一对小小船-大熊猫的生活习惯

小学三年级我做了一项小实验作文

【篇一】
周末了，我和爸 爸在小区里打乒乓球，正在兴头上时，我有一个
球没有接住掉到了地上，所以一不小心踩了乒乓球一脚， 这一脚可不
得了，它竟然被我踩瘪了，不能再打了，我们都很郁闷。
这时，我的眼睛骨碌一转，啊！有办法了。我对爸爸说：“我们
回去把乒乓球修好吧。”
“修乒乓球？怎么修，你会吗？”
“爸爸，你就等着瞧吧。”我得意地笑着说。
我 们回到了家，我先让爸爸帮我烧壶水。于是，爸爸拿起水壶，
接上水，接着，又把水壶放在煤气灶上，打 开开关一眨眼苗条的火开
始了“舞蹈”。一两分钟后，水开了，里面开始冒泡了，我关掉开关，
在水壶上放了一块毛巾，拿出一个杯子，拿起水壶把水倒到杯子里，
把“生病”的乒乓球放到热水中，球 果然恢复“健康”了。爸爸在边
上看的很惊讶，问我是怎么回事，我回答：因为球中有气体，加热后气体膨胀，压强加大，所以会涨大。爸爸听了在一旁直夸我！
科学真是又有趣又奇妙啊！

【篇二】
我在书上看见了这样一个小实验——听话的水。它应该很有趣吧，
于是妈妈答应跟我一起做这个实验。
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实验开始之前，我们先准备工具：一张白纸和装有 半杯水的高脚
杯。实验开始啦！先把白纸轻轻放在装有水的高脚杯上，再用手压住
白纸，然后把 杯子倒过来放，最后，把压着纸的手松开，只听“扑通”
一声响，调皮的水带着纸掉到了水池里，有些水 都跳到了地上。就这
样实验失败了。
但我并不灰心，又重新做了一次，可结果依然如此， 水又带着纸
“飞”了下去。我又试了一次，这次……哎，还是失败了。纸和水这
俩伙计都不给力 ，仍旧“乘着降落伞”走了。我叹道：“知我者，为
我心忧；不知我者为我何求！”我又试了最后一次， 这一次，终于成
功了！水变得听话了，安静的待在高脚杯里，再也不跟着纸走了。
看着这 神奇的实验，我不由得产生了一个问题：为什么水会听话
呢？于是，我又问了我那不会说话的老师—书， 它说：“这是大气压
力的的原理，空气总是在托着物体，外部的大气压力压着纸，紧紧贴
在杯子 上，所以白纸不会掉，水也会很听话啦！”
通过今天的实验，我发现科学真是太有趣了！

【篇三】
有一次，我在家里看了一本实验书，让我奇的是一个“神秘的水
上指南针”的小实验，引起了我的兴趣，我决定试一试。
于是，我迫不及待地从妈妈的“ 聚宝盒”里拿出一根稍微粗一点
儿的小钢针，还准备了方形泡沫和一块条形的磁铁。一切准备就绪，实验就开始了。
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首先，我用大拇指固定住小 钢针的一端，大拇指不要太往里边，
能够固定牢就行。然后，用条形的磁铁在小钢针上同一方向摩擦，至
少得这样摩擦二十次以上，而且只能用同一磁极摩擦。我希望小钢针
的磁力更好一些，所以就多 摩擦了几次。
接下来，我要检验一下，它是否有磁力，我想：拿来一枚回形针，
用磁化过 的小钢针去接近回形针，如果吸上了，那就磁化成功了，如
果没吸上，那就磁化失败了，还要继续磁化。 果然不出我所料，磁化
成功了。
接着，我把磁化过的小钢针平着插进方形泡沫，然后放进 水里，
小钢针指向的两端就是南极和北极，这样，一个“水上指南针”就做
好啦！
就这样，实验成功了，可是这种现象的原理又是怎么回事呢？我
好奇地上网搜查，原来是因为地球本身就 是一个巨大的磁体，叫地磁
体，地磁体的南极在地理的北极附近，地磁体的北极在地理的南极附
近，因此地球上的小磁针静止时总是一端指南，一端指北。
这么一个有趣的小实验，不仅让我了解 了一个科学原理，还让我
收获了做实验的快乐，以后，我要多多了解有趣的科学，让自己的学
识 更加渊博！

网络搜集整理，仅供参考
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