论文答辩陈述-落雪

二年级语文下册单元测试卷

二年级语文下册第一单元测试卷
姓名： 评分：

dì

（ ） （ ） （ ） （ ）

yuán gōng shū shu mǎn yì zhù m

一、给下列加点字的正确读音画“√”。
tián（ ）
填
（
．
空
）

tiān（ ）
（ ）

zǐ （ ） zh
菜籽
（
．

）

zhǐ（ ） zh
（ ）

fó（ ） y
拂
．
堤
（ ）

fú（ ） y
（ ）

二、看拼音，写词语。

gǔ shī tóng nián x
挖
．
坑
风筝
．

黄莺
．

ìng hu
ā
ān
ēng
ēn
īn
īng
ā yóu
ù

（ ） （ ） （ ） （
三、选字填空。

掩 淹

（ ）面 遮（ ） （
杜 吐

（ ）鹃 呕（ ） （
探 深

打（ ） （ ）蓝 （
四、在空白处填上合适的词语。

（ ）的姑娘 （ ）的鲜花 （
的树苗

（ ）的风景 （ ）的笑容 （
的眼睛

五、给下列加点字选择正确的解释。

黄：①颜色 ②指黄帝 ③（事情、计划等）不能实现

）



）海

）
）

w
）没
）口水
w
1 1

二年级语文下册单元测试卷
1、这件黄
．
色的毛衣真好看。 （ ）

2、我们中国人都是炎黄
．
子孙。 （ ）

3、这门亲事算是黄
．
了。 （ ）

休：①停止；罢休 ②休息

4、他因为生病而被迫休
．
学了。 （ ）

5、劳动了一天，应该好好休
．
息。 （ ）

六、口语交际。

情景：上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说……

我：
老师：
七、阅读。

（一）课内阅读。

咏 柳

贺知章

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

，


。

1、将古诗补充完整。

2、贺知章是 代的诗人。

3、这首诗写的是（ ）季节的景色。

A、早春 B、初夏

4、柳叶到底是谁裁剪出来的呢？是（ ）。

A、二月春风 B、剪刀

5、二月春风像一把剪刀，剪出了嫩绿、细密的柳叶儿。想一想，它还
会剪出什么？






（二）课外阅读。

北京的秋天，天高云淡，风和日丽。

白杨树发出“沙沙沙”的响声，仿佛告诉人们
“ ”。一阵秋风吹过，山坡红了，那是火红的
枫叶；湖水清了，清得可以见底；山菊花开了，还有沉甸甸的 谷穗，黄
澄澄的柿子，红艳艳的苹果……

啊！北京的秋天，多么美丽啊！

1 1

二年级语文下册单元测试卷
1、这篇短文共有 个自然段。

2、白杨树会说些什么？想一想，写在文中的横线上。

3、用“ ”画出文中描写颜色的词。


奉 献 荆 棘 花 瓣 米 糕

．．．．


甘 蔗 小 葱 奇 异 跨 越

．．．．
4、你喜欢北京的秋天吗？为什么？












二年级语文下册第二单元测试卷

姓名： 评分：


一、给下列加点字注意。



二、看拼音，写词语。

zu

ó rì sǎ shuǐ w
n lù


（ ） （
（ ）

kě néng jù tǐ c
ng jǐng

（ ） （
（ ）

三、辨字组词。

波（ ） 恋（
披（ ） 峦（
四、写出下列加点字的近义词或反义词。
1、近义词。

（1）这块米糕的味道很特别
．．
。
（2）这是一块很
（ ）

ēn hé w
） （
ài zhī f
） （
） 洒（
） 酒（
）

平
．
常
．
的米
ā
）
ē
）
）
）
糕。





（
1 1

二年级语文下册单元测试卷
（3）雷锋叔叔背着年1、等我们回到家时，她已 经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
．
迈
．
的大娘走过来。
（ ）

