虾的烹饪方法-初中历史教学论文

浅谈如何抓好小学生的习惯养成教育
“养成教育”就是培养学生良好行为习惯的教育。养成教 育既
包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练，及包括语言习惯、思
维习惯的培养。养成教育 的内容十分广泛，是小学阶段教育的主要
内容之一，学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过 每
一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。要做好养成
教育需要注意以下几点：
1、明确意义，激发动机。
给学生讲明养成习惯的重要性，让他们学会自我教育。自我教育能力是学生在自我教育活动过程中形成的，因此，让学生保持自
我教育非常必要。我班充分利用班 队会、板报等形式，不断提高学
生的自我教育能力。
同时，明确了要抓学生成绩，抓教学质量 ，必须从抓学生的行
为习惯入手。树立“行为规范教育我有一份”的观念，形成“人人
关心养成 教育，重抓养成教育”的氛围。
2、制定计划，明确目标。
根据学生年龄结构，心理特点， 我校确定学生行为习惯养成目
标和训练的内容与重点主要训练有三大方面的内容，分别是：行为
习惯养成目标、卫生习惯养成目标和学习习惯养成目标。
3、建章立制，规范言行。
良好的行为规范养不是靠几次教育，几个活动就能完成的，它
需要老师和学生持之以恒来完成。