一年级数学下册早读1—5单元教学教材
dota敌法师出装-触动心触动爱
 
 
 
 
一年级数学下册早读
1—5单元
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一年级数学下册背诵清单1—5 
杨灵芝 
1.(长方形)、(正方形)、(平行四边形)(三角形)、(圆)
都是平面图形。
(长方体)、(正方体)、(圆柱)、(球)都是立体图形有。
2.用(2)个完全一样的三角形可以拼成一个( 三角形 )  正方
形   长方形
平行四边形  )。 
3.至少要用(  2  )个相同的正方形可以拼成一个长方形。
4.至少要用(  4   )个完全一样的小正方形拼成一个大正方形。 
5.至少要用(
8  )个完全一样的小正方体可以拼成一个大正方
体。 
6.一套七巧板有(7)块,由(
3   )种图形组成,其中三角形
有(   5  )个,正方形有(  1
)个,平行四边形有
(   1  )个。 
7.用(8)个完全一样的三角形可以拼成(
正方形)或(平行四边
形)。 
8.长方形相对的边(相等),(正方形)的四条边(相等),
平行
四边形相对的边(平行且相等)。
9.在数图形时,有”拼成”两个字只需要数小的,没有拼成两个字
大的小的都要数。
10.加数+加数=和         被减数-减数=差     差+减数=被减数
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和-加数=加数         被减数-差=减数 
20以内数的退位减法表 
11-9=2  11-8=3  11-7=4  11-6=5
11-5=6  11-4=7  11-3=8  11-2=9 
12-9=3  12-8=4
12-7=5  12-6=6  12-5=7  12-4=8  12-3=9 
13-9=4
13-8=5  13-7=6  13-6=7  13-5=8  13-4=9 
14-9=5
14-8=6  14-7=7  14-6=8  14-5=9 
15-9=6  15-8=7
15-7=8  15-6=9 
16-9=7  16-8=8  16-7=9
17-9=8  17-8=9 
18-9=9 
 
1、
已知总数和总数中的一部分,求另一部分要用减法计算。
例:小红一共要做15朵花,还要做6朵就完成了,小红已经做了几 
总数                         其中的部分 
朵花? 
列式为:15-6=9(朵) 
答:小红已经做了9朵花。 
2、
求谁比谁多多少?或谁比谁少多少?要用减法计算,用大的那
个数减小的那个数。
例1:小明擦了8张桌子,小东擦了11张桌子 
(1) 小东比小明多擦了几张桌子?
11-8=3(张) 
答:小东比小明多擦了3张桌子。 
(2)
小明比小东少擦几张桌子? 
     11-8=3(张) 
答:小明比小东少擦3张桌子。
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例2:8比14少(6)。  14-8=6 
      12比7多(5)。
12-7=5 
3、 在涂统计图的时候,要从下往上涂。 
4、 你能提出几个数学问题吗?
模版:(1)(  )和(  )一共有多少? 
     (2)( )比( )多多少?
注意:多的在前面 
(3)( )比( )少多少? 
  注意:少的在前面
例:桃有8个,梨有7个,根据上述信息提出数学问题。 
问题1:桃和梨一共有多少个?
问题2:桃比梨多多少个? 
问题3:梨比桃少多少个?
5、70里面有(7)个十。 
注意:个字前面用小写,个字后面用大写
100里面有(10)个十。 
10个十是100。 
10个十=100
53的个位是(3),表示(3)个(一),十位是(5)表示(5)个
(一)。
注意:十位是几就表示几个十,个位是几就表示几个一。
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6、十位和个
位数字相同的两位数有(11、22、33、44、55、66、
77、88、99)。 
7、
例:55的两个“5”的意思(不一样),十位上的5表示5个
十,个位上的5表示5个一。
8、读作用大写,写作用小写。读作“十”不能漏。 
例 :32读作(三十二) 
9
、从(右)边起,第(一)位是(个)位,第(二)位是(十)
位,第(三)位是(百)位。读数和写数
,都要从(高)位写起。 
10、在百数表(课本41页)中前后两个数相差1,越往后数越大
上下两个数相差10,越往下数越大 
例:请把所缺的数字补出来 
 
 
68 
11、十位对行-1,个位对列。 
例:在百数表中第5行,第3列的数字是(43). 
在百数表中第5列,第8行的数字是(75) 
12、比较两位数的大小的方法:先看十位,十位上的数
大,这个数
就大;十位上的数相同,就比较个位上的数,个位上的数大,这个
数就大。
例:49<50   (十位上的数字不同) 
78>72
(十位上的数字相同,比较个位上的数字) 
13、整十数加一位数的计算方法:几十加几等于几十几
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几加几十等于几十几 
例:50+8=58 
    8+50=58 
几十几减几等于几十 
几十几减几十等于几 
例:79-9=70 
65-60=5 
14.整十数有:10,20,30,40,50,60,70,80,90。 15.最小一位数是1,最大的一位数是9,最小的两位数是10,最大
的两位数是99,最小的三
位数是100。 
16.描述两个数的大小关系时,一般如果两个数多10以上就用“多得
多”
,多10以下就用“多一些”来描述。一般如果少10以上就用“少
得多”来描述;少10以下就用“少
一些”来描述。 
认识人民币 
1. 
2. 
人民币的单位有:元、角、分。
单位是元的人民币分别有1元,5元,10元,20元,50元,
100元。 
3.
4. 
5. 
单位是角的人民币分别有1角,5角。
单位是分的人民币分别有1分,2分,5分。
最小面值的人民币是1分,最大面值的人民币是100。 
6. 1元=10角
10角=1元         
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2元=20角
20角=2元 
3元=30角                   30角=3元
4元=40角                   40角=4元
5元=50角                   50角=5元 
6元=60角
60角=6元    
7元=70角                  70
8元=80角
80
9元=90角                  90
 
1角=10分
10
2角=20分                  20
3角=30分
30
4角=40分                  40
角=50分
50
角=60分                  60
7角=70分
70
8角=80分                  80
9角=90分
90
    
1元=100分 
100分=1元 
1元=10角=100分
角=7元 
角=8元   
角=9元  
分=1角 
分=2角
分=3角 
分=4角 
分=5角   
分=6角 
分=7角
分=8角 
分=9角 
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  6
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比较大小:单位相同直接比较;单位不同,把大单位化成小单位
再进行比较。
计算:单位相同才能相加减。元+元,角+角,分+分 
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