白发三千丈怎么死的-合同范本300例

人教版六年级语文下册
课文内容填空
HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

人教版六年级语文下册课文内容填空
第一单元
一、写出“之”在句子中的意思。
①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（
）
②虽与之俱学，弗若之矣。（
）
二、《学奕》选自______，课文记叙了两 个人跟弈秋学下围棋，一个__________，一
个________，告诉我们________ ___________________。
（4）《两小儿辩日》选自＿＿＿，故事体现了两小儿＿＿＿＿＿和孔子＿＿＿＿
三、填空
（1）洗手的时候，日子从_____ 里过去；吃饭的时候，日子从___ 里过去；默默
时，便从_____ 前过去。在_____ 的日子里，在千门万户的 世界里我能做些
什么呢只有_____罢了，只有匆匆罢了，在八千多日的匆匆里，除_____外，又 剩些什
么呢过去的日子如_____，被_________，如_____，被_____；我留着些 什么痕迹呢我
何曾留着_______________这两段话选自课文____ _，作者_____ ，整篇文章文
字清秀隽永，情景交融，表达了作者___________ ______________，文中首尾呼应的
句子是______________ _
四、《明日歌》作者______ 明日复明日，___________。我生待明日，__________。世人苦被明日累，__________。朝看水东流，____________ ____。
____________
请君听我明日歌。
五．（1）奇怪的是，他 来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才
来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有 时浇得少。这句话选自______，作者
_____，这句话写了种树人的奇怪做法，有两点奇怪：一 是_____________________；
二是_____________________ _。
（2）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能__________________ ___，
___________________。

对于树来说，“不确定”指的是_______________；对于人来说，“不确定”指
的是__ ______________。树要学会在“不确定”中______________；而人则要在“不确定”中________________这是一种________________的写法。
7.本组课文在表达作者的感悟方面各有特点：《桃花心木》《手指》
______________ _________《匆匆》《顶碗少年》_______________________________

第二单元1.《北京的春节》以______ 为序，描绘了
________________________表现了_____________ _____作者______他的许多作品以北
京为背景，如___________（两部），他的作 品的语言特色是________、__________2.
不同的地方有着不同的节日风俗，如蒙古 族的_______，藏族的_______，西南地区彝
族、白族的_______也有着独具特色的 艺术样式，比如，安徽的________，河南的
_______，浙江的_______，四川的_ ________。藏戏则被称为藏文化的
____________，它的主要特点是_______ ___________________
第三单元
1.《十六年前的回忆》的作者是__ _____，课文采用
_______的叙述方式，按照_______顺序写了_______、__ _____、________、______发
生的事情。给我印象最深的是_______发生的事 ，因为
____________________________这篇文章在结构上最大的特点是_ ___________，这样
写的好处是_________________________。
（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们如果有缺点，（ ）不怕别人批评指出。
（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。你说的办
法对人民有好处，我们（）照你的办。 《一夜的工作》 主要从
___________________和_______________________ ___两个方面来表现周总理崇高品
质。
第四单元
1.《卖火柴的小女孩》是 （国）作家 写的，他
被称为 课外我还读过他的 、 等童话作品。这篇童话中 和 交替进行，美丽
的幻象和残酷的现实更迭出现，小女孩一共擦燃了 次火柴，分别看到
了 、 、 、 ，说明她渴望? 、 、 、 最后一次擦了一大把火柴，是为
了 .

2.《凡卡》是国作家写的，他的主要作品还
有 、 文中讲述凡卡的悲惨遭遇时，将 、 和 三部分内容穿插起来，互相映
衬。凡卡给爷爷写信时，回忆了乡下生活的两个情景：凡卡在 城里过得很苦，而在乡
下的日子 ，这样形成了鲜明的 诉苦时以“乐”相衬，更让我们感受到 。凡卡怀
着甜蜜的希望睡熟了，课文以凡卡的梦结尾，有什么深层的含义吗
________ ___________________________________
___________ __________________________________________________ _____________
_____________________________
3.《鲁滨孙漂流记》作者是 国作家 的，他的作
品还有 梗概中的内容是按 顺序写的，表现了鲁滨孙的 的特点。
4.《汤姆?索亚历险记》作者是 国作家 写的，他的作品还有 ，他语言的特点
是 。课文围绕“历险”，写了汤姆的五次历险，我知道了他是一个
的人。

第五单元
1.《跨越百年的美丽》采用了 的写法，以 为主
线，表明了居里夫人的美丽不仅是居里夫人容貌的美丽，也不光是她 ，更重要的
是 和 。玛丽?居里穿着 ，白净端庄的脸庞显出 神情，那双 的大眼睛，让
你觉得 ，
。 着名科学家爱因斯坦说过：“
， 。” 2.《千年梦圆在今朝》赞扬了中国航天工作人员
______________________ ____________的科学精神。
3.《真理诞生于一百个问号之后》的写作方法是_____ ___________，文章选取了
____________、____________、___ ________三个事例来说明____________这个观
点。
这是一种终生受益的 教训，怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：
___________________ __________。