四年级下册语文第一二单元考试试卷
西游记偷吃人参果-地理环境对区域发展的影响
华滨教学点四年级下册语文第一二单元试卷
姓名
分数
一、我会写。（10分）
jiāng yìng
zūn yán pān dēng píng zhàng shāo wēi
（ ） （ ） （ ） （ ） （
）
wān yán jīng zhàn wãi chí bēn
chí kuǎn dài
（ ） （ ） （
） （ ） （ ）
lánɡ tūn hǔ yàn ɡú
shîu rú chái fēnɡ luán xiïnɡ wěi
(
) ( ) ( )
二、给加点的字选择正确的读音。（6分）
逃难
．
（nán nàn）
拮据
．
（jū jù） 系
．
（jì xì）绳子
闷
．
（mēn mân）热
中
．
彩（zhōng
zhîng）画卷
．
（juǎn juàn） 旋转
．
（zhuǎn
zhuàn） 和
．
（hâ hã）谐
饮
．
（yìn
yǐn）马 转
．
（zhuǎnɡ zhànɡ）盘 散
．
步（sàn
sǎn） 削
．
（xiāo
xuē）皮
三、我会在句子中找出反义词，写在后面的括号里。（3分）
1、这几天老师的工作繁忙，几乎没有空闲的时间。（ ）——（ ）
2、我们对人要真诚，绝不能虚伪。 （ ）——（ ）
3、将心比心，就会多了一些宽容，少一些埋怨。（ ）——（ ）
四、用“
”线把下面左右两边词语恰当地搭配。（8分）
最后的 成就 寸步不离地
吃着
感激的 买卖 津津有味地 唱着
巨大的 选择
静静地 跟着
亏心的 话语 满怀激动地 坐着
五、我会选词填空。（5分）
观赏 欣赏 玩赏
1、 我静静地（
）着优美的交响乐曲。
2、 中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟，（
）那美丽的山水。
3、我看见过波澜壮阔大海，（
）过水平如镜西湖，从没看见过漓江这样的水。
幽静 寂静
1、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（ ）的天上增添了无限生机。
2、骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加（ ）。
六、我会给加点的字选择正确的解释。
端：A端正，不歪斜 B东西的一头
C项目方面 D事情的开头 E仔细地看 F用手平
正地拿着
1、石钟乳和石笋形状变化多端
．
。 （ ）
2、他端
．
详着这幅画，陷入了沉思。 （ ）
3、他端
．
来一把椅子，让我坐下慢慢说。 （ ）
4、这次成功，对于他来说是一个良好的开端
．
（ ）
“拜”：A一种见面表示敬意的礼节 B用于往来，表示麻烦人办事
C表示与人结为某种关系 D见面行礼表示祝贺
1、纪昌拜飞卫为师学习射箭。（
） 2、每逢春节，我都去爷爷家拜年。（ ）
3、名医扁鹊去拜见蔡桓公。 （ ）
4、请你帮忙照看我孩子，拜托了。（ ）
七、照样子写句子。（8分）
例：刘洋天天早晨坚持跑步，所以她的身体很健康。
刘洋的身体很健康，是因为她天天早晨坚持跑步。
1.内洞一团漆黑，所以我们什么都看不见。
2.街道主任对居民很关心，所以受到大家的尊敬。
例：这片桃园真大。 这片桃园真大，一眼望不到边。
1
1. 这条标语非常醒目。 这条标语非常醒目，_________
________。
2. 花坛真漂亮。 花坛真漂亮，________
__________。
八、我会修改病句。（6分）
1.
今天的作业差不多全都做完了。
________
______ ________ ___
2.
