最新人教版部编版二年级语文下册【同步练习】
那片海-汉字听写大赛
部编版二年级语文下册同步练习（全册）含答案
1
2
3
《古诗两首》同步练习
合肥市桂花园学校（东区）
郭梅晶
◆ 基础知识达标
1.给下面的字选择正确读音。
村 （ cūn chūn ） 居 （ jū jǜ ）
醉 （
zuì zhuì ） 散 （sàn shàn ）
2.填空。
草（
）莺（ ）二月天，
拂堤杨柳醉（ ）烟。
儿童散（ ）归（ ）早，
（ ）趁（ ）（ ）放纸鸢。
3.
默写《咏柳》。
咏柳
，
。
，
。
◆ 课后能力提升
4.《村居》的作者是（
）朝诗人高鼎，这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的（
象和放学后孩子们（
）的情景。
4
）的景
5.《咏柳》中“咏”的意思是 。作者是 朝的
，诗句中的“绿
丝绦”指的是 。作者描写了 ，“
，
”自问自答，想象丰富。.赞美了
。诗中用到的修
辞方法有 。
基础知识达标
1. cūn jū zuì sàn
2.长 飞
参考答案
5
春
学 来
忙 东风
3.略。
课后能力提升
4.略。
5.略。
6
《找春天》同步练习
合肥市桂花园学校（东区） 郭梅晶
◆ 基础知识达标
1.看拼音写词语。
tuō xià jiě dònɡ
xī shuǐ mián yī
（ ） （
） （ ） （ ）
tàn tóu
yáo tóu yě huā duǒ cánɡ
（
） （ ） （ ） （ ）
◆ 课后能力提升
按课文内容填空。
1.春天来了！我们几个孩子，______
_棉袄，________家门，________田野，去_______春天。
春天像个_____
______________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们________地找啊，找啊。
2.小草从地下_______________，那是春天的_________吧？ ______
__________一朵两朵，
那是春天的________吧？树木_____________嫩
芽，那是春天的________吧？_________的小
溪______________，那是
春天的_________吧？
3.春天来了！我们______到了她，我们______到了她，
我们______到了她，我们______到了
她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_
________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、
杏花__________……
4.我还发现（ ）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的（ ）吧？
7
基础知识达标
1.脱下 解冻 溪水
棉衣
探头
参考答案
摇头 野花 躲藏
8
课后能力提升
1. 略。
2. 略。
3.
略。
4. 略。
9
《开满鲜花的小路》同步练习
合肥市桂花园学校（东区） 郭梅晶
◆
基础知识达标
1.写出下列词语的近义词。
奇怪（ ）
知道（ ） 美好（ ）
◆ 课后能力提升
1．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。
A.长颈鹿大叔
B.松鼠太太 C.鼹鼠先生
(1)( )给( )寄来了一个包裹。
(2)( )到邮局领包裹。
(3)( )发现(
)的包裹破了，里面什么也没有。
2．仿写句子。
他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒。
兰兰打开_________，看见_____________。
3.
