我还想她简谱-丁字

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小学六年级数学复习题
（满分100分，考试时间：90分钟）
年级： 班别： 姓名：
题
号
得
分
一 二 三 四 五 六 七

总
分

一、填空题(每空1分，共20分)
1、三千九百零四万零五十写作（ ），改写成用万作单位的数是
（ ）

2、 25% ＝ 3 ÷（ ）＝
16
＝（ ）: 24
2
3、把1.6∶
1
化成最简整数比是（ ），这个比的比值是（ ）。
5
4、2.05千米= （ ）米 3小时24分= （ ）小时
5
5、1的分数单位是（ ），加上（ ）个这样的分数单位后是最小的质数。
8
6、16和24的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。
7、一个两位小数取近似数后是5.8，这个两位小数最大是( )，最小是
( )。
7
8、
甲数比乙数少，甲数和乙数的比是（ ）。
9
3
9、把1、167%、1.6和1.606四个数按从小到大的顺序排列是
5
（ ）
10、工作总量一定，工作效率和工作时间成（ ）比例。
11、鸡兔同笼，有35个头，94条腿，鸡有 只，兔有 只。
二、判断题。（5分）
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1、两个面积相等的三角形，一定能拼成一个平行四边形。（ ）
2、任何奇数加1后，一定是2的倍数。（ ）
3、在一个数末尾添上两个“0”，这个数就会扩大100倍。（ ）
4、一批零件，经检验有100个合格，合格率为100%。（ ）
5、圆锥体的高一定，底面积与体积成正比例。（ ）

三、选择：（5分）
1.表示数量的增减变化情况，应选择（ ）。
A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图
2.下列图形中，（ ）是正方体的展开图。
A. B.

7
3.三个人在同一段路上赛跑，甲用0.2分，乙用 分，丙用13秒。（ ）的速度最
30
快。
A．甲 B．乙 C．丙
C.
4．下列4个四边形的对边关系，（ ）与其他三个不同。


5．一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积之和是48立方分米，圆柱、圆锥体积分
别是（ ）。
A．24立方分米，24立方分米 B．36立方分米，12立方分米 C．12立方分米，36立方分米
A． B． C． D．
四、计算题(29分)
1、直接写出得数(8分)
111
5.62－4 = 1+ = 0.6× = 0.3
2
=
236
31
÷0.75＝ 6.3÷10%＝ 41×101＝ 1÷3×＝
43
2、请细心计算(15分，每题3分)
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① 317×99＋317 ② 3720－4028÷38×6 ③ 48×（





2
1
－）
3
4
311
④ 2.5 + 2.8 + 2.2 + 6.5 ⑤ 19÷[（＋）÷]
452





3、解方程。（6分）
3
3.2x－4×3=52 x÷1.2=
4





五、右面的平行四边形中，空白部分 的面积是10平方分米，求涂色部分的面
积。（单位：分米）(5分)







六、画出下面方格图中的长方形绕点O顺时针旋转900
后，再向右平移5格得
到的图形。（5分）



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O




























































































七、解决问题（共31分）
1、只列综合算式不计算。（6分）
（1）五（一）班跳远成绩优秀的有12人，优秀率为40%，五（一）班共有
多少人？



（2）
一列火车每小时行驶110千米，飞机每小时飞行的速度比火车速度的8倍少 20千
米。飞机每小时飞行的速度是多少千米？



（3）小刚家九月份用水12吨，比八月份节约了
1
，八月份用水多少吨？
7

2、振华机器制造厂制造一台机器，原来用钢材1.44吨，经过技术革新，现在
比原来节约0 .24吨。原来制造50台机器用的钢材，现在可以制造多少台？ （5
分）


1
3、甲、乙两根绳子共长22米，甲绳截去后，乙绳和甲绳的长度比是3 : 2，
5
甲、乙两根绳子原来各长多少米？（5分）


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4、
在比例尺是1 : 20000000的地图上，量得A、B两地的公路线长为4.5厘< br>米。一辆客车与一辆货车分别同时从两地相对开出，6小时后两车相遇，客车
每小时行90千米， 货车每小时行多少千米？(5分)



5、东西两地相距650千米。甲 乙两车同时从东西两地相对开出2.5小时后，
两车还相距400千米。两车还要再行多少小时才能相遇 ？（5分）




6、100个油桶的表面要刷漆，每平方米需 油漆0.6千克。每个油桶的底面直
径是40厘米，高是60厘米，刷100个油桶需多少油漆？（5分 ）



教学反思
1 、要主动学习、虚心请教 ，不得偷懒 。 老老实实做“徒弟”，认认真真学
经验，扎扎实实搞教研。
2 、要 勤于记录，善于 总结、扬长避短。 记录的过程是个学习积累的过程，
总结的过程就是一个自我提高的过程。通过总结， 要经常反思 自己的优点与
缺点，从而取长补短，不断进步、不断完善。
3 、要突破创新、富有个性 ，倾心投入。 要多听课、多思考、多改进，要正
确处理好模仿 与发展的关系，对指导教师的工作不能照搬照抄，要学会扬弃，
在 原有的 基础上，根据自身条件创造性实施教育教学，逐步形成自己的教学
思路、教学特色和教学风格， 弘扬工匠精神， 努力追求自身教学的高品位。


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