我对母亲的教诲有了深刻的感觉。
__________________
_ ______
3. 秋天的北京是一年中最美的季节。
_______________
_ _________
九、我会填。（5分）
1．请将相关的左右两边用线连起来。
作品 作家
《望洞庭》
刘禹锡
《忆江南》
白居易
《桂林山水》 碧野
《记金华的双龙洞》 袁鹰
《浓碧》 陈淼
《七月的天山》 叶圣陶
2．把下列名诗、名句补充完整。
1、大漠孤烟直，
2、
，海上明月共潮生。
3、与朋友交，
。
4、
；敬人者，人恒敬之。
5、
；幼吾幼，以及人之幼。
6、
，白银盘里一青螺。
7、日出江花红胜火，
。
8、 ，带雨云埋一半山。
十、开心阅读。（15分）
（一）旅游胜地－－漓江
桂林漓江风景区是世
界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知
陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂
林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由
漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”
四绝闻名中外。
漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，
青山
浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单
是那
江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的
流动，山也仿佛流动起
来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。
漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在
黄昏，各有其姿，变化万千。
尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时
的山水就更
具有一种朦胧之美。
1.
给加线的字选择恰当的意思，在上面画“√”。（2分）
犹如（1）如同（2）还
陶醉（1）喝酒过多神志不清。（2）沉迷，过分地爱好。
2.
根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。（4分）
（1）全世界一致认为。（ ）
（2）东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。（ ）
3.
用“－－”画出描写水中倒影的语句。（2分）
4. 细读短文，填空。（4分）
（1）桂林山水以__________________四绝闻名中外。
（2）“漓江景色之奇”主要指__________________________________。
5. 给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“√”。（3分）
2
（1）描述了桂林山水的美丽景色。（ ）
（2）描述了桂林山水的“四绝”。（ ）
（3）描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。（ ）
（二）
爷爷的书房里
挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇
怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎
么可以
煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”
爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，
既然是食粮，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。”
爷爷看我（ ）
（ ）不解的样子，便接着说：“你知道大诗人杜甫吧，他小时候读书，就能反复诵
读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是'煮书'。这样，他做起诗来就感到得（ ）
应手了。所以他说，'读书破万卷，下笔如有神'。我们学习语文，对那些好的文章也
应该这么'煮'。
否则就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么'煮书'呢？” “你可以从煮语文入手嘛
，那些课文都是范文，
每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去。你（
） 能
体会文章的情感，(
)可以牢记妙词佳句。肚子里的词多了，今后说话和写文章，
还会犯难吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。
1、把文中的词语补充完整。
2、
文中“煮书”中的引号作用是
。
3、 爷爷说的“煮书”指的是
。
4、在文中的横线上填上恰当的关联词语。
5．把文中画横线的句子换种说法。
6、 爷爷告诉“我”应该怎样“煮书”？
7、 结合短文内容，写出你对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解
（三）庐山的云雾
庐山的景色十分秀丽，那里有高峰，有幽谷
，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的
云雾，更是给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就
能摸到飘来的云雾。
漫步山道，常常会有一种腾云驾雾，飘飘欲仙的感觉。
庐山的云
雾千姿百态，那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽，那些
缠绕在半山的云雾，又像是在山
腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；
云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间变成了
一泻千里的九天银河；
明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了
漂浮在北冰洋上的一座冰山„„
云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
1．根据词义，在文中选择恰当的词语填在（
）里。
（1）传说中指利用法术乘云雾飞行。（ ）
（2）江河水流迅速，形容文笔奔放。（ ）
（3）留恋不止，舍不得离去。 （ ）
2．用横线画出文章中所有的四字词，体会一下这篇文章用词之美。
3．读文填空。
（1）从题目看，这篇短文主要描写的是_
__________________________。
（2）按第二自然段写的庐山云雾的
，像 ，
像 ，像
，又像 。
3
（3）第二自然段中的“茫茫的大海” 指的是__________，“巨大的天幕”
指的
是 。
4．联系上下文理解词语。
（1）第二段中扣住“茫茫的大海”这个词语，就能理解“弥漫”是_
_______的
意思。
（2）理解第3段中“瞬息万变”这个词，抓住__
_______ 等几个词语
能够理解“瞬息”的意思，“万变”的意思可以从________
____等几个词语看得
出来。“瞬息万变”的意思是说_
______________________________ ____。
5．如果让你有感情地朗读这篇短文，你能说说短文包含着什么感情吗？
十一、作文。（30分）
题目： ，我想对你说
要求：①把题目补充完整。②要写出真情实感。
4