想象：鼹鼠先生经过白兔太太家，白兔太太看到这条小路，会说些什么呢？仿照文章第
七自然段写一写。
10
基础知识达标
1.好奇
明白
课后能力提升
美妙
参考答案
11
1.（1）A C （2）C （3）B C
2.略。
3.略。
12
《邓小平爷爷植树》同步练习
合肥市桂花园学校（东区） 郭梅晶
◆
基础知识达标
1.我会组词。
已（ ） 岁（ ） 行（
） 节（ ）
己（ ） 亲（ ） 的（
） 草（ ）
2.回忆课文，连一连，读一读。
挖
土 植 直
挥 锹
扶 正
填 坑 站 树
◆ 课后能力提升
1.读课文，从中找出下面词语。
(1)
形容天气好的词语：__________________________________
(2) 形容心情好的词语：__________________________________
2.植树节是每年的_______月_______日。
3.植树的步骤：①挑选树苗②移苗入坑③挥锹填土④挖好树坑
正确的顺序是______________________
植树的好处是__________________________________
13
基础知识达标
1. 略。
2. 略。
参考答案
14
课后能力提升
1.略。
2.3 12
3. ④①②③ 略。
15
《雷锋叔叔，你在哪里》同步练习
合肥市桂花园学校（东区） 郭梅晶
◆ 基础知识达标
1、看拼音写词语。
mào xiǎn léi fēnɡ xū
yào mài bù mí lù
（ ） （
） （ ） （ ） （ ）
shū
shū hàn dī sǎ shuǐ ní nìnɡ
zú jì
（ ） （ ） （ ） （
） （ ）
2、在课文中找出下列词语的近义词或反义词
近义词：踪迹—( ) 寻觅—( ) 奉献—（ ） 到处—（
）
反义词：弯---- ( ) 寒冷---- ( ) 年轻—（
） 浑浊—（ ）
◆ 课后能力提升
1、《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美（ ）叔叔的，他为人民做了许多（
），
当时流传着这样一句话：“（
）。”他牺牲后，毛主席曾为他题词：
“（
）。”
2、我们（ ）长长的小溪，（ ）弯弯的小路，（
）温暖的春风，四处
（ ）雷锋的足迹。哪里需要（
），雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋
（ ）迷路的孩子，（ ）蒙蒙的细雨。（
）年迈的大娘，（ ）路上的
荆棘。
3、“哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在那里。”这句话的意思（ ）
16
A雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国大地。
B在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。
基础知识达标
1、冒险 雷锋
2、略
课后能力提升
需要 迈步
参考答案
迷路 叔叔 汗滴 洒水泥泞 足迹
17
1、略
2、略
3、 B
18
《千人糕》同步练习
合肥市桂花园学校（东区）
郭梅晶
◆ 基础知识达标
1、我会写词。
néng gòu
mǎi dào gān tián
（ ）
（ ） （ ）
láo dòng
qīng cài wèi dào
（ ）
（ ） （ ）
2、选字填空。
【味
未】 甜( ) ( )来
【甘 干】 ( )净 ( )蔗
【菜 采】 蔬( ) ( )摘
【劳 老】 ( )人
( )动
◆ 课后能力提升
1、选词填空，我最棒。
好奇
惊奇
(1)我的( )心终于控制不住了。
(2)看到这幅杰作，我(
)得瞪大了眼睛。
特别 特殊
(3)难道它的味道很( )吗？
19
(4)如果没有(
)情况，明天八点必须准时到校集合。
2、默读课文。借助插图，说说米糕是经过哪些劳动才做成的。
3、我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。
基础知识达标
1、能够 买到
2、略。
甘甜
劳动
参考答案
青菜 味道
20
课后能力提升
1、（1）好奇 （2）惊奇 （3）特别 （4）特殊
2、略。
3、略。
21
《一匹出色的马》同步练习
合肥市桂花园学校（东区） 郭梅晶
◆
基础知识达标
1、下面加点字的读音完全正确的一组是( )。
A．郊外(jiāo)
泛起(fàn) 波纹(pō)
B．葱绿(cōng) 柔软(rǎn)
地毯(tǎn)
C．异常(yì) 一株(zhū) 骑着(qí)
2、选量词填空。
一( )马 一( )柳树
一(
)小河 一( )地毯
一( )夜晚 一( )枝条
◆ 课后能力提升
1、照样子写词语。
高高兴兴：__________