2、反义词。

（ ）

2、“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。
（4）顺着弯（ ）

．
曲
．
的小路寻找雷锋的足迹。
（ ）

（5）田野像一块柔
．
软
．
的绿毯。
（ ）

（6）春天的郊外，景色异常美
．
丽
．
。
（ ）

五、照样子，仿写句子。

例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

天上的云， ， 。

大树， ， 。

河水， ， 。

六、给下列句子加标点符号。

1、妹妹求妈妈抱她□□我很累□走不动了□抱抱我□□

2、啊□终于找到了□哪里需要献出爱心□雷锋叔叔就出现在哪里□

七、判断出下面各句表达的感情吗？

① 喜悦 ② 好奇 ③ 赞叹

3、爸爸，这糕的确应该叫“千人糕”啊！
（ ）

八、阅读。

（一）课内阅读。
爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子
需要种子、农具、肥料、水……”

爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜
也要有人种。熬糖 的时候，要有工具，还得有火……就算（suàn sàn）
米糕做好了，还得要人包装、送货、销售（shòu sòu），这些又需要很
多人的劳动。”

爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很
多人劳动，才能摆（bǎi bà）在我们面前。”

1、给括号码里的字选择正确的读音。（打“√” ）

2、大米是 种的稻子加工出来的。农民种稻子需
要 、

1 1

二年级语文下册单元测试卷
、 、 。

3、糖是用 、 熬出来的。

（二）课外阅读。

我把脸深深地埋在她这双有力而又温暖的手中……

1、文中有不少描写妈妈手的动作的词，找一找，写下来。

采摘
妈妈的手


这是我第一次认真端详妈妈的这双手。

为什么我以前从没注意到呢？

为什么当她为我做甜甜的糕饼的时候，我没注意到呢？ 我只是被那
甜甜的糕饼吸引着，津津有味地吃着；

为什么当她为我采摘下一朵蒲公英 ，并把它别在我的衣襟上的时候，
我没注意到呢？我只是奔跑着，把它的小伞撒落在山野上；

为什么当她轻轻抚拍着我入睡的时候，我没注意到呢？我只是被她
温柔的催眠曲陶醉，渐渐地进 入梦乡。

而此刻，当地为我赶缝一件冬衣，手指被针刺出了血，我拿过她的
手吸吮着 那红红的血滴的时候，我才真正地发现了妈妈的这双手啊！

啊，这双手蕴藏着多少力量啊！

在冷彻肌骨的冰水里浸泡过，在炎炎的赤日下曝晒过 ，在岁月的磨
砺中，她的手指变硬了，皮肤变得粗糙了。

然而，她为别人缝制过多少 件衣服，做过多少次饭菜啊！她为多少
老人抚平额上的皱纹，又为多少孩子擦去面颊上的泪水啊！

2、连一连。

温暖的 糕饼

甜甜的 手

炎炎的 赤日

3、你觉得妈妈的手还做过哪些事呢？



二年级语文下册第三单元测试卷

姓名： 评分：


一、连一连。

mì yíng méng nèn zhēng
guǒ


嫩 蒙 莹 觅 裹
筝

1 1

二年级语文下册单元测试卷
二、看拼音，写词语。

huáng sè yóu jú kuài dì yu
án běn

（ ） （ ） （ ）
温和 温暖

3、妈妈（ ）地对我说：“下次要注意，别再犯同样的错。

4、吃着妈妈亲手做的饭菜，我心里（ ）极了。

五、在括号内填上合适的词语。

（ ）

wān qū ér tóng táo shù chō
ng fēng

（ ） （ ） （ ）
（ ）

三、查字典填空。

1、用部首查字法查“娘”字，先查部首（ ），再查（ ）
画，音节是（ ），组词（ ）（ ）。

2、用音序查字法查“劳”字，先查音序（ ），再查音节
（ ），组词（ ）（ ）。

四、选词填空。

轻轻 呼呼

1、春风（ ）地吹，吹得草绿了，花红了。

2、北风（ ）地吹，往日热闹的森林一下子变得安静起来。

（ ）的音符 （ ）的琴声
的眉毛

（ ）的小溪 （ ）的野花
的树木

六、照样子，写一写。

例：春雨姑娘弹奏着乐曲

春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲。

1、他呼唤着笋芽儿。

他 呼唤着笋芽儿。

2、玫瑰长出了叶子。

玫瑰长出了 的叶子

3、河里的鱼儿摇动着尾巴。

河里的鱼儿 摇动着尾巴

七、阅读。

）
）
（
（
1 1

二年级语文下册单元测试卷
(一)课内阅读。

鼹鼠先生路 过刺猬太太家。正巧，刺猬太太走出门。看到门前开
着一大片绚
．
(xiàn xuàn)丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家
门前种的花?多美啊！”

