五年级奥数-数的整除

玛丽莲梦兔
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2021年01月15日 10:18
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崔成国表情-枯萎

2021年1月15日发(作者:卫凫溪)



专题一 数的整除
数的整除问题,内容丰富,思维技巧性强。它是小学数学 中的重要课题,也是小
学数学竞赛命题内容之一。
一、基本概念和知识
1.整除
例如:15÷3=5,63÷7=9
一般地,如a、b、c为整数,b≠0,且a÷b=c, 即整数a除以整除b(b不
等于0),除得的商c正好是整数而没有余数(或者说余数是0),我们就说 ,a
能被b整除(或者说b能整除a)
7是63的约数。
2.数的整除性质
性质1:如果a、b都能被c整除,那么它们的和与差也能被c整除。

例如:如果2|10,2|6,那么2|(10+6),并且2|(10—6)。
性质2:如果b与c的积能整除a,那么b与c都能整除a.
即:如果bc|a,那么b|a,c|a。
性质3:如果b、c都能整除a,且b和c互质,那么b与c的积能整除a。
即:如果b|a,c|a,且(b,c)=1,那么bc|a。
例如:如果2|28,7|28,且(2,7)=1,
那么(2×7)|28。
性质4:如果c能整除b,b能整除a,那么c能整除a。
即:如果c|b,b|a,那么c|a。
例如:如果3|9,9|27,那么3|27。
3.数的整除特征


① 能被2整除的数的特征:个位数字是0、2、4、6、8的整数.
② 能被3(或9)整除的数的特征:各个数位数字之和能被3(或9)整除。
③ 能被4(或25)整除的数的特征:末两位数能被4(或25)整除。
④ 能被5整除的数的特征:个位是0或5。
⑤ 能被8(或125)整除的数的特征:末三位数能被8(或125)整除。
⑥ 能被11整除的数的特 征:这个整数的奇数位上的数字之和与偶数位上的
数字之和的差(大减小)是0或11的倍数。
⑦ 能被7(11或13)整除的数的特征:一个整数的末三位数与末三位以前的
数字所组成的 数之差(以大减小)能被7(11或13)整除。
例题1. 四位数“3AA1”是9的倍数,那么A=_____。(小五奥数)
解析:已知四位数3AA1正好 是9的倍数,则其各位数字之和3+A+A+1一定是9
的倍数,可能是9的1倍或2倍,可用试验法试 之。
练习(1) 在“25□79这个数的□内填上一个数字,使这个数能被11整除,
方格内应填_____。(小五奥数)
练习(2)已知一个五位数□691□能被55整除,所有符合题意的五位_____。

例题 2. 1至100以内所有不能被3整除的数的和是_____。
解析:先求出1~1 00这100个数的和,再求100以内所有能被3整除的数的和,
以上二和之差就是所有不能被3整除 的数的和。
(1+2+3+„+100)-(3+6+9+12+„+99) =(1+100)< br>
2

100-(3+99)

2

33
=5050-1683=3367
练习 所有能被3整除的两位数的和是______。

例题3. 能同时被2、3、5整除的最大三位数是_____。

练习 能同时被2、5、7整除的最大五位数是_____。

例题4. 173□是个四位数字,数学老师说:“我在这个□中先后填入3个数字,
所得到的3个四位数,依次 可被9、11、6整除。”问:数学老师先后填入的3个


数字的和是多少?
答案:∵能被9整除的四位数的各位数字之和能被9整除,
1+7+3+□=11+□ ∴□内只能填7。
∵能被11整除的四位数的个位与百位的数字和减 去十位与千位的数字和
所得的差能被11整除。∴ (7+□)-(1+3)=3+□ 能被11整除, ∴□内只能填8。
∵能被6整除的自然数是偶数,并且数字和能被3整除,而1+7+3+□=11+□,
∴□内只能填4。 所以,所填三个数字之和是7+8+4=19。

练习 在1992后面补上三个数字,组成一个七位数,使它们分别能被2
3、5、11整除,这个七位数最小值是多少?
2、约数和倍数
例如:15÷3=5,63÷7=9
如果整数a能被整数b整除,a就叫做b的倍数,b就叫做a的约数。
例如:在上面算式中,15是3的倍数,3是15的约数;63是7的倍数
例题1.28的所有约数之和是_____。
例题2. 用105个大小相同的正方形拼成一个长方形,有_____种不同的拼法。

2 解析:因 为105的约数有1,3,5,7,15,21,35,105能拼成的长方形的长与宽分
别是105和 1,35和3,21与5,15与7。所以能拼成4种不同的长方形。

例题3. 一个两位 数,十位数字减个位数字的差是28的约数,十位数字与个位数
字的积是24.这个两位数是_____ 。
例题4. 李老师带领一班学生去种树,学生恰好被平均分成四个小组,总共种树
667棵 ,如果师生每人种的棵数一样多,那么这个班共有学生_____人。

答案:28。解析: 因为667=23

29,所以这班师生每人种的棵数只能是667的约
数:1,23 ,29,667.显然,每人种667棵是不可能的。




2答案:1。
解析:这个数奇数位上数字和与偶数位上数字和之差是0或是1 1的倍数,那么这
个数能被11整除.偶数位上数字和是5+7=12,因而,奇数位上数字和2+□+ 9
应等于12,□内应填12-2-9=1
3、990。
4、答案:99960。
先求出1~100这100个数的和,再求100以内所有能被3整除的数的和,以上二和
之差 就是所有不能被3整除的数的和。
(1+2+3+„+100)-(3+6+9+12+„+99)
=(1+100)

2

100-(3+99)

2

33 =5050-1683=3367 。
5、所以,所填三个数字之和是7+8+4=19。
5、答案:1665。
解析:能被3整除的二位数中最小的是12,最大的是99,所有能被3整除的二位
数如下:
12,15,18,21,„,96,99这一列数共30个数,其和为
12+15+18+„+96+99 =(12+99)

30

2 =1665 。
6、答案:96910或46915。
解析:五位数
A691B
能被55整除,即此五位数既能被5整除,又能被11整除。
以B=0或5。当B=0时,
A6910
能被11整除,所以(A+9+0)-(6+ 1)=A+2能被11整
除,因此A=9;当B=5时,同样可求出A=4。所以,所求的五位数是96 910或46915。

7[注]小朋友通常的解法是:根据这个七位数分别能被2,3,5 ,11整除的条件,这个七位数必
定是2,3,5,11的公倍数,而2,3,5,11的最小公倍数是 2

3

5

11=330。这
样,199200 0

330=6036„120,因此符合题意的七位数应是(6036+1)倍的数,即
1992000+(330-120)=1992210。
1、56
3 答案: 64。解析:因为28=2

2

7,所以28的约数有6个:1,2,4, 7,14,28。在
数字0,1,2,„,9中,只有6与4之积,或者8与3之积是24,又6-4= 2,8-3=5。
故符合题目




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