__________
又长又细：__________ __________
摇摇头：________ ________
2、读句子，边读边想象画面，再把句子抄写下来。
(1)河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
(2)路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
22
3、有感情地朗读课文直至背诵。
基础知识达标
3. C
4. 匹 株 条
块 个 根。
参考答案
23
课后能力提升
1.略。
2.略。
3.略。
24
《神州谣》同步练习
合肥市桂花园学校（东区）
郭梅晶
◆ 基础知识达标
1.给加点字选择正确的读音，在下面画上“——”。
海峡(xiá jiá)
繁荣(fáng fán)
珠峰(fōnɡ fēnɡ) 友谊(yí
yì)
隔开(ɡéi ɡé) 耸立(sǒng sǔn)
2.辨字组词我能行。
州( ) 弯( ) 峰( )
洲( ) 湾( ) 蜂( )
◆
课后能力提升
1.我会连。
我神州 可入画 巍巍
图强
山川美 珠峰耸 炎黄 中华
黄河奔 称中华 繁荣 子孙
长城长
长江涌 奋发 昌盛
2.阅读歌谣，完成练习。
小脚丫，走天下，走到海边捉鱼虾，鱼儿多，虾儿大。
小脚丫，走天下，走到雪山摘莲花，冰雪寒，我不怕。
小脚丫，走天下，走到西藏看晚霞，天很蓝，塔很大。
25
小脚丫，走天下，祖国江山美如画，我爱你，大中华。
（1）读一读，连一连。
海边 摘莲花
雪山
捉鱼虾
西藏 美如画
江山 看晚霞
（2）仿照儿歌写一写。
小脚丫，走天下，走到____________，_______
_，__________。
（3）这首儿歌表达了作者( )的感情。
A．热爱美丽祖国
B．喜欢用小脚丫走天下
参考答案
基础知识达标
5. 略。
26
6. 略。
课后能力提升
1.略。
2.（1）略 （2）略 （3）A
27
《传统节日》同步练习
合肥市桂花园学校（东区） 郭梅晶
◆ 基础知识达标
1.辨字组词我能行。
团（ ）
贴（ ） 街（ ）
困（ ）
粘（ ） 衔（ ）
2.加偏旁，成新字，再组词。
占（ ）____________ 苟（
）_____________
专（ ）____________
执（ ）____________
市（
）____________ 才（ ）____________
◆ 课后能力提升
排序我最棒。
1.清明节 重阳节 端午节 春节
中秋节
__________________________________________
________________
2．清晨 傍晚 正午 深夜
___
__________________________________________________
_____
3.播种 结果 开花 长叶
______________
____________________________________________
28
基础知识达标
7. 略。
8. 贴 敬 转
参考答案
热 闹 团（组词略）。
29
课后能力提升
1.略。
2.略。
3.略。
30
《“贝”的故事》同步练习
合肥市桂花园学校（东区）
郭梅晶
◆ 基础知识达标
1.多音字组词。
________（ ） ________（ ）
当 漂
_________（ ） ________（ ）
_________（ ）
骨
_________（
）
2．写出带有下列偏旁的汉字。
贝：________ ________
________
木：________ ________ ________
心：________ ________ ________
◆
课后能力提升
1.写出下列词语的近义词。
漂亮（ ） 珍贵（
） 喜欢（ ）
2.把课文中你认为美的词语抄写下来。
__________________________________________________
___________
31
3.学完这篇课文后，你感受到了什么？
基础知识达标
1.略；
2.略。
参考答案
32
课后能力提升
1.美丽 宝贵 喜爱；
2.略。
3.略。
33
《中国美食》同步练习
合肥市桂花园学校（东区） 郭梅晶
◆ 基础知识达标
1.在注音正确的括号里打“√”，错误的圈出来改正在括号里。
菠菜 bō cài( ) 豆腐dòu fu( )
蒸饺 zhēn
jiǎo( ) 炸酱面zhá jànɡ miàn( )
2.给下列汉字各组三个词。
烧( )( )( )
饭( )( )( )
◆ 课后能力提升
1.查字典，完成下面的填空。
（1）“爆”用部首查字法应先查( )部，再查(
)画，组词( )、(
（2）“烹”和“煎”用部首查字法先查(
)部，我还会写带有这个部首的字(
( )，我发现它们都和( )有关。