鼹鼠先生回答：“我不知道！”

鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。 看到门前开着
一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花?真
美啊！
鼹鼠先生回答：“我不知道！

鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门， 看见门前的小路上
花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊。

松鼠太太 对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的
是花籽
．
(zǐzhǐ)。这是 多么美好的礼物啊！”

1、给带点字的正确读音下面画“——”。

2、在文中找出下列词语的近义词。

美丽——（ ） 快乐——（ ）

3、这包花籽是 寄给 的。

4、 、 、 门前都种着花。

5、“这是多么美好的礼物啊！”表达了大家对花的 之
情。

（二）课外阅读。

画 风

小猫、小 狗、小猪在一起画画儿。小猫画了一个太阳，又画了一座
房子，又画了一棵大树，树上停着一只小鸟。他 对小猪说“瞧，我什么
都会画！”

小猪说：“你真聪明。”

可是小狗说：“你能画风吗？”风，看不见，摸不着。谁也画不出
来！

小猫 拿起笔杆儿轻轻敲着嘴唇，眨着眼睛，想了一会儿，说：“我
能！”他应在太阳旁边，房子上面，画了一 朵白云，说：“白去在天上飘，
不是让风吹的吗？风，画出来了！”

1、短文共有 个自然段，第一段有 句话。

2、这个故事发生在 、 和 之
间。

3、小猫画了一个 ，一座 ，一棵 ，一
只 。

1 1

二年级语文下册单元测试卷
4、小猫是怎样画出风的？用“——”画出有关的句子。


ā yí

jiāo
yóu xì
yào
1、这些炸 可以把城堡炸平。

2、这位 正在 小朋友们做 。






二年级语文下册第四单元测试卷

姓名： 评分：


一、在正确的读音下面画“√”。

1、妹妹正在专注地吹肥皂泡（pào pāo），小狗在她的脚边撒了一泡（p
ào pāo）尿，她都没察觉。

2、战士们迅速在这片山冈（gāng gǎng）上隐蔽（bì pì）了起来。

3、这位大婶（shén shěn）撞（zhuàng chuàng）倒了别人不道歉，
脾（pí bí）气很坏。

二、读拼音，写字词。

dì di
mǔ
biàn
3、我和 帮 亲把这些装满了方
里去。

三、先加偏旁再组词。

（ ）

月
（ ）
尸
四、仿写词语。

1、蹦蹦跳跳（AABB式的词语）



2、形容高兴的四字词语：兴高采烈



3、含有数字的四字词语：四面八方



五、填一填。

凶狠的（ ） 美丽的（
面的箱子抬到屋
（ ）
（ ）
）




1 1

二年级语文下册单元测试卷
（ ）的梦 （ ）的森林

六、按要求写句子。

1、我们 建造 亲手 了 城堡 一座（连成一句话）



3、画横线的句子写出了小虫子（ ）的样子。

A、早起时 B、睡觉时



2、运作同样的修辞手法仿写句子。

小层的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！


3、我喜欢
．．
当一只虫子（用加点字造句）


4、枫树好像
．．
一把很大又很高的绿色太阳伞。（用加点字造句）


七、阅读短文，完成练习。

（一）课内阅读。

早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上（ ）懒腰，用一颗露珠把
脸（ ）干净，把细长的触须（ ）得亮亮的。如果
．．
能小心
地跳到狗的身上 ，我们就
．
可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快
列车呀！

1、在括号里填上恰当的动词。

2、用加点的词语写句子。

（二）课外阅读。

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。


瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，
吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个

圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！


太阳娃娃一边在天上跑， 一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵
白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海 里
去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo piào）亮
的白浪花。

