班主任如何对小学生进行思想教育
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班主任如何对小学生进行思想教育
作者：温立群
来源：《科教导刊·电子版》2020年第03期
摘 要 小学生的年龄小，社会经验缺乏，辨别是非的能力差，在这个时期，儿童的身心发
育速度很快，
接受新事物的能力亦很强。一个人从小的思想品德会长远地起作用，甚至会影响
一生。因此，小学生的思
想教育是学校素质教育的重要内容。所以，作为一名班主任，对学生
进行思想教育显得尤为重要，班主任
对小学生进行思想教育可以从以下几方面入手：（1）以
身作则，树立榜样;（2）用爱心和真诚打动学
生的心灵;（3）放下架子，主动接近学生;（4）
做好家校合作，共同教育。
关键词 班主任 小学生 思想教育
中图分类号：G631 文献标识码：A
小学生的年龄小，社会经验缺乏，辨别是非的能力差，在这个时期，儿童的身心发育速
度
很快，接受新事物的能力亦很强。我国著名的教育家陶行知曾经说过这样一句话：“品德是做
人的根本，根本如果坏了，纵然你有一些学问和本领，也无处使用，否则没有品德的人，学问
和本领越大
，就能为非作歹愈大。”一个人从小的思想品德会长远地起作用，甚至会影响一
生。？因此，小学生的思
想教育是学校素质教育的重要内容。所以，作为一名班主任，对学生
进行思想教育显得尤为重要，如何对
学生进行思想教育呢？
1以身作则，树立榜样
俗话说“
身教重于言教”，作为一名教师，总是被学生关注着，甚至自己的一言一行，都被
学生模仿着。特别是一
名班主任，总是时不时地对学生进行思想教育，在对学生进行思想教育
的同时，自己也应该要做到，凡是
要求学生不能说的，自己不要说，凡是要求学生不能做的，
自己不要做，同时，要求学生做到的，自己首
先要做到，要以身作则，处处有礼貌、有爱心，
那么学生也会受到影响做一个有礼貌、有爱心的孩子。例
如：我经常教育学生要爱清洁，讲卫
生，不要随便丢垃圾，教育学生只要在走廊里、在班里、楼梯等见到
了纸屑就要自觉地捡起
来，放到垃圾桶里。而我自己也是这样做，只要我看到走廊、班里的地面有纸屑就
会捡起来，
然后问：“这张纸是谁的？还要不要的？不要，我就丢进垃圾桶了。”久而久之，我们班的同
学
在卫生这一方面是做得很好的，不会随便丢垃圾，只要他们看到自己的座位附近或走廊有垃圾
都会自觉地捡起来放进垃圾桶。再如：我们班有三位“特殊”的学生，一位是三级智残，另一位
是在一年
前发生过重大交通事故，做了重要的手术医治，未完全康复。在学习上、书写上有困
难，不能参加体育锻
炼。再一位是患有慢性肾病，不能参加剧烈的体育锻炼。对于这三位同
学，我除了经常对他们本人进行安
全教育，关心询问他们的身体状况和生活方面外，还特别强