（4）
本文作者通过对小石潭石、水、鱼、树木的描绘，突出小石潭的什么特点？从中体现了作者怎样的心境？
八、 现代文阅读 (共3题；共37分)

10. （8分） 阅读甲乙两段文字，回答问题。】
【甲】苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术 而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是
几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历， 胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城
市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些 园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着
布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。 假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道
的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低 屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取
得从各个角度看都成一幅画 的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶
间”，又是入画的 一景。
【乙】苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间， 花时不同的多种
花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道 旁树：因为依据中国画的
审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一 幅好画。开花的时候满眼的珠光宝
气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
（1）
甲段“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”的正确意思是（ ）。
A . 假山的堆叠，是技术也是艺术。
B . 假山的堆叠，不仅是技术，更是艺术。
C . 假山的堆叠，不仅是艺术，而且是技术。
D . 假山的堆叠，既是艺术，更是技术。
（2）
乙段中“中国画的审美观点”是指（ ） 。
A . 追求人工美
B . 追求对称美
C . 追求自然美
D . 追求人工美和对称美
（3）

第 4 页 共 10 页

乙段文字的说明顺序是（ ）。
A . 由高到低
B . 由外到内
C . 有具体到抽象
D . 由总说到分说
11. （15分） (2017七上·祁门月考) 阅读《父亲的难题》，完成小题。
父亲的难题
①保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却经常同自己的孩 子在一起。父亲喜欢孩子，
总津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。
②一个周五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的球鞋，因为他明天要参加学校举行的一场短跑比赛。坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事，小保罗 记得
自己听过好些遍了，实在让人腻味。
③末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说“孩子 ，你一定要记住，动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是
因为它的踏实和韧性。”然而，保罗还是低垂着 头，默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃：“难道你
不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗 ?”
④保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸：“这么说，你是要我指望贝利、 托尼、萨里
在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉?”
⑤爸爸心里颇感惊讶，怎么也 想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿，略为发窘地回答：“我没
有说乌龟会指望兔子在中 途睡觉。”
⑥“乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。”保罗反驳道，“要不然乌龟就是不自量力 ，竟敢和K,q-较量。
谁都知道，兔子的速度起码要比乌龟快上100倍!”
⑦“乌龟压根 儿就不知道兔子在比赛时会睡觉的，”爸爸坚持着，“它是靠坚持不懈的努力，踏踏实实，一步
一步向前 爬才取得胜利的。”
⑧小保罗把两只手的手指钩在一起，认认真真地思忖着。“我可不相信，”他倏地 站起身来，“乌龟的胜利完
全靠运气，要不是碰巧兔子q- 途睡觉，它无论如何也不可能赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它仍
然跑不过兔子!”
⑨爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上……
（1） 根据文意，乌龟之所以能够取胜，小保罗认为靠的是________，而他爸爸认为靠的是________。
（2） 读完全文，你认为文章标题“父亲的难题”中的“难题”到底指什么？
（3） 细读第③，④自然段，然后摘录原文填空：
此二段中表现小保罗对爸爸所讲故事的态度的一个词语是_ _______，体现这个态度的一个具体细节是________

第 5 页 共 10 页

（4） 读完这个故事，你有什么启发或思考？
（5） 文末第⑨自然段言简意赅，颇有意蕴。请发挥想象，用几句话描写爸爸此时的心理活动。
12. （14分） (2017八下·威海期中) 阅读下面文章，完成小题。
那年花开
钱海燕
夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成 记忆
中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。
初三那 年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极
了 ，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。
“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。
“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的⋯⋯我吞吞吐吐地说。
“ 作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”< br>徐老师显得非常失望。
老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。
A徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒< br>嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。
谁知他看完后，对我说道：“文笔 很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒
是很愿意做你的第一个读者。 ”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了
他的话，惊讶地抬起 头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。
在老师的鼓励下，我参加了人生中的第 一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全
部撕掉，发誓再也不写小说了。徐 老师得知后，又把我喊到了他的办公室。
“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾 的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故
事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。
“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶< br>满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑 惑地看
着徐老师。
“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小 心被工人打碎了，工期又非常紧张，
再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更 小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些
镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”
“这太神奇了！”我不由得惊叹道。
“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中， 会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把

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双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成 了碎片，希望你能把失败的碎片，变
成成功的宝石。”
听了徐老师的这番话，我重拾了信心， 写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中
考中，我发挥出色，作文得了满分 。徐老师知道后，竟然一反常态 ， 在办公室里转起圈来⋯⋯
B在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！
（选自《中学生阅读》2016年第 2期 有删改）
（1）
根据文意，说说文题“那年花开”的含义。
（2）
结合语境，品读下面的两个句子，分析划线词语的表达效果。
①“……都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。
②徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……
（3）
请从A，B两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要赏析。
（4）
文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。
（5）
文中的徐老师是个怎样的人？请结合内容分析。
九、 作文 (共1题；共5分)

13. （5分） 阅读下面文字，按要求作文。
有这样一种声音，是亲切的呼唤，仿佛带你 走进温暖的港湾；有这样一种声音，让你卸去疲惫，陶醉于美好的
过往；有这样一种声音，给你心灵的震 撼，让你心中盛满感动；有这样一种声音，铿锵有力，唤起你灵魂深处的良
知和责任……你的耳边，常会 响起什么样的声音？在你的心中，谁的声音最让你刻骨铭心？
请以“有这样一种声音”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选，诗歌除外； ②不少于600字； ③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

第 7 页 共 10 页

参考答案
一、 选择题 (共3题；共6分)

1-1、
2-1、
3-1、
二、 字词书写 (共1题；共1分)

4-1、
三、 句子默写 (共1题；共6分)

5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
5-6、
四、 名著阅读 (共1题；共4分)

6-1、
6-2、
五、 综合性学习 (共1题；共15分)

7-1

第 8 页 共 10 页
、

7-2、
7-3、

六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)

8-1、
8-2

、

七、 文言文阅读 (共1题；共14分)

9-1、
9-2、
9-3、
9-4、

八、 现代文阅读 (共3题；共37分)

10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
11-2

、

11-3、
11-4

、

第 9 页 共 10 页

11-5、

12-1、

12-2、

12-3、
12-4

、

12-5、

九、 作文 (共1题；共5分)

13-1、


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