八年级上册语文课后十首古诗词理解性记忆1
余年寄山水
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2021年01月17日 12:21
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人教版八年级语文上册课后十首古诗理解性记忆
一、长歌行
（汉乐府）
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄 华（
huā
）叶衰
(cui)
。百川东到海，何日复西
归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
二、
野望
（王绩）
三、早寒江上有怀（孟浩然）
木落雁南度，
北风江上寒。我家襄水曲，
遥隔楚云端。乡泪客中尽，
孤帆天际看。迷津欲有问，
平海夕漫漫。
四、望洞庭湖赠张丞相
（孟浩然）
八月湖水平，
涵虚混太清。气蒸云梦泽，
波撼岳阳城。欲济无舟楫，
端居耻圣明。坐观垂钓者，
徒有羡鱼情。
五
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤 一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关
何处是？烟波江上使人愁。
六
送友人
李白
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情 。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
七
秋
词
刘禹锡
我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，
便引诗情到碧霄。
八
鲁山山行
梅尧臣适与野情惬
,
千山高复低。 好峰随处改
,
幽径独行迷。霜落熊升树
,
林空鹿饮溪。人家在何许
?
云外一声鸡。
九
浣溪沙
苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽 短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
十、十一月四日风雨大作
陆
游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
课后十首古诗理解性记忆
《长歌行》
1< br>．诗中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句（蕴意深远，水到渠成，极具感染力和劝勉之意的诗句）：
少壮不努力，
老大徒伤悲。
2
．诗中通过描写鲜 明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的句子：青青园中葵，朝露待日晞。
3
．诗 中暗示美景不是永恒不变的，从而隐喻时光一去不返，人的寿命有限，要倍加珍惜时光之意的一句：朝露待日晞。
4
．诗中借题发挥，描写阳光普照，万物欣欣向荣的诗句：阳春布德泽，万物生光辉。
5
．诗中通过写季节的变化，隐喻人们要珍惜大好春光的诗句：常恐秋节至，焜黄华叶衰。
6
．诗中通过蕴意深远，水到渠成，极具感染力和劝勉之意的诗句：少壮不努力，老大徒
伤悲。
7
．古诗词中有许多告诫人们要懂得惜时的名句，请写出两句，并注明作者和出处。
（
1
）莫等闲，白了少年头，空悲切。
（岳飞《满江红》
）
（
2
）少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
（杜旬鹤《题弟侄书堂》
）
《野望》
1
．诗中通过描写 傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句：东皋薄暮望，徙倚欲何依。
2
．诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句：树树皆秋色，山山唯落晖。
3
．诗中交代牧人、猎者遂愿而归，收获颇丰的诗句：牧人驱犊返，猎马带禽归。
4
．
诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子：相顾无相识，长歌怀采薇。
5
．诗中化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”的诗句，来表现 诗人百无聊赖的彷徨之
情的诗句：东皋薄暮望，徒倚欲何依。
6
．陶渊明《 归园田居》中有诗写道：“相顾无杂言，但道桑麻长。本诗中与其意思相似的诗句：相顾无相识，长歌怀
采薇。
7
．诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子（陶渊明 《归园田居》中有诗写道：
“相顾无杂言，
但道桑麻长。本诗中与其意思相似的诗句）
：相顾无相识，长歌怀采薇。
《早寒江上有怀》
1
．诗中借鸿雁 南飞，秋季已至，来表达诗人思归之情的诗句：木落雁南度，北风江上寒。
2
．诗中表现诗人欲归不得的抑郁之情的诗句：迷津欲有问，平海夕漫漫。
3
．诗中借“乡泪”、“归帆”表达旅人睹物伤情，思念故乡的诗句：乡泪客中尽，孤帆天际看。
4
．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中有句云：“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”此 诗中与这两句意境相近的诗
句：
乡泪客中尽，孤帆天际看。
5< br>．诗中能够寄托诗人思归的哀愁和前途渺茫的愁绪的诗句：迷津欲有问，平海夕漫漫。
6
．诗中交代家乡的位置而自然成对诗句：我家襄水曲，遥隔楚云端。
7< br>．古诗词中有许多表现诗人远离他乡的羁旅之情的诗句，请写出其中你最喜欢的两句，并注明作者和出处。
（
1
）夕阳西下，断肠人在天涯。
（马致远《天净沙·秋思》）
自古逢秋悲寂寥，