拓展游戏排数字
谈谈社会公德-呆若木鸡的故事
拓展游戏排数字
游戏名称:数字传递
游戏步骤:
1、将学员分成若干组,每组学员 5 名-8 名左右,并选派
每组一名组员出来担任监督员;
2、所有参赛的组员排纵列排好,队列的最后一人到培训师
处,培训师向全体参赛学员和监
督员宣布游戏规则
3、游戏规则:
1)各队代表到主席台来,培训师:“我将给你
们看一个数字,
你们必须把这个数字通过肢体语言让你全部的队员都知道,并且
让小组的第一个
队员将这个数字写到讲台前的白纸上(写上组
名),看哪个队伍速度最快,最准确;”
2
)全过程不允许说话,后面一个队员只能够通过姿体语言向
前一个队员进行表达,通过这样的传递方式层
层传递,直到第一
个队员将这个数字写在白纸上;
3)比赛进行三局(数字分别是
0、900、0.01),每局休息 1 分
15 秒。第一局胜利积 5分,第二局胜利积 8
分,第三局胜利
积 10 分。
小组讨论:
1、p(计划)d(实施)c(检查)a(改善行动)循环中,在这个游
戏中如何得到体现?
2、四个循环中,哪个步骤更为重要?
感悟:
此项目目的在于提高
团队成员的纪律。每个企业都有自己的
品牌和形象,而这样的品牌和形象很大程度上都是靠团队成员树<
br>立起来的,团队成员的一言一行、一举一动,都可能成为别人眼
中对这个企业的印象,所以,每时
每刻,我们都应该意识到,我
们就是企业的形象,任何时候,我们都要维护好企业的形象。意
识
到这一点,从这一刻开始,就把我们的工作热情拿出来,用我
们的热情去带动周围的人,相信在我们大家
的努力下,xx会成
为xx行业最出色的企业。