《小数加减法复习》教案
余年寄山水
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2021年01月17日 08:37
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《复习笔算小数加减法》教学设计
【复习内容】
人教版小学数学四年级下册第六单元复习。
【复习分析】
笔算小 数加减法是在三年级小学小数口算的基础上学习的。
人教版小学数学四年级下册第六单元笔算小数加减法 主要分为
两部分
:
一部分是笔算小数加减法的计算法则；另一部分是小数
加减 法的四则混合运算和简算。
这节课主要复习第一部分笔算小
数加减法的计算法则，使之能熟练、 正确的进行计算。
【复习目标】
1
、知识目标：通过复习，进一 步掌握小数加减法的计算法
则，熟练掌握小数加减法的解题方法。
2
、能 力目标：能应用小数加减法的解题方法正确、快速地
解答小数加减法的计算，提高应用知识知识解决问题 的能力。
3
、情感目标：培养小学生细心、认真计算的良好习惯，使
学生体会到数学的价值。
【复习重、难点】
复习重点
：
掌握小数加减法的计算法则、解题方法。
复习难点
：
小数的退位减法，特别是整数减小数退位减。
突破重难点设想：
通过观察，找病因，改正，发现易错的地
方，提出应注意的方面，从而提高 计算的正确率，使学生养成良
好的学习习惯。
【复习准备】
多媒体课件、答题卡。
【复习过程】
教学内容及教师活动
一、复习铺垫、激趣引入
（一）
、复习铺垫
1
、直接写得数
学生活动
开火车口答
设计意图
口算热身，
回
收思想
回忆小数加
2.5
＋
0.9=
7.8
＋
1.6=
0.39
＋
0.15=
明
白
学
习
内
1.2
－
0.5= 4.7
－
2.8= 3
－
1.4= 5
－
2.7=
容
0.28
＋
0.54=
（二）
、掲题明标。
齐读板书
1
、 直接揭示课题，这节课我们复习“笔算小数
回
忆
小
数
加
减法 的笔算
加减法”
。
板书课题：笔算小数加减法
2
、我们是怎样笔算小数加减法的？
二、整理知识、建构网络
（一）
、自主梳理、再现知识。
减
法
的
笔
算
法则，
进行方
法则，口答，
法的再现。
并齐读两遍。
观察易错题，
发现做错的
原因，
在改正
的过程中反
思。
1、观察下面的计算过程，用√、×判断，错的
独立判断、
改
改正过来。
（ 学生独立练习，课件展示订正）
2.45 2.31 5.5
＋
6
＋
4.5
－
4.6
2.51
（
）
2.76
（
）
0.9
（
）
2
、笔算。
（学生独立练习，课件展示订正）
3.54
＋
1.06=4.6 3.54
＋
2.8=6.34
3.54 3.54
＋
1.06
＋
2.8
4.60 6.34
9.4
－
7.15=2.25 40
－
15.38=24.62
9.40 40
－
7.15
－
15.38
2.25 24.62
3
、请做错的同学说一说原因。
（二）
、交流完善、优化建构。
小组讨论。计算小数加减法时我们要注意哪些
错。
独立练习
进行笔算练
口
头
汇
报
学
习，
在计算过
习结果。
（教
程中回顾计< br>师
相
机
课
件
算法则。
展示）
小组内相互
订正，
从中发现易错的地
方，及时改
正。