2.我会选择合适的方法来烹饪。(填序号)
①炒 ②烤 ③烧 ④炖
⑤炸
⑥煎 ⑦蒸 ⑧煮
( )面条 ( )薯条 ( )肉串 ( )青菜
( )排骨 ( )牛排 ( )馒头 ( )茄子
3.延伸阅读，我会做。
)。
)、
34
我的家乡在号称“天府之国”的四川成都。这里的美食品种非常
多，有火锅、烤鱼、酸
辣粉、“赖汤圆”等。其中，我最爱吃的要数“赖汤圆”了。
据说，从
前在成都的一条很小的巷子里，有一位姓赖的老婆婆。她每天早上都要包很多
汤圆去卖。她包的汤圆味道
好，个儿大，还很便宜，大家都争着去买，所以她的汤圆出了名。
人们为了记住她的汤
圆，就用她的姓给汤圆取名叫“赖汤圆”。你要是有机会来我的家
乡，一定要尝尝这有名的“赖汤圆”哟
！
（1）填上恰当的量词。
一( )小巷子 一( )老婆婆 一( )汤圆
（2）四川成都号称“____________”。
（3）用“——”画出“赖汤圆”出名的原因。
（4）0文中提到的四川的美食有_____
___、________、________、________。我家乡的美
食有________
、__________。
参考答案
基础知识达标
9. 略
10. 略。
35
课后能力提升
1.略。
2.（横行）⑧ ⑤ ② ① ④ ⑥ ⑦ ③。
3.略。
36
《彩色的梦》同步练习
合肥市桂花园学校（东区） 郭梅晶
◆
基础知识达标
1.看拼音写词语。
cǎ i sè cōng
yù lā shǒu
（ ） （
） （ ）
yī bān jīng
ling dīng níng
（ ） （
） （ ）
2.扩词。
彩（ ） （
）
梦（ ） （ ）
森（ ） （
）
精（ ） （ ）
◆
1.填空。
课后能力提升
一( )梦
一( )歌
一( )铅笔 一( )叮咛
一(
)草坪 一( )野花
2.按要求写句子。
有的……有的……有的……
37
______________________________________________
3.填空。
我的________铅笔，是大森林_________。
我的__
_______梦境，有_________，有_________，还有紫葡萄的________，在溪水
里
________……
基础知识达标
1.彩色 葱郁
2.略。
课后能力提升
拉手 一般
参考答案
精灵 叮咛
38
1.略。
2.略。
3.略。
39
《枫树上的喜鹊》同步练习
合肥市桂花园学校（东区） 郭梅晶
◆ 基础知识达标
1.给下列句子中带点的字注音。
(1)我一有空( )，便(
)来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。
(2)今天空( )气潮湿，小飞虫在空(
)中飞得很低。
(3)喜鹊弟弟长( )得真快，好极了。
(4)上学路上，我要走过一座长( )长的木桥。
2. 写出下列词语的反义词。
喜欢——( ) 常常——( ) 上升——( )
◆
课后能力提升
1. 照样子，填一填。
例：(学)拼音
( )游戏
( )歌
例：(快乐)地回答
( )地回答 ( )地回答
例：(绿色)的太阳伞
( )的太阳伞 ( )的太阳伞
2.
照样子写句子。
例：我真高兴啊！
40
_________啊！
3.学习了课文后，你感受到了什么？
基础知识达标
11. 略；
参考答案
41
12. 常常
偶尔 下降。
课后能力提升
1.做 唱 高兴 认真 漂亮 又大又高；
2.略；
3.略。
42
《沙滩上的童话》同步练习
合肥市桂花园学校（东区） 郭梅晶
◆ 基础知识达标
1.在正确读音后的括号里打“√”。
bǎo lěi （ ） fǎn bō （ ）
堡垒
反驳
ǎi lěi （ ） fǎn bó
（ ）
xiōng láng （ ）
zàn shǎng （ ）
凶狠
赞赏
xiōng hěn （ ） zhàn
sǎng （ ）
2. 选字组词我能行。
望 忘
(
)记 远( ) 希( ) ( )却
◆ 课后能力提升
1.我会连。
凶狠的 公主 一座 沙滩
快乐的 魔王 一片 魔窟
高大的 天地
一个 地道
43
美丽的
城堡 一条 伙伴
2. 给下列句子加标点符号。
（1）挖呀 挖呀 我们终于挖到了城堡下面 然后合力用手往上一抬
就把城堡给轰
塌了
（2）第三个小伙伴说 你们快听 公主在城堡里哭呢
3. 按要求完成句子练习。
（1）他抢去了美丽的公主！(改为“被”字句)
__________________________________________
（2）我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。(用加点词写话)
__________________________________________
参考答案
基础知识达标
13. 略；
44
14.
