三年级下学期阅读题
爱唠叨的妈妈-雷锋在我心中作文
梧桐树
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白
色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地
绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你
的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，
透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像
看见了你明亮
的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃
着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养
料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐
树！你落了叶，好让阳光给我们更多的
温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
1、用“~~”划出短文中表示时间的词语。
2、联系上下文，想一想再填空。
①短文中的“你”指的是（ ）；
②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（
）；
③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（ ）。
3、找出比喻句，用“——”划出来，句子中是把( )比
作(
)。
4、这篇短文是按（ ）顺序写的。
牛顿的故事
牛顿是世界上著名的大科学家，他非常聪明，在物理学方面有过
许多重大发现。可是他在一些小事上，
却是个“马大哈”。
一天清晨，他起得很早，因为他要研究一个难题。管家怕他饿，
就打发一
个佣人，端了一锅水，拿了个鸡蛋到他的书房去。管家叮嘱
佣人一定要把鸡蛋煮好等牛顿吃完再回来。可
是牛顿不愿有人干扰
他，就对佣人说□你把鸡蛋留下来□我自己煮□佣人把鸡蛋放在桌上
□说□
鸡蛋煮四分钟就可以吃了□说完便离开了书房□过了一小时，
佣人有些不放心，回来看看，这一看使他大
吃一惊：牛顿手里拿着鸡
蛋站在火炉边，锅里煮的是桌子上的怀表。
还有一次，牛顿请一位朋
友吃晚饭，朋友按时来了。饭菜都已经
摆好，可是牛顿还在工作。朋友很了解牛顿的习惯，就坐在饭桌旁
边
静静地等着。过了好长时间，饭菜都凉了，还不见牛顿来，朋友只好
自己先吃。吃完后，他突
然想了个主意，要和牛顿开个小玩笑。于是
他就把吃剩的鸡骨头放进盘子里，重新盖好，然后悄悄地走了
。他断
定自己的恶作剧一定见效。夜已经深了，牛顿突然觉得有点饿。他走
进餐厅，准备吃晚饭
。可他一打开盘子，看见里面全是鸡骨头，心里
很奇怪，这是怎么回事？他转过身看看闹钟，晚饭的时间
早已过去了。
这时他好像明白似的：“噢，我已经吃过晚饭了，看我这记性！”说着
他站起来又
继续去工作了。至于请朋友吃饭的事，他早已忘得一干二
净。
牛顿把自己的全部精力都献给了
科学事业，他正是凭着这般子废
寝忘食的钻劲，才登上了科学的高峰。
1．在文中的□里加上恰当的标点。
2．根据意思写词语。
（1）顾不上睡觉，忘记吃饭。形容非常专心努力。（ ）
（2）智力发达，记忆和理解能力强。（ ）
3．写出下列词语的近义词。
发现——（ ） 叮嘱——（
）
干扰——（ ） 断定——（ ）
4．把文中画“____”的句子，改写成因果关系的句子。
_________
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5．文中加粗的内容可用_____ ____这个成语来概括。
6．文章通过哪两件事来说明牛顿在生话小事上是个“马大哈”的？
“马大哈”为什么加引号？
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______________
：“ ， 。” ， ：“ 。 ” 。
《地球的外衣》
从前，地球也常被石头砸（zá）疼的，宇宙（yǔ zhòu）中飞舞
着许许多多的石头。
有一次，地球对人们说：给我做件外衣，让我不再被砸得这么
疼，好吗？
玻璃（bō li）工人忙碌起来，为地球做了一件透（tòu）明的外
衣。可是不行，石头把
玻璃砸得七孔八洞的。大家发愁了，都没主意
了。
我来试试看。卖气球的营业员
说。他一个接一个，把气球里的
气朝空中放，要买气球的顾客排起了长队，他也不管，只顾忙着放气，<
br>直到地球全身裹着一件透明的空气外衣。大家觉得空气外衣挺好：透
过它，依然看得见太阳；宇宙
中的石头——那些陨（yǔn）石呢，撞
进空气外衣，就像火柴似的，自己燃烧完了。
卖气球的营业员还给地球的空气外衣取了个名字，叫大气层。
1．照样子写词语。
许多—许许多多 ______ —_______
透明的玻璃 _______的_______
2．地球原来的外衣是什么外衣？原来的外衣为什么不好？
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3．营业员给地球的空气外衣有什么好处？
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4．地球的空气外衣的名字是___________。
月光曲（节选）
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上
了银纱，显得格外清幽，贝多芬
望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着
清幽的月光，按起琴键来。
皮鞋匠静静地听着。他好像面
对着大海，月亮正从水天相接的地
方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，<
br>穿过一缕一缕轻纱似的微云，忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
被月光照的雪亮的浪花，一
个连一个朝着岸边涌过来„„皮鞋匠看看
妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她
仿佛
也看到了，看到了他从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹
涌的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开
了茅屋，他飞奔回客店，花了一夜工夫，
把刚才弹得曲子——《月光
曲》记录了下来。
练一练
1、下面是对贝多芬《月光曲》的4种理解，选出理解正确的一项
（ ）
A、用舒缓—悠扬—激越的音乐变化，表现了大海的变化。
B、用沉郁—突变—高昂的音乐变化，表现了大海的变化。
C、用舒缓—悠扬—激越的音乐变化，表现了月光的变化。
D、用沉郁—突变—高昂的音乐变化，表现了月光的变化。
2、选出下列描写中不属于联想的一项 （ ）
A、月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
B、他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
C、被月光照的雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来。
D、月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
3、“等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。”这句话中“苏醒”
的含义是（
）；表达作用是（ ）。
4、下面的诗句哪一项与节选的课文的意境最吻合？选出理解正确的
一项 （ ）
A、月落乌啼霜满天。
B、海上明月共潮生。
C、新月似钩涛声动。
D、唯见江心秋月白。
《那倾斜着的伞》
每逢淅沥声从窗外响起，外公便会来到校门口，
打开那把墨绿
色的大伞，向我招招手。我就一蹦（bèng）一跳地跑向外公，钻进伞
下，挽（
wǎn）住外公的胳膊。于是我们便走进了这片雨的世界中。
抬起头，我惊讶地发现头顶
的天空不知何时已变为一片墨绿色
的，绿得那样深，绿得那样扣人心弦（xián）。望望外公，外公头
顶
原应是墨绿色的天空已经破了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。
外公，伞歪（wāi）了
。外公抬头望了望，笑眯眯地说：没歪呀。
我困惑（huò）了：怎么搞的，明明是歪向我这边了呀!外
公笑而不
语。
回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。外公，你肩膀都被
淋湿了，快擦干呀!
□
你有没有被淋到呀□外公问□没有啊□那把大伞把我整个都
包住了□外公开心地笑了起来。就这样，每次
我们从雨中回来，外公
的身子总是一半干的，一半湿的。
1． 在□处加上标点符号。
2．在第2 自然段中找出下列词语的近义词。
惊奇——（ ）
不解——（ ）
3．为什么每次从雨中回来，外公的身子总是一半干的，一半湿的？
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