少年派的奇幻漂-名言大全

第四单元习作范文
例文一
建议书



亲爱的同学们：
如果朋友有了困难，你会袖手旁观吗？如果朋
友遇到危机，你会见 死不救吗？我想你当然会说：
“不会！”
现在我们人类的朋友——动物，有的已濒临灭绝，有的数量急剧减少，很难想象：如果有一天，
人们生活在一个没有动物，没有植物的城市沙漠< br>中，生命将逐渐枯萎，色彩将消失……
同学们为拯救动物，拯救人类，拯救唯一的地
球赶快行动起来吧！因此我提出以下几点建议：
1．我们小学生要积极学习和大力宣传《野生
动物保护法》，让更多的人了解并遵守这个法律。
2．现在有许多卖田鸡的。田鸡又叫“青蛙”，
它可是人类的老朋友了，所以我们不仅不应吃 它，
还应告诉大家爱护它。
3．目前，伤害鸟类的事时有发生，致使许多
小鸟无家 可归，我们应该给小鸟做些巢，让它们
安家落户，为人类做更大的贡献。

4．如果我们在路上遇到了小动物，我们应该做
到“三不”：不恐吓、不打击、不捕捉。
5．如果我们捡到或发现了珍贵的野生动物，
应及时向居委会、学校及有关部门报告。
我想：只要大家自觉遵守《野生动物保护法》，
自觉维护生态环境，那么我们的祖国，我们的 未
来会更加美丽富饶。



××小学××班×××


××××年××月×日




例文二
建议书

少先队大队委员会：
近来，学校 附近交通混乱，对老师和同学的安
全造成威胁。我觉得这与有些同学缺乏交通安全
意识、不遵守 交通法规有关。为此，我建议搞一
次关于少先队员交通安全知识竞赛。具体方法如
下：
一、先由班主任带领同学搞一次初赛，每班选
出两名参加年级复赛，然后再由年级选出最佳的
几名代表，最后按照低、中、高三个组展开学校
的决赛，选出全校的优胜者两名。
二、办板报。每班以遵守交通安全为主题，出
一期板报。
三、请交警叔叔为我们做报告，给同学们讲一
些交通方面的知识。
我希望我的建议能得到全 体少先队员的响应，
并被大队委员会采纳。我相信通过这项活动，我
们学校的全体少先队员都能 成为遵守交通规则、
宣传交通法规的模范。让我们的学校周围不再发
生交通事故，愿安全永远伴 随我们身边。


××中队 ××

××××年××月×日




例文三
建议书
六一班全体同学们：
当今我们生活的时代是一个知识爆炸的时代，而书籍正是我们获取知识的源泉。为使我们这些
跨世纪的一代真正肩负起时代的重任。为了让我们遨游在知识的海洋里，我们六二班班委会向全
体同学提出在我班建立一个图书角的建议，建议的具体内容如下：
一、每人至少献出一本书。
二、书籍由图书小组专人管理。
三、定期借阅，定期归还。
四、爱护书籍，若损坏要赔偿。
五、定期召开读好一本书的座谈会。

同学们，我们毕业班的生活是紧张的 ，但课外阅
读不会影响我们的学习，还能丰富我们的课外知
识，充实我们的生活，开阔我们的眼 界，希望大
家积极参与。


××班委员会


××××年××月×日

例文四
建议书
亲爱的少先队员朋友们：
今年的3月12日是我国的第29个植树节， 我
们应该借这春天的大好时机，来绿化我们的校园，
使我们的校园多出现一块绿茵，使我们的校 园更
加生机盎然。我们已经是六年级的学生了，在这
短短的三个月中，除了优异的学习成绩之外 ，还
能给学校留下点什么呢？那就是美好的校园环
境。所以我们建议六年级的全体少先队员们， 借
此植树节之际，开展以下几项绿化校园的活动：
一、绿化植树活动。每班在老师的带领下 ，购
买树苗，分组栽种，经心栽培。在条件允许的情
况下，可以在我们学校的小花园中栽种鲜花 ，使
花园春有牡丹、兰花；夏有月季、海棠；秋有菊
花、串红；冬有梅花。春夏秋冬，四季长青 。
二、护树行动计划。我们要在植树的同时，坚
持保护树苗。春天，是树苗容易有病虫害的 季节，
要给小树穿“白衣”，另外，为了防止同学们在
游戏时践踏花木，要建立护树牌，时刻提 醒同学
们爱护树木。使校园有一个良好的环境，同学们

在这样的环境中游戏，学 习，也陶冶了我们的情
操。
十年树木，百年树人。我们相信，经过我们的
努力，我 们的校园一定会成为花园式学校。风雨
送春归，飞雪迎春到。同学们，在这春光明媚的
大好季节 里，应为校园播下一片绿色，留下一片
绿茵。


××中队


××××年××月×日

例文五
保护环境，珍惜资源，人人有责

前几天，我看见一则幽默的漫画，大概意思是：< br>一个长着“木头脑袋”的人到森林里去砍树，人
们都说他“榆木脑瓜不开窍”，因为他不知道保< br>护环境，也不知道珍惜资源。这时，一只啄木鸟
飞到了这个森林里。它看见了这个人在砍树，并< br>且长着一个木头脑袋，于是便说：“这段木头里
一定有虫！”这个啄木鸟便开始啄这个人的头，< br>要惩罚他，所以一直啄到天黑为止。
这一则幽默的小故事告诉我们：我们应该更好
地 保护环境，珍惜资源，不能让世界上所有的低
级动物嘲笑我们，我们应该比其它动物做得更好。
有些人说：“哎呀，保护环境算什么？珍惜资
源又算什么？自己开心就可以了，不管它什么保
护环境还是珍惜资源，以后就没有让自己随意的
机会了！”但是，有没有人想过，如果世界上没
有了树，我们怎么生存？我们将会被沙尘暴所侵
害，世界上将没有了绿色的生命，地球将被沙漠
所覆盖，变得一团遭。那将会多可怕呀！

