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三年级上册英语教学计划模板
Third year volume I English teaching plan template
( 工作计划 )


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工作计划
三年级上册英语教学计划模板

备注：制定有效的工作计划是职场达人拥有的良好习惯 ，也是工作中必备的工
具，制定、上报、执行工作计划是多数企业都采用的重要管理手段之一。本内容由人工校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

一、情况分析1、学生情 况分析三年级大部分学生在二年级时接
触过英语，所以英语对他们来说并不陌生，但由于基础较差，学习
英语还是比较困难。另外还有一部分学生从村小撤并上来，他们没
有任何英语基础，学习起来就 更困难。学生的基础参差不齐，教起
来也就非常不容易。在启蒙学习阶段，小学生是否能保持浓厚的学< br>习兴趣，养成良好的学习习惯，形成有效的学习方法，这对于他们
打好基础，学好英语将起着极为 重要的作用。因此，教师在教学过
程中一定要坚持面向全体学生，深入研究他们的年龄和心理特点，正确理解，把握和处理教材，采用生动活泼的教学方法，营造宽松
和谐的学习气氛，用爱的情感，爱 的行为和爱的艺术去帮助他们构
建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，发展心智和拓展视野。
二、教材分析

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工作计划
本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有
以下几个特点：
1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，
同时也突出语言的真实性和实用性。
2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习
或终身学习奠定基础。
3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文
化交际所需要的能力。
4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式限度的激发学生的学
习动机。
5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通
过英语学习来获得其他学科的知识。
6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需
求。
7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮
助学生拓展自我发展的空间。

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8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面
提高中小学英语教学的整体质量。
三、教学目的
激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使
他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的
语音、语调和书写基础，以及良好的学 习习惯；使他们形成初步用
英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思
维 和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增
强世界意识，为学生的进一步学习奠定良 好的基础。
四、方法措施
1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌
握。
2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习
英语，在生活中学习英语。
4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。

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5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。
7、多与学生交流，进行口语交际训练。
五、教学内容与课时安排
Unit1Hello
单元教学目标与要求：
1、能听懂，会说e.I’m….What’
syourname ?Myname’s….并能在实际情景中进行运用。
2、能够听说、认读
crayon ,pencil,pen,eraser,ruler,pencil- case,book,sharpener,
bag,school,并能用英语介绍文具。
3、能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。
Unit2lookatme
1.听懂，会说
Goodmorning!Goodafternoon!Thisis… .m
eetyou,’sgotoschool.并能在实际情景中进行运用。要求

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模仿正确，语调自然。
2.能够听说、认读
head,ey e,face,ear,nose,mouth,finger,hand,body,leg,arm,foo t
这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的部位。
3.能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。
Unit3Let’spaint
Howareyou?Fine,thankyou.等问候语的学习。
Howareyou?的得体运用。
Fine,thankyou.中fine一词字母i的发音 不容易到位。表示赞
成别人提议的感叹语Great！和Howareyou?的答语Verywell ,thanks.
的发音不易到位，教师要适当提示。在不同情景中准确运用各种打
招呼用语及 问候语，语音语调自然。
Unit4Weloveanimals
教学重点：学习 表达Ihavea…（我有……）;常见的动物单
monkey,rabbit,panda，cat, dog;感叹词语Wow!Cool!Great!Super!
教学难点：感叹语Great!的发音中ea组合发[ei],需要多次练

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工作计划
习；Ihavea…一句与后面表示某物的单词的连贯朗读。进一步学习
常见的几种动物的单词 monkey,dog,duck,panda,cat,rabbit。三个
单词中的字母a都含有相 同的音[?]，提示学生找共同点，使学生简
单了解一些语音知识。
Unit5Let’seat
教学重点：表达自己喜欢的食物以及为别人提供或请别人吃东
西的日常用语：
Ilike…Havesome…
5个表食品的单词：
chicken,hotdog, hamburger,bread,Frenchfries。
教学难点：chicken,bread和Frenchfries三个单词的发音
Unit6Happybirthday6课时
重点：能认读数字1—10。
能按指令语做相应的动作。
难点：数字的准确发音，尤其是3、5、9三个数字的发音要到
位。

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Unit1Hello6课时
Unit2Lookatme6课时
Unit3Let’spaint6课时
Recycle13课时
Unit4Weloveanimals6课时
Unit5Let’seat6课时
Unit6Happybirthday6课时
Recycle23课时
每单元安排一次练习：8课时；复习、考查：

XXX创意设计
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2课时