1、选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。

2、短文共有（ ）个自然段，第2自然段有（ ）句话。
3、太阳娃娃喜欢吹白云玩儿，她把白云吹成了（ ）和
（ ）（ ）（ ）。

1 1

二年级语文下册单元测试卷
4、找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。















二年级语文下册第五单元测试卷

姓名： 评分：


一、连线。

截 sù 审视 bà
n shǎng

寓 péng 窟窿 mò
fáng

肃 jié 半晌 dò
ng xué

棚 yù 磨坊 sh
ěn shì

窑 yáo 洞穴 kū
long

二、看拼音写词语。

quàn gào tú huà yuàn yì shí kè sh
àng jiāo

( ) ( ) ( ) ( )
( )

三、给带点字选择正确的读音，并画“√”。

半晌
．
（xiǎng shǎng） 叼
．
走（diáo dāo） 伯
．
伯（bó bái）

半圈
．
（juàn quān） 没
．
有（méi mò） 长
．
大（cháng zh
ǎng）

四、照样子，写一写。

1 1

二年级语文下册单元测试卷
例：方（坊）（磨坊）

果（ ）（ ） 卓（ ）（ ）

亥（ ）（ ） 占（ ）（ ）

喜（ ）（ ） 罢（ ）（ ）

深 短 吃惊地 跑

粗 活 精心地 流

长 浅 哗哗地 选

八、照样子写一写。

五、辨字组词，将适当的字画“√”。

（去 丢）下 （原 愿）意
钻）

（麦 青）子 （告 先）诉
忘）

（慢 馒）头 搅（拌 伴）
动

（逃 跳）走 （知 蜘）蛛
雪

六、选词填空。

怎么 什么 多么

1、这幅画像（ ）？

2、（ ）美丽的一幅画啊！

3、你（ ）不自己试一试呢？

七、我会连线。

死 细
（突 空）然
（坐 座）位
栏 拦）杆
房（祖 租）
飞快地
车（站
死（亡
蚪 抖）
和 积）
问

1、例：高兴（高高兴兴）

认真（ ） 老实（ ） 干净
（ ）

2、例：一（只）鸟

一（ ）河 一（ ）老牛 一（ ）小马

3、例：越 来 越 响

越 越 越 越 越 越

九、按要求做。

1、照样子，把句子写清楚。

例：他在田边转来转去。

他在田边焦急地转来转去。

（1）同学们在教室里写作业。



（2）贝贝笑了。



（（
（
1 1

二年级语文下册单元测试卷


2、用带点词语写一句话。

（1）他一边
．．
喘气一边
．．
说：“今天可把我累坏了！”



（2）小马听了老牛的话，立刻
．．
跑到河边，准备蹚过去。



十、阅读短文，按要求做。

猴子学游泳

猴子在河边玩 ，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。后来，
它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得 游泳是一件很容易
的事，也想跳下水试试。

这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。

“哈哈！原来游泳这么简 单，不学也会。”猴子信心十足，也“扑通”
一声跳到了水里。

1、这篇小短文有 个自然段，主要写了
的故事。

2、从文中找下面词语的反义词，并写下来。

困难（ ） 复杂（ ） 痛苦
（ ）

3、因为小猴子 ，所以自己也跳到
水里游泳。

4、就在猴子跳到水里后，后发生了什么事？有谁救了它，小猴子会对
它说什么？









二年级语文下册第六单元测试卷

姓名： 评分：


一、看拼音写词语。

xī hú wū yún bāng zhù róng yì
yǔ zhòu

1 1

二年级语文下册单元测试卷
( ) ( ) ( ) ( )
( )