如果世界上所有人都保 护环境，那么，世界将多
美好呀！我们回过头来想一想，语文书第15课课
文都明确地告诉了我 们，降临在大地上的事终究
会降临在人类身上。我们也学过这样两条名言：
保护地球就是保护自 己；拯救地球就是拯救未来。
是呀，如果植物消失了，动物们也无法生存，我
们不能移居到其它 星球，不过，如果我们好好保
护环境，就不需要移居到其它星球了。其实，只
要我们换一种方式 生活，就可以让植物永存人间，
我们人类也会享受到植物带给我们的好处。
人类呀，快醒醒吧！让我们保护环境，让地球
母亲好好地生存下去吧！

找优点谈 体会：这篇习作，先谈图画的内容，
简单介绍图意之后，画龙点睛地写出了自己的启
示：我们应 该更好地保护环境，珍惜资源，不能
让世界上所有的低级动物嘲笑我们，我们应该比
其它动物做 得更好。然后就展开联想，来具体谈
自己的感受。围绕“保护地球就是保护自己；拯
救地球就是 拯救未来”这一中心话题，展开描述。

写的入情入理，情真意切。结尾发出号召，总结< br>全文，很有感染力。




例文六
啄木鸟见闻

我是个普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一
样，每天给 生了虫的树木看病。这可是个很重要
的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死
了，就没了 森林，没了森林，就没了我的家，也
就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，
没了家。
今天也像往常一样，我在林子里低低的飞着，
“轰隆”这是什么声音？突然发现有一棵树倒了
下去！奇怪，明明没有打雷！我赶紧飞过去。
我眼睁睁看着一棵棵树那么倒下去，心里痛得
快要哭出来，我大声对那个在砍树的人说：停下
吧求求你！然而他似乎根本听不到。老啄木鸟告
诉我说，人是砍了树去做柴造房子。我想，那是

不是有虫的树就不适合用了呢？ 于是拼着最大的
胆量，飞到那个人的肩头，用尽我的力气，我喊：
这根木头一定有虫！！！妈妈 教我不要撒谎，但
我觉得，这一次，撒谎也许能让他停下来。
求求你们，放过我们的树林吧，他们生虫了，
不适合你们用，求求你们放过这一棵树吧！！

找优点谈体会：这篇习作最大的优点是构思的
奇巧，使文章新颖有趣。小作者把自己想象成一< br>只鸟儿，一只啄木鸟。然后以鸟儿的眼光看世界，
谈感受，可谓是另辟蹊径。



例文七
由一幅图画所想到的

今天，我看见一 则幽默的漫画，大概意思是：一
个长着“木头脑袋”的人到森林里去砍树，人们
都说他“榆木脑 瓜不开窍”，因为他不知道保护
环境，也不知道珍惜资源。这时，一只啄木鸟飞
到了这个森林里 。它看见了这个人在砍树，并且

长着一个木头脑袋，于是便说：“这段木头里一
定有虫！”这个啄木鸟便开始啄这个人的头，要
惩罚他，所以一直啄到天黑为止。
唉！人类 为了搞好建设，不断地破坏环境。现
在我们很难看不到绿色的树木，美丽的鲜花，听
不到鸟儿快 乐的歌声……一幢幢高楼大厦拔地而
起，人类满以为建设搞好了就行，还在自鸣得意。
没有可爱 的动物陪伴，没有绿树报春，地球还会
是美丽的？
我的家乡也建起了一写房子，周围是光秃 秃的
山，这样才是美丽？这时的我既高兴有伤心，高
兴家乡终于能过上好日子了，但环保不是更 重要
吗？又是砍树，砍树，为什么要没完没了啊？绿
树它不求回报，只是默默地想人类作出贡献 。是
它第一个向人类报春，夏天，人类在它脚下乘凉，
秋天，虽然黄叶纷纷飘落，但叶子埋在土 地下化
为肥料，树木不都是为人类作出贡献吗？树还能
调节空气的干湿，制造二氧化碳，抵制狂 风暴雨
和洪水，造福人类。是它给大地增添了无限的生
机，才会使地球变得更美丽！

人类你们知道吗？树木一见到砍树的工具都害
怕了，每当一棵树被砍下来时，都 有一阵惨叫声，
是树木在哭泣，他门悲痛欲绝啊！本来地球上的
资源可以不断再生的，是谁让它 们不但不能不再
生，还带来了一系列的灾难呢？是谁给人类带来
严重的威胁呢？是人类自己，是 你门自己害了自
己啊！
但愿这不是未来！人类你们不要乱砍滥伐了，
你们醒醒吧！ 让我们的地球妈妈变得和以前一样
美丽！

找优点谈体会：这篇作文的小作者用第 一人称
的口气，细节描述看图之后的感受和联想，写情
真意切，十分具体。特别是介绍绿树的作 用一节，
写十分详细。结尾直接抒情，发出号召，突出了
保护环境资源的主题。