小学三年级语文班主任工作总结
余年寄山水
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2021年01月17日 04:29
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小学三年级语文班主任工作总结
时光飞逝，我辛勤工作，蓦然 回首，一学期的教学又告结束。
回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点点滴滴涌上心头，平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，又
是一件琐碎、繁忙的工作。因此 ，要做好这项工作，必须花很大的精
力和时间。本学期我继续担任了三年级四班的班主任，上三（
4
）班
的语文和思想品德两个学科。
在本学期里我遵纪守法，
遵守学校的规
章制度，
工作任劳任怨，
我乐于接受学校分配给自己的各项教育教学
任务，以 强烈的事业心和责任感投入工作。在师生的共同努力下，圆
满地完成了本学期的各项任务，
取得 了优秀的成绩。
现将这学期的工
作小结如下：
一、对学生进行思想品德教育
这一学期，我班利用班会课对学 生进行了一系列的思想品德教
育，教育学生讲文明懂礼貌，讲卫生，热爱集体，乐于肋人，善待和
宽容他人，孝敬长辈，感恩父母……通过教育，我班大部分同学遇到
老师能主动问好，学会了用“你好 ，谢谢，对不起，再见”等礼貌用
语，与同学能友好相处，遇事能宽容他人，形成了良好的行为习惯。< br>密切注意学生的思想动向，
及时发现问题，
并及时做好学生的思想工
作，让学生 树立积极、上进、团结、互助的思想。
二、继续培养学生良好的学习习惯
学生由于年龄小，自控能力 差，纪律涣散。我从培养学生良好
习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生< br>的纪律。利用班队课、思想品德课学习学校规章制度，随时提醒学生
专心听讲，坐姿端正，握笔要 正确，爱护书本，根据学生的表现在学
生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐 养
成认真听课、认真作业的好习惯。
三、抓好基本功教学
1.
加强写字指导，提高学生的写字能力 。三年级的写字教学往
往被老师忽略，本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注
意提 醒，
利用写字本对学生进行写字指导，
课外严格要求学生认真书
写。
2.
重视朗读能力的培养。在教学中我继续加强词、句训练，引
导学生自学 运用、
联系上下文的方法准确理解词语。
在进行课文学习
时，我首先进行范读，发挥示 范作用。其次引导学生把自己当作课文
中的人物去感觉、去体验、去思考。
3.
注重口语交际能力的训练。口语交际是培养学生写作能力的
一个有效途径，
只有肯 说会说才会写作。
因此我重视每一次口语交际
的机会。在每一节课上，要求学生说话完整、围绕 主题。每一节口语
交际课带领同学们创设交际情境，
全员参与交流，
重视说与听的训练 。
4
、加强学生的习作水平训练。作文重视积累，提高学生的写作能力。三年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴趣，
我从作文的词句积累入手，要求学生每天坚持读记好词好句。
经过一
学期的尝试，
本班学生的词汇量大大增加 ，
写作能力也有了比较明显
的提高。
另外，
一方面我教学生学会去
“ 爱”
。
爱山，
爱水；
爱父母，