二、给带点的多音字选择正确的读音。（只填序号）

乌 鸟 户 尸 水 永 特
持

1、① háng ② xíng

行走（ ） 行业（
2、① dǎo ② dào

倒下（ ） 倒车（
三、连线。

晓 biàn
jiū

慈 zhěn
ng shí

辨 xiǎo
jìng

诊 cí
dào

稳 wěn
liào

四、选择恰当的字填空组词语。
行动（
倒映（
） 银行（
） 打倒（
忠实 y
研究 zh
渠道 b
毕竟 q
饮料 y
）

）

án
ō
ì
ú
ǐn
1 1
小（ ） （ ）口 （ ）远 （ ）
点

（ ）云 （ ）体 喝（ ） 坚（ ）

五、按要求完成下面的练习。

1、选择适当的词语填空。（只填序号）

① 纷纷 ② 弯弯 ③ 油油 ④ 沉沉

2、照样子，写一写。

越来越亮 越 来 越 越 下 越 越 越
3、读句子，写出带点词语的反义词。

（1）想解决这个问题非常困难
．．
，不是一件（ ）的事。

（2）平时这里很冷清
．．
，不比假日（ ）。

（3）这门关闭
．．
了，我们无法（ ）。

（4）这东西如果失去
．．
了，就很难再（ ）它。

六、词语搭配连线。

打开 吸管 有趣的 杯
子

辨别 难题 满天的 太
空

）
）

二年级语文下册单元测试卷
解决 窗户 神秘的 向
导

安装 方向 普通的 乌
多么 。

4、例：一个孩子唱着歌，歌声真好听！

．
云

钩住 地板 忠实的
活

七、根据课文内容把下面诗句补充完整。

1、毕竟（ ）（ ）（ ）（ ），风光（ ）（
（ ）（ ）。

2、（ ）（ ）黄鹂鸣翠柳，（ ）（ ）白鹭（ ）（
（ ）。

3、（ ）（ ）一粒粟，（ ）（ ）（ ）颗子。
八、照样子，把下面的句子补充完整。

1、例：即使
．．
把杯子倒过来，水也
．
不会往下流。

即使 也 。
2、例：人稍一
．
用力碰到舱体就
．
会飘到半空中。

一 就 。
3、例：他多么
．．
喜欢小汽车啊！

生
）
）
1 1
，真 ！

九、阅读短文，回答问题。

青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的， 一眨一眨
的，可机灵了。碧绿的身子，布满了墨绿色的斑点。白白的大肚子，像
是发了脾气，一 鼓一鼓的。两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体两边。
好神气的“田间通士”啊！

1、根据短文内容填空。

机灵的（ ） 碧绿的（ ）

白白的（ ） 墨绿色的（ ）

2、这段话描写青蛙的外形，是先写（ ），然后写（ ），
再写出（ ），最后写（ ）。

3、（ ）是“田间勇士”。

二年级语文下册单元测试卷




似的（shì sì） 仿佛（fó fu） 答应（yīng yìng） 扇子（sh
ān shàn）

三、照样子，连一连。

颈 tǐng 等






二年级语文下册第七单元测试卷

姓名： 评分：


一、看拼音写词语。

yù dào zuì hòu jué dìng xīng q
āo shi

( ) ( ) ( ) ( )
( )

二、给带点字选择正确的读音，在正确读音下面画“√”。
í xi
璃

舞 nuó 垃
撒

竖 jǐng 播
寞

挺 wǔ 玻
圾

挪 shù 寂
待

四、查字典。

要查的字

应查的部首

除去部首有几画

组 词

抽


破


编


五、选择恰当的字组成词语，用“√”标出。

（免 兔）子 可（怜 岭） 青（挂 蛙） （到 倒）

1 1

二年级语文下册单元测试卷
水

（夫 天）人 交（唤 换） 树（根 跟） （偏 编）
写

六、照样子，在括号里填上恰当的字或词。

过

喜欢 安静 愉快 复
杂

平静 有名 亲切 现
1、一（间）木屋

一（ ）河马 一（ ）招牌 一（
2、（金色）的光芒

（ ）的围巾 （ ）的目光 （
公主

3、哇哇地（哭）

满意地（ ） 仔细地（ ） 慢慢地（
4、嘴巴（大大的）

身子（ ） 围巾（ ） 西瓜（
七、照样子连线。

经常 爱好 过去
淡

著名 常常 简单

）的
）

）

冷
难
在


八、看图选一选。（填序号）

① 水桶 ② 簸箕 ③ 扫帚 ④ 抹布 ⑤ 垃圾箱



（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
九、选词填空。

指点 指导

1、老师正在（ ）学生做实验。

2、雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你（ ）方向。

静静地 慢慢地

3、大象正在路上（ ）散步。

4、妈妈（ ）坐着，开始想那些伤心的事情。

）商店

1 1

二年级语文下册单元测试卷
十、照样子写句子。

例：它发现自己身上生出了一对翅膀。

．．
1、这篇短文共有（ ）个自然段。

2、“我这儿的环境及那儿不同。”这句话中，“这儿”指 ，“那儿”
发现 。

例：大象只要
．．
把他的大耳朵一扇，就能把他们赶路。

只要 就 。

例：小毛虫既
．
不会唱，也
．
不会跑，更
．
不会飞 。

既 ，也 ，
更 。

十一、阅读短文，回答问题。

乌龟及水井

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒
乌龟说：“喂，伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的！”