忘 望 望 忘。
课后能力提升
1.略；
2.略；
3.略。
45
《我是一只小虫子》同步练习
合肥市桂花园学校（东区） 郭梅晶
◆
基础知识达标
1.填写量词。
一( )小虫子 一( )尿
一(
)露珠 一( )小伙伴
2.填写合适的词语。
( )的小鸟 (
)的草叶 ( )的触须
◆ 课后能力提升
1.写出与下面词语意思相近的词语。
留神——( ) 喜欢——( )
旅行——( ) 特别——( )
幸运——( ) 小心——(
)
2.仿写句子。
(1)例：我喜欢当一只小虫子。
我喜欢___________________。
(2)例：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
如果________________，我就________________
________________________。
46
3.你愿意当小虫子吗？请说出理由。
基础知识达标
1.只 泡 颗 位；
参考答案
47
2.略。
课后能力提升
1.略。
2.略。
3.略。
48
《寓言二则》同步练习
合肥市桂花园学校（东区）
郭梅晶
◆ 基础知识达标
一、请为下面的字加上偏旁，成为另外一个字，并给它组词。
寸—（ ）（ ）
巴—（ ）（ ）
吴—（ ）（ ）
二、我会改错别字。
吧望（ ） 树庄（ ）
从些（ ） 蕉急（
）
◆
课后能力提升
三、我能写出黑体字的近义词。
（1）他在田边焦急的转来转去。（ ）
（2）他巴望着田里的禾苗快长高。（
）
（3）禾苗好像一点儿也没有长高。（ ）
四、《揠苗助长》这则寓言告诉我们（ ）。
A、把禾苗拔高，它长得快。
B、要了解事物的发展规律，不能急于求成。
49
C、禾苗要想长得好，得去锄草。
五、在括号中填上动物名称
（ ）争（
）斗 （ ）吞（ ）咽 （ ）假（ ）威
（
）飞蛋打 （ ）鬼（ ）神 （ ）目寸光
基础知识达标
一、略；
二、略。
课后能力提升
参考答案
50
三、着急 希望 似乎；
四、B；
五、略。
51
《画杨桃》同步练习
合肥市桂花园学校（东区） 郭梅晶
◆
基础知识达标
1.读拼音，写词语。
dīnɡ zhǔ shěn shì
yán sù hé yán yuè sè
( ) (
) ( ) ( )
shú xī
bàn shǎnɡ jiào huì
( ) (
) ( )
2.比一比，再组词。
审( ) 海(
) 脱( ) 叮( )
宙( ) 诲( ) 悦(
) 盯( )
彩( ) 靠( ) 响( ) 福(
)
悉( ) 排( ) 晌( ) 幅( )
◆
课后能力提升
1. 写近、反义词。
近义词：准确（ ） 教诲（ ） 审视（ ）
反义词：熟悉（ ）
相信（ ） 开始（ ）
2. 选词填空并用带点词造句。
①是……就……
②不像……而像…… ③不要……要……
52
（1）同学们要记住：放学后( )在外面玩，( )及时回家。
（2）人们常说“十月有个小阳春”，这时候的天气有时( )秋天，( )是回到了春天。
（3）妈妈常说，犯了错误，要勇于承认。( )怎么做的，( )怎么说。
3.
按课文内容填空，回答问题。
“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，（ ） 不同， （
）也就不
一样，有时候看起来真像个（ ）
。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星
的时候，不要
就 (
基础知识达标
1．略；
2. 略。
课后能力提升
），要
) 。”
( )
参考答案
53
（
。我们应该相信自己的眼睛，看到是
1. 精确
教导 审查 陌生 怀疑 结束；
2. 略。
3. 略。
54
《小马过河》同步练习
合肥市桂花园学校（东区）
郭梅晶
◆ 基础知识达标
一、给多音字注音组词
________ ( ) ________ ( )
难 没
_________ (
) ________ ( )
二、在括号里填上适当的词
一( )老马 一( )麦子 一( )小河
一( )老牛 一( )松鼠 一( )伙伴
◆ 课后能力提升
三、河水既不像老牛说的那样(
)，也不像松鼠说的那样( )。
四、小马驮着口袋，( )地往磨坊跑去。
小马听了老牛的话，( )跑到河边。
小马听了松鼠的话，(
)收住脚步。
五、老马告诉小马：“孩子，( )别人说，( )不动脑筋，(
)试试，是不行的。”
55
基础知识达标
一、略；
二、匹 袋
条
课后能力提升
三、略。
头 只 个。
参考答案
56
四、略。
五、略。
57
《古诗二首》同步练习
合肥市桂花园学校（东区） 郭梅晶
◆ 基础知识达标
阅读下面诗句，完成填空。
绝句
唐·杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.
