五年级 多边形的面积(知识点整理+典型例题,推荐!!!)
不要问丧钟为谁而鸣-邓超翠花
金慧书院数学教案----小学五年级 
第五单元   多边形面积 
一、
知识结构
平行四边形、三角形、梯形面积计算公式的推导过程。请把把这些公式填写在横线上。
 
小学常用周长公式小结: 
  正方形的周长=
公式:C=               
长方形的周长=
公式:                 
小学常用面积公式小结: 
正方形的面积=
公式:S=               
长方形的面积=
公式:S=               
平行四边形的面积=              公式:
三角形的面积=                  公式:
梯形的面积=                    公式:
 
二、 巩固深化 
1、复习平行四边形、三角形、梯形面积的计算方法。
右图是一个梯形,当上底分别是6cm,4cm,2cm 和1cm时,梯形的面积各是多少?
 
议一议:
(1)当上底为0时,这个图形变成了什么图形?面积怎样计算?
(2)当上底为30cm时,这个图形变成了什么图形?面积怎样计算?
通过这样的变化,你们知道些什么?
通过这样的变化,说明了图形之间是相互联系的,在特定的情况下是可以互相转化。
2、复习组合图形的计算方法。
 
计算下面图形的面积,你能想出几种方法?
 
 
 
金慧书院数学教案----小学五年级 
三、
拓展应用
理解分割、移补法推导三角形面积计算公式的过程。你能用类似的方法推导梯形的面积公式吗?
具体方法可参考如下:
 
 
推导过程:
从梯形的两腰中点的连线将梯形剪开,拼成一个平行四边形。
平行四边形的底等于(梯形的上底+梯形的下底)
平行四边形的高等于梯形的高÷2
 
梯形的面积等于拼成的平行四边形的面积
所以,梯形的面积=(上底+下底)×高÷2
 
四、 课堂练习
1、计算下面每个图形的面积。 
 
          
2、
计算下面组合图形的面积。
 
 
 
小学常用周长公式小结: 
正方形的周长=边长×4
公式:C=4a 
长方形的周长=(长+宽)×2        公式:C=(a+b)×2
小学常用面积公式小结: 
正方形的面积=边长×边长          公式:S=a×a
长方形的面积=长×宽              公式:S=a×b
平行四边形的面积=底×高          公式:S= a×h
三角形的面积=底×高÷2。         公式:S= a×h÷2
梯形的面积=(上底+下底)×高÷2  公式:S=(a+b)h÷2 
金慧书院数学教案----小学五年级 
第五单元多边形面积——课后作业
一、 填一填
1、一个直角三角形的两条直角边分别是6cm和8cm,斜边长10cm,这个直角三角形的面积是(
)
cm2。 
2、两个完全一样的梯形可以拼成一个(     )。
3、一个正方形的周长是24dm,它的边长是(    )dm,面积是(    )dm2。 4、一个平行四边形的面积是5m2,如果把它的底和高都扩大到原来的2倍,得到的平行四边形的面积是(     )m2。 
5、一个梯形,上底与下底的和是8厘米,高是5厘米,它的面积是
(    ) 厘米2。 
6、在括号填适当的数  (1)4050平方分米 =(
)平方米 
(2)0.18 平方分米 =(      )平方厘米 
(3)3.6   公顷    =(      )平方米 
(4)6080000平方米=(      )平方千米 
二、 请你来当小裁判。
1、一个三角形的底扩大2倍,高不变,它的面积也会扩大2倍。(    )
2、两个面积相等的梯形,形状也一定相同。             (    )
3、梯形只有一条高,三角形有三条高。                 (    )
4、周长相等的两个平行四边形面积一定相等。           (    )
5、平行四边形的面积一定比三角形的面积大。           (       )
6、两个等底等高的三角形,面积相等,但形状不一定相同。(       )
7、平行四边形的底和高各扩大3倍,面积也扩大3倍。   (       )
8、平行四边形的面积或梯形面积的大小分别与它们的底和高有关,与它们的形状和位置无关。
9、两个完全一样的锐角三角形可以拼成一个长方形。       (       ) 
三、 选一选。 
1、一个平行四边形的面积是6.4cm2,高是2cm,底是(
)cm。A、3.2     B、1.6     C、2 
2、如右图,阴影部分的面积(
)空白部分的面积。 
     A、>             B、=
C、< 
3、一个三角形与一个平行四边形的面积相等,高也相等。如果三角形的高是6cm,那么平行
四边形的
高是(    )cm。       A、3         B、6
C、12 
4、能拼成一个长方形的是两个完全一样的(     )三角形。A、锐角
B、直角     C、钝角
5、用木条钉成一个长方形,双手沿一对拉成平行四边形时,面积与原来相比(   )
A.不变           B.变大          C.变小
D.无法确定 
6.两个相同的长方形,长都是5分米,宽都有是2.5分米,把这两个长方形拼成一个
正方形,这个正
方形的周长是(     )      A.(5+2.5)×2
B.3×4.5          C.5×4 
7.两个平行四边形的面积相等,它们的底和高(
)。 A.相等   B.不相等    C.不一定相等
8.甲、乙两个三角形面积相等,甲的底是乙的2倍,甲的这条底上的高是乙对应底上高的(
)。 
A.2倍         B.一半         C.相等 
 
四、
按要求计算。 
寻找合适的条件,求出各图形的面积。(单位:米)
金慧书院数学教案----小学五年级 
求下面各图形的面积。(单位:分米)
 
 
五、 解决问题。 
1.有一块平行四边形的麦田,底275米,高60
米,共收小麦19.8吨。这块麦田有多少公顷?平均每
公顷收小麦多少吨? 
2、一块三角形
广告牌,底长10m,高3.4m。如果要用油漆刷这块广告牌,每平方米用油漆0.75kg,
这块广
告牌至少要用油漆多少千克?(得数保留整千克)
3、用篱笆围成一个梯形养鸡场(如图),其中一边利用房屋墙壁。已 
知篱笆长80m,求养鸡场的占地面积。 
4、下面是一块正方形空心地砖,它实际占地面积是多少? 
5、以AB为平行四边形的一条高,画一个面积为8平方厘米的平行四边形
。
6、在图中再画一个与阴影部分的三角形面积相等的三角形,并算出它的面积。 
 
六、
试一试。  
  
求阴影部分的面积。(单位:米)