中国民航总局-在校大学生入伍

课题： 1认识美术工具
知识与技能 １、引导学生认识各种美术工具和材料。
过程与方法
情感态度
与价值观
２、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由的表达自
己的各种想法。
３、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣。
教学重点 通过活动引导学生对美术创造产生浓厚的兴趣。
教学难点 通过活动引导学生对美术创造产生浓厚的兴趣。
总课
时
2
第1课时
(1)教师准备蜡笔、水笔、钢笔、毛笔、油画笔、水彩颜料、橡皮泥、、陶土、剪刀、图画纸、宣纸等美术工具和颜料。
(2)教师准备一些可用来绘画、雕刻、拓印、拼贴、编织的自然
教学准备
材料和人造材料。
(3)教师搜集由各种工具和材料制作的美术作品（中国画、水彩
画、版画、雕塑、剪纸、素描等）

教


学


过


（1）引导阶段：
教师在课前利用旧衣服自制一挎包，放入各种美术材料和工
具。
上课时让学生上来抽 奖：抽出一样来让其他人说说这是什么东
西？是干什么用的?引起学生好奇心，激发他们的学习兴趣。
都掏出来后，教师选几样常用材料当场操作、示范。并出示不
同材料所作的美术作品， 让学生看一看、摸一摸、比一比、了解不
同材料的性能及特点和不同的表现效果。
（2）发展阶段
鼓励学生学用自己感兴趣的工具和材料进行创作，以体会工具
和材料的性能。
在进行创作的过程中，尽量鼓励学生大胆、自由的表现，使学
生对美术课产生兴趣。
（3）收拾与整理;
作业完成后，应督促学生收拾工具和材料，整理桌面，保持教
室环境的卫生、整洁。

程




第2课时 绘画制做


课后拓展：
寻找自己家中或周围可用来绘画、粘贴 、拓印、拼贴编织的各
种自然材料和人造材料进行尝试性的美术创作。