1.这首诗描绘了（ ）、（ ）、（ ）、（
）、（ ）、（ ）六种
景物。
2.诗中描写颜色的词是（
）,描写声音的词是（ ）,静态描写是（ ）动态描写（ ）。
◆
课后能力提升
阅读下面古诗，完成题目（7分）
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
1.下面对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）（2分）
A.这首诗写的是六月里一个黄昏西湖的美丽景色。
58
B.送别诗一般都是抒发诗人送别之情的，这首诗却以写景代替送人，构思别致。
C.诗中的“莲”、“荷”指的是同一事物，诗人把二字错开使用，是为了避免重复。
D.这首诗从大处着笔，着力渲染，描绘了一幅天空日丽、红碧交辉的彩色画面。
2.《晓出净慈寺送林子方》诗中的“红”字与杜牧笔下的“千里莺啼绿映红”中的“红”字
意思是否一
样？为什么？（3分）
___________________________________
___________________________________________
__
__________________________________________________
__________________________
3、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
参考答案
基础知识达标
1.略；
2.略。
课后能力提升
1.A；
59
<
br>2.不一样。此处的“红”是形容词，是“红色”的意思。杜牧“千里莺啼绿映红”中的“红”
是
名词，泛指各种颜色的花；
3. 表达了作者对西湖六月美好风光的由衷赞叹。
60
《雷雨》同步练习
合肥市桂花园学校（东区）
郭梅晶
◆ 基础知识达标
1. 看拼音，写词语。
chuí zhí yā lì yí zhèn táo zǒu
（ ） （ ） （ ） （ ）
yuè lái yuè liànɡ cǎi hónɡ zhī zhū
luàn pǎo
（ ） （ ） （
） （ ）
2.比一比，再组词。
庄（ ） 逃（ ）
彩（ ） 蛛（ ）
压（ ） 桃（ ） 菜（ ）
珠（ ）
◆ 课后能力提升
乱摆 压下来 逃走
一阵 黑沉沉 垂下来 彩虹
1．兔子的一只耳朵（ ）了。
2．违法分子趁办案人员不注意，（ ）了。
3．（
）雷雨过后，天空出现了一道（ ）。
4．看看这（ ）的天,
这雨可能要下一整天。
5．老师经常教育我们，桌子不能随便（ ）。
61
基础知识达标
1.略；
2.略。
课后能力提升
1.垂下来；
参考答案
62
2.逃走；
3.一阵
彩虹；
4.黑沉沉；
5.乱摆。
63
《要是你在野外迷了路》同步练习
合肥市桂花园学校（东区） 郭梅晶
◆ 基础知识达标
1.比一比，组词语。
导（ ） 积（
） 稠（ ） 稀（ ） 谎（ ）
异 ( ） 和（
） 绸（ ） 希（ ） 慌（ ）
2.先给下面的字组词，再换部首并组词。
（1）忠：（ ） （ ）——（
）
（2）盏：（ ） （ ）——（ ）
（3）积：（ ）
（ ）——（ ）
（4）针：（ ） （ ）——（ ）
（5）慌：（ ） （ ）——（ ）
◆
1.写出下列字词的反义词。
课后能力提升
稠——（
） 慌张——（ ）
快——（ ） 黑夜——（ ）
2.课文向我们介绍了哪几种天然的指南针？
________________________________________________
64
3.课文的最后一自然段告诉我们还有很多天然指南针，你能说出几个吗？
________________________________________________
基础知识达标
1.略；
2.略。
课后能力提升
1.稀 镇定 慢
参考答案
65
白天；
2.略；
3.略。
66
《太空生活趣事多》同步练习
合肥市桂花园学校（东区） 郭梅晶
◆ 基础知识达标
1.根据课文组词。
杯（ ）
件（ ） 住（ ） 须（ ）
能（ ） 飘（ ）
必（ ） 事（ ）
2.填填记记。
1．在宇宙飞船里，______睡
觉和______睡觉一样舒服。不过，要想睡上一个安稳觉，宇航
员必须把自己绑在______里。
不然，翻一个身，就会______别处去了。
2．喝水的时候，即使把杯子倒过来，水也不会___
_____。因为在宇宙飞船里，水______了
重量。宇航员要想喝到水，得用一种_______
_的杯子。
3．在宇宙飞船里走路，稍一使劲就会____________，咳嗽一声就会____
________。为了能
______地走路，宇航员都穿__________的鞋子，好牢牢地钩
住________的地板。
