满不在乎-仰卧起坐技巧

“创建网站 制作首页”教学设计
南通市通州区川港中学 陆慧
教材、学情分析：
本课是苏科版《初中信息技术》下册第11章“设计主题网站”第2节的第 2课。本章主
要是学习用Frontpage设计制作网站。设计制作网站是网页设计的第一步，是网页 设计中最
基础的部分，是进行网页制作的前提工作。本课的重点一是创建网站的几个步骤，即网站设计的整体构思。重点二是首页设计的基本操作，主要涉及文本信息的处理、图片对象的插入
设置和网 页效果的浏览以及网页属性的设置等内容，本课内容在整个网站建设中具有承前启
后的作用，对于本课内 容不能急于求成，只要学生能够策划出简单的网站和首页就可以了。
教学面向初二年级学生。本课是在 学生掌握了WORD、POWERPOINT的使用基础上进行的，
学生对文本、图像和声音等信息的处 理已有一定的经验，具备了自主探究学习的基础。
教学目标：
1.知识技能
（1） 了解站点与首页的概念和关系，熟悉用Frontpage创建站点的基本方法。
（2） 掌握新建简单网页的一般方法
（3） 掌握保存网页的方法
2.过程与方法
（1） 通过对比迁移的方式学习一般软件的使用方法。
（2） 通过对已有信息的选择、整理和应用，培养信息处理能力。
3.情感态度价值观
（1） 通过首页的设计，初步体验成功的喜悦。
（2） 通过首页的设计制作，使学生懂得关心父母，孝敬长辈。
教学重点：1、建立站点的方法
2、网页设计制作的一般方法
教学难点：站点的作用和网页的存储
教学方法：演示法、探究学习、对比学习
教学准备：学案(课前发放)、收集整理相关素材、PPT演示文稿
教学过程：
教学内容

导
入
教师活动
做了些什么？
教师提出要求建立一个网站
学习宣传邵帅的精神

学生活动 设计意图
要感恩父母
激发他们的创作冲动
教师提问父母的生日，为父母学生举手并回答 通过对比让学生明白
教师播放视频：邵帅捐髓救母 学生谈感想

1

站
点
的
建
立
1、 网站、网页和首页的关系
教师展示三者关系网，并解释
说明三者的关系，强调首页在
网站中的作用。
2、Frontpage介绍
介绍Frontpage软件的基本知
识，强调和wo rd同是微软公
司office办公软件之一

3、建立站点
讲解站点的 作用：目的在于方
便网页文件、图片、音视频文
件的管理，便于网站的浏览及
发布。
提出要求完成学案的任务一，
在D盘建立WEB站点。
提示按照学案提供的操作步
骤进行实践



教师检查学生完成情况
所有学生完成后，讲解多出的
文件的作用。


学生谈自己对关
系的认识



模仿word 启动方
法启动
Frontpage，并和
word窗口进行比
较




自主学习完成任
务一
相互帮助完成上
台演示建立方法
相互检查每个学
生都要完成。


观察
为以下站点的建立打
下基础



让学生知道进行类比
学习



明确建立站点的重要
性

教学重点，脱离教师演
示，通过自主学习和小
组学习完成





为以后站点的管理打
下基础





首
页
的
制
作

1、展示目标
题、基本宗旨和相关图片
2、2、设计
明确任务


任务驱动，有的放矢



让学生明白制作前必
须要进行总体的设计
和规划，为以后独立的
操作打下基础

教学重点，进行类比学
完成首页的制作至少包括标
思考：（1）给网站起什么名？ 思考并答
（2）从哪几方面着手完成你
的网页？（3）有没有地方可
以插入图片？要插入什么样
的图片
3、制作首页
1

完成任务二

提出要求完成学案任务二，
或参照word相关操作
巡回辅导

景及背景音乐
标题更美观？
理、美观？
调图片文件的嵌入式保存的
位置是images文件夹

作品欣赏
与评价

法


完成


习，培养学生自主学习
为没有完成任务的学
习提供向导
分层教学，让每个学生
下节的教学做个铺垫


这是容易出错的地方，
必须由教师讲解
提示可以参照学案操作步骤演示基本操作方软件的能力
提升：（1）能否更改网页的背学有余 力的学生都能吃得“饱”，也为
（2）能否用WORD中艺术字使
拓展：怎样使图文排版更合
演示网页的保存操作步骤，强模仿完成
要求学生以预览方式展示作以小组为单位相学生体会成功的喜悦，
品并相互欣赏

选取一般的作品和好的作品
分别进行评价
互欣赏作品并评懂得网页评价的一般
价 审美要点

就制作过程中遇明确存在的差距和以
到的问题、发现后努力的方向
和体会进行交流
希望每个学生都能记住父母
的生日，并在父母生日的时候
给他们一个祝福

小
结
寄
语
进行知识的小结
前后呼应，情感态度价
值观教育

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