生活与健康-关于元宵节的手抄报

人教版六年级语文下册第一单元教学计划

单元主题
单元内容
人生感悟
1、文言文两则 2、匆匆 3、桃花心木 4、顶碗少年 5、手指
口语交际•习作一 回顾•拓展一
单元目标 1、会写8个生字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。部分课文会背诵。
3、引导学生读书和搜集资料，读懂课文内容，从中感悟到人生的哲理，获得人生的启示。
4 、引导学生学习抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理，并不断积累语言，
增强语感。 < br>5、引导学生在把握课文主要内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法，并试着在习作
中运用 。
教学 重点 1、会写8个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文中运用的各种写作手法以及修辞手法。
3、读懂课文内容，从中感悟到人生的哲理，获得人生的启示。
难点 在把握课文主要内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方
法，并试着在习作中运用。
教学准备
课时安排
图片、相关声像材料、课件
1、文言文两则 2课时
2、匆匆 2课时
3、桃花心木 2课时
4、顶碗少年 1课时
5、手指 1课时
口语交际•习作一 2课时
回顾•拓展一 1课时


人教版六年级语文下册第二单元教学计划

单元主题
中华民风民俗
单元内容
6、北京的春节 7、藏戏 8、各具特色的民居
9、和田的维吾尔
口语交际•习作二 回顾•拓展二
单元目标
1、会写14个生字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。部分课文会背诵。
3 、了解一些传统的民风民俗，吸收民族文化智慧，感受这些独具魅力的民俗风情中蕴涵的
民族文明和传统 美德。
4、进一步了解文章的表达方法，体会作者怎样谋篇布局，准确用词，生动表达，并在习作中加以运用。
教学
重点
1、会写14个生字。
2、了解一些传 统的民风民俗，吸收民族文化智慧，感受这些独具魅力的民俗风情中蕴涵的
民族文明和传统美德。

难点
进一步了解文章的表达方法，体会作者怎样谋篇布局，准确用词，生动表达， 并在习作中加
以运用。
教学准备
图片、相关声像材料、课件
课时安排
6、北京的春节 2课时
7、藏戏 1课时
8、各具特色的民居 1课时
9、和田的维吾尔 1课时

口语交际•习作二 2课时
回顾•拓展二 1课时




人教版六年级语文下册第三单元教学计划

单元主题
深深的怀念
单元内容
10、十六年前的回忆 11、灯光 12、为人民服务
13、一夜的工作
口语交际•习作三 回顾•拓展三
单元目标
1、会写18个生字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。部分课文会背诵。
3、让学生受到革命传统教育，纪念革命前辈的丰功伟绩，懂得为人民服务的道理。
4、引导学生把握文章的主要内容，了解课文的叙述顺序，并在习作中加以运用。
教学
重点
1、会写18个生字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。让学生受到革 命传统教育，纪念革命前辈的丰功伟绩，
懂得为人民服务的道理。

难点
把握文章的主要内容，了解课文的叙述顺序，并在习作中加以运用。
教学准备
图片、相关声像材料、课件

课时安排
10、十六年前的回忆 2课时
11、灯光 1课时
12、为人民服务 2课时
13、一夜的工作 1课时
口语交际•习作三 2课时
回顾•拓展三 1课时






人教版六年级语文下册第四单元教学计划

单元主题
外国名著名篇
单元内容
14、卖火柴的小女孩 15、凡卡 16、鲁宾逊漂流记
17、汤姆·索亚历险记
口语交际•习作四 回顾•拓展四
单元目标
1、会写25个生字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。部分课文会背诵。
3、拓宽学生阅读视野，引导阅读适合汤姆程度的外国名篇名著。
4、通过阅读，了解不同国家多样的文化，关心人物命运。
5、进一步培养学生把握注要内容（尤其是概括能力），体会作品中人物思想感情的能力。
教学
重点
1、会写25个生字。

2、正确、流利、有感情的朗读课文。拓宽学生阅读视野，引导阅读适合汤姆程度的外国名
篇名著。通 过阅读，了解不同国家多样的文化，关心人物命运。

难点
进一步培养学生把握注要内容（尤其是概括能力），体会作品中人物思想感情的能力。
教学准备
图片、相关声像材料、课件
课时安排
14、卖火柴的小女孩 2课时
15、凡卡 2课时
16、鲁宾逊漂流记 1课时
17、汤姆·索亚历险记 1课时
口语交际•习作四 2课时
回顾•拓展四 1课时



人教版六年级语文下册第五单元教学计划

单元主题
科学精神
单元内容
18、跨越百年的美丽 19、前年梦圆在今朝
20、真理诞生于一百个问号之后 21、我最好的老师
口语交际•习作五 回顾•拓展五
单元目标
1、会写17个生字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。部分课文会背诵。
3、读懂课文，能联系上下文理解含义深刻的句子。

4、学习在具体事实描述中说明道理的写法，并在写作中加以运用。
教学
重点
1、会写17个生字。
2、读懂课文，能联系上下文理解含义深刻的句子。

难点
学习在具体事实描述中说明道理的写法，并在写作中加以运用。
教学准备
图片、相关声像材料、课件
课时安排
18、跨越百年的美丽 2课时
19、千年梦圆在今朝 1课时
20、真理诞生于一百个问号之后 2课时
21、我最好的老师 1课时
口语交际•习作五 2课时
回顾•拓展五 1课时









人教版六年级语文下册第六单元教学计划

单元主题
难忘小学生活
单元内容

成长足迹
依依惜别
单元目标
1、通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、 对同学
的感情。
2、回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的 关怀、老师的
教导和同学的帮助。
3、用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。
4、会写临别赠言、简单的倡议书、建议书和演讲稿。
5、制作班级纪念册。
教学
重点
1、通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同 学
的感情。
2、学会表达自己对母校、老师和同学的依依惜别之情。

难点
制作班级纪念册
教学准备
图片、相关声像材料、课件
课时安排
1、成长的足迹 2课时
2、依依惜别 2课时
3、交流大会 2课时