4．在宇宙飞船里洗澡，从喷头喷出的水总是在______空中。为了
能洗好澡，科学家设计了
一个能把喷出来的水朝一个方向____的沐浴器。
◆
课后能力提升
1．太空生活有哪些趣事呢？
________________
________________________________
67
2．造成太空生活如此有趣的原因是什么？
__________
______________________________________
3.上网：看宇航员在宇宙飞船里生活的视频。
基础知识达标
1.略；
2.略。
课后能力提升
参考答案
68
1.睡觉、喝水、走路、洗澡都很有趣；
2.失重；
3.略。
69
《大象的耳朵》同步练习
合肥市桂花园学校（东区） 郭梅晶
◆ 基础知识达标
1.将汉字和正确的音节连一连。
dā
shù fán tòng gān wǔ shì
烦 耷 竖 竿 痛 似 舞
2.照样子，在括号里填上合适的词语。
例：( 安心 )地睡觉
(
)地散步 ( )地说
例：又( 紧张 )又( 害怕 )
又(
)又( )
◆
课后能力提升
1．照样子，写句子。
例：大象有一对大耳朵，像扇子似的。
大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
70
（1）弯弯的月亮，像一条小船。
____________________________________________
（2）天上的朵朵白云像羊群似的。
_____________________________________________
2．当大象知道了自己耳朵的作用后，他会想：
________________
_____________________________
3．第二天，大象又遇到
了小兔子、小羊、小鹿、小马等小动物后，他会对他们说：
____________________
_________________________
参考答案
基础知识达标
1.略；
2.略。
课后能力提升
1.弯弯的月亮，像一条小船高挂在天空、天上的朵朵白云像羊群似的东游西荡；
71
2.略；
3.略。
72
《蜘蛛开店》同步练习
合肥市桂花园学校（东区） 郭梅晶
◆ 基础知识达标
1.看拼音,写汉字。
Shāng
diàn biān zhī wán gōng jué dìng
（ ） （ ） （ ） （
）
2.比一比,再组词。
店( ) 围( )
决( )
◆
课后能力提升
1．写出下列各词的反义词。
无聊——( ) 简单——(
)
长——( ) 卖——( )
2．在不是比喻句的后面打“√”。
（1）长颈鹿的脖子和大树一样高。( )
73
（2）弯弯的月儿像小船一样。( )
3. 你觉得蜘蛛开店还会卖什么?它可以卖给谁?
基础知识达标
1. 商店 编织
2．略。
课后能力提升
1.略；
完工 决定；
参考答案
74
2.略；
3.略。
75
《青蛙卖泥塘》同步练习
合肥市桂花园学校（东区） 郭梅晶
◆ 基础知识达标
1.看拼音，写汉字。
mǎi
mài ní táng càn làn shū fú
（ ） （ ） （ ） （
）
gǎn jué chéng shì zhàn lì
cǎi jí
（ ） （ ） （ ） （
）
2. 比一比，再组词。
买（ ） 烂（ ） 城（ ）
采（ ）
卖（ ） 拦（ ） 诚（ ） 彩（ ）
◆
课后能力提升
1．写出下列词语的近义词。
舒服——（ ） 采集——（ ）
2.写出下列词语的反义词。
卖——（ ）
舒服——（ ）
76
3.完成下面的阅读题。
蜗牛和蚯蚓
绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓
看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里、哪
里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么
、怎么）。”蚯蚓突然笑了起
来，“哼！你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你可是爬得慢慢腾腾的呀
！”蜗牛不（理、
里）它。慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太可笑了，就去睡觉了。蚯蚓一觉醒来。（
再、
在）也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬上了墙顶了。
（1）划去括号里不恰当的字词。
（2）照样子写词语。
绿油油________________________