乌龟笑着说：“什么江、河、湖、海我没到过，不怕你这小小的一口
水井。”

水井对乌龟说：“我这儿的环境及那儿不同。”

“什么相同不相同，还不都是水，我 下去给你看看。”说着，乌龟“扑
通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。

指 。

A、江、河、湖、海 B、水井

3、这则寓言的意思是（ ）。

A、水井能关心帮助乌龟。

B、骄傲自大是不对的。

C、不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。





二年级语文下册第八单元测试卷

姓名： 评分：


一、读句子，根据拼音，在田字格里填写字词。

rén lèi zì yóu lán tiān zǔ xi

fēi chóng quán shuǐ biān zhī yù d
ān

ào

1 1

二年级语文下册单元测试卷

二、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

似
．
乎（sì shì） 扇
．
子（shān shàn） 好奇
．
（hǎo hà
o）

答应
．
（yīng yìng） 尽
．
管（jǐn jìn） 发觉
．
（jué ji
ào）

三、选择恰当的字组成词语，用“√”标出。

反（复 夏） （商 摘）量 （诀 决）定 （免 兔）
子

（功 劝）夫 （值 直）得 （完 玩）成 （中 终）
于

四、照样子，给下面汉字换一个偏旁组成新字。

例如：蜂——峰

仔——（ ） 波——（ ） 油——（ ）

识——（ ） 偶——（ ） 植——（ ）

五、选择适当的词填空。（只填序号）

①看 ②挖 ③倒 ④掏 ⑤摘

（ ）鹊蛋 （ ）野果 （ ）夕阳 （ ）野菜 （ ）
垃圾

六、连线。

明 低 一对 商
店

卖 易 一家 大
耳朵

高 买 一个 河
马

难 暗 一只 招
牌

七、选择词语填空（只填序号）

1、①长长 ②绿茵茵 ③小小 ④高高

的太阳 的围巾 小草
毛虫

2、①走 ②笑 ③说 ④躲

自言自语地 慌慌张张地 慢慢地 满
意地

八、根据“日积月累”填空。

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二年级语文下册单元测试卷
1、 惊春 ，夏满芒夏暑 。

露秋寒霜降， 寒。

2、 见渔灯，孤光 萤。

微微风簇良，散作 。

九、根据图意连一连。

小牛 在网上 捉虫

青蛙 在荷叶上 吃草



蜘蛛 在田野里 唱歌

十、把下列词语连成通顺的句子。

1、抢去 公主 了 魔王 美丽的


2、和 给 光明 太阳 带来 万物 温暖


十一、照样子，写句子。

1、大象的耳朵像一把大扇子。

像 。

2、小鸟在树上唱歌。

在 。

十二、阅读短文，回答问题。

乌鸦喝水

一只乌鸦口 渴了，飞出树林找水喝，在村口遇到了猴子，猴子告诉
它：“村子里有水。”

猴子走 了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可
是衔了很久，还不见水升上来。
< br>这时候猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种办法喝水，哈哈大笑，
说：“你用这种办法喝瓶子里的 水是可以的，喝井里的水就不行了。”

说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝个够。

1、全文共 个自然段，第 自然段写乌鸦用原来的办法喝水。
2、猴子说乌鸦用“这种办法喝”，“这种办法”指的
是 。

3、乌鸦用原来的办法喝水为什么不行呢？

因为 所
以 。

4、这个故事告诉我们（ ）（填序号）

A、猴子乐于助人。

B、遇事要动脑筋、想办法，具体的事情具体对待，不能生搬硬套。




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