慢慢腾腾________________________
（3）蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为
（4）短文的寓（yù）意是：（在正确的括号里打“√”）
a、蚯蚓太骄傲了。（
） b、蚯蚓瞧不起蜗牛。（
c、做任何事，只要有决心、有毅力，就一定能做到。（ ）
参考答案
基础知识达标
1.略；
2.略。
课后能力提升
1.舒适
收集；
）
77
2.买 难受；
3.略。
78
《小毛虫》同步练习
合肥市桂花园学校（东区） 郭梅晶
◆ 基础知识达标
1.正确朗读下列词语。
失望 观察
昆虫 抛弃 竭尽 羡慕 悲观
2.把相同(相近)字义组成的词语抄写在横线上。
____________
_____________ _____________ ______________
3．填上合适的词语，再读一读。
新奇的（ ）
惊奇地（ ）
轻盈的（ ） 灵巧地（
）
牢固的（ ） 渐渐地（ ）
蓝色的（ ） 笨拙地（ ）
◆
课后能力提升
1．句式练习。
79
我看着小毛虫挥舞着翅膀渐渐地消失在蓝色的雾霭中，想对它说：
“_______________________________。”
2．语言实践。
用自己的语言说说小毛虫变成蝴蝶的过程。
基础知识达标
1.略；
2.略。
3.略。
课后能力提升
参考答案
80
1.小毛虫请你勇敢的向着蓝天飞翔吧！（意思合理即可）；
2.略。
81
《祖先的摇篮》同步练习
合肥市桂花园学校（东区） 郭梅晶
◆ 基础知识达标
1. 写一写
yì si
huí yì yuǎn ɡǔ
( ) ( ) (
)
2. 读一读,组成词语
始（ ） 掏（ ） 逮（
） 蝈（ ）
浓（ ） 曾（ ） 想（ ） 吗（ ）
3．在（ ）填上合适的词。
（ ）的树阴 （
）的森林
（ ）的大地 （ ）的草地
（
）的大树 （ ）的湖泊
82
◆
课后能力提升
1．连线
摘
蝈蝈
掏 野果
逗 蘑菇
采
松鼠
逮 鹊蛋
2．按要求改写句子。
（1）原始森林是人类天然的博物馆。
仿写句子：____________________。
（2）文文说：“今天有植树活动，我一定参加。”
改为转述句：__________________。
参考答案
基础知识达标
1.意思
回忆 缘故；
2.略；
3.略。
课后能力提升
83
1.略；
2.略。
84
《当世界年纪还小的时候》同步练习
合肥市桂花园学校（东区）
郭梅晶
◆ 基础知识达标
1.看拼音,写词语。
shì jiè( ) bì xū( ) fǎn
fù( ) gōng fu( ) jiǎn dān( )
2.写出下来词语的近义词或反义词
近义词： 自由（ ） 譬如（
）
反义词： 成功（ ） 开头（ ）
3.选词填空。
必须 必然 简单 简洁
（1）这个问题很(
),我一听就会了。
（2）我们( )按照老师的要求做。
（3）他的总结非常(
),一点儿也不拖泥带水。
85
（4）这两者之间有着(
)的联系。
◆
课后能力提升
1.它也试过做别的事,但是都没有成功。（但是）
__________________
______________________________
2.只要万物都做它最
容易做的事,这世界就很有秩序了。（只要……就……）
_____________________
____________________________
参考答案
基础知识达标
1.世界 必须 反复 功夫 简单；
2.略。
3.略。
课后能力提升
86
1.略；
2.略。
87
《羿射九日》同步练习
合肥市桂花园学校（东区） 郭梅晶
◆ 基础知识达标
1.给加点的字选择正确的读音,在下面画“√”。
射日(xiè shè)
熔化(yóng róng)
窜出(cuàn chuàn) 庄稼(jiā
jià)
滋润(zī zhī) 奔腾(téng tén)
2.按要求写一写。
例:见——觉(觉得)
直——( )( )
米——( )( )
斤——( )( ) 又——( )(
)
3．填上合适的词语，再读一读。
（ ）的山峰
（ ）的河流
（ ）的森林 （
）的花草
（ ）的太阳 （ ）的房屋
88
◆
课后能力提升
1.写出下列词语的近义词
理睬（ ） 顽劣（ ）
立刻（ ） 感激（ ）
2..把下列动词填入合适的括号内。
登上 来到 蹚 拉开 翻 搭上
他( )过了九十九座高山,( )过了九十九条大河,( )了东海边。他(
)
山,( )神箭,( )神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。
参考答案
基础知识达标
1.略；
2.略。
3.略。
课后能力提升
一座大
89
1.搭理 调皮 马上 感谢；
2.略。
90