最新部编版二年级语文下册古诗词专项水平练习
余年寄山水
795次浏览
2021年01月19日 20:11
最佳经验
本文由作者推荐
蕾婷-有关冬天的作文
最新部编版二年级语文下册古诗词专项水平练习
1.
阅读儿歌，回答问题。
小朋友，进公园，骑木马，钻山洞，
花儿点头露笑脸，去和小猴拉拉手，
树儿忙住扭腰肢，再跟孔雀比比美。
欢迎！欢迎！开心！开心！
（
1
）这首儿歌共有
______
句话。
（
2
）读儿歌，填上合适的词语。
______
笑脸
______
腰肢
______
木马
______
山洞
（
3
）小朋友进公园看到了
______
、
______
，
它们好像在说：
“
______
。
”
小朋
友在公园里还玩了很多游戏，有
______
、
______
； 还跟两种小动物一起玩耍，
它们是
______
、
______
。< br>
2.
阅读下面的一首小诗，回答问题。
云儿哪里去了
【英】伊丽莎白
我想知道云儿哪里去了？
我想知道风儿在说什么？
我想知道天上为什么下雨？
我想知道鸟儿怎样飞回？
我想知道花儿怎样生长，
才使世界有这么多的颜色？
（
1
）照样子连一连。
云儿
______
怎样飞回
风儿
______
怎样生长
天上
______
哪里去了
鸟儿
______
在说什么
花儿
______
为什么下雨
（
2
）诗人面对着云儿、
______
、
______
、
__ ____
和
______
等几种自然景物产生
了探索的兴趣。
（
3
）照样子写一写。
我想知道云儿哪里去了？
我想知道
______
？
我想知道
______
？
3.
阅读诗歌，回答问题
赠刘景文
【宋】苏轼
荷尽已无擎雨盖，
________________
。
________________
，最是橙黄橘绿时。
（
1
）默写古诗。
荷尽已无擎雨盖，
______
。
______
，最是橙黄橘绿时。
（
2
）诗中用“
擎雨盖
”
比喻
______
。
（
3
）诗中写了两种花，分别是
______
和
______
；写了两 种颜色，分别是
______
和
______
；写了两种水果，是
_ _____
和
______
。
（
4
）诗人告诉我们
______
是一年中最美好的时节。
4.
阅读诗歌，回答问题
山行
【唐】牡枚
远上寒山石径斜，
________________
。
停车坐爱枫林晚，
________________
。
（
1
）默写古诗。
远上寒山石径斜，
______
。停车坐爱枫林晚，
______
。
（
2
）这是描写秋 天的一首诗，诗中共写了
______
、
______
、
_____ _
、
______
、
______
、
______
六种景物。
（
3
）这首诗中，最能表现秋天的诗句是
______
。
5.
课外阅读，回答问题。
一天只有一次清晨
号手的金喇叭已经吹起，
小鸟也唱着甜美的歌儿叫你。
别再贪睡了，
别再留恋着梦里。
你可知道，
一个美好的日子等着你。
花儿露出鲜艳的面孔向日出敬礼，
树上的松鼠也正欢欣地跳跃。
别再贪睡了，
别再留恋着梦里，
你可知道，
一个清新的日子等着你。
请记着一一
一天只有一次清晨，
别让这可爱的时刻，
像水消失在沙里。
你，为什么不
和太阳比赛早起？
（
1
）下面的词语怎样搭配合适？用线连起来。
一轮
明亮的
日子
一面
鲜红的
镜子
一个
清新的
太阳
（
2
）诗中
“
______，
______
”
两句重复了两次，这样写的好处是
______
。
（
3
）读了这首诗，你受到什么启发？
6.
阅读诗歌，回答问题
池上
小娃撑小艇，偷
______
莲
______
。
______
解藏踪迹，浮萍
______
道
______
。
（
1
）把古诗补充完整。
小娃撑小艇，偷
______
莲
______
。
______
解藏踪迹，浮萍
______
道
______
。
（
2
）连一连。
春
______
荷花
夏
______
梅花
秋
______
桃花
冬
______
桂花
唐
______
杨万里
《小池》
宋
______
自居易
《池上》
7.
阅读诗歌，完成练习。
四季风
春天里，东风多。
吹来燕子做新窝。
夏天里，南风多。
吹得太阳像盆火。
秋天里，西风多。
吹熟庄稼吹熟果。
冬天里，北风多。
吹得雪花纷纷落。
（
1
）
“
四季
”
是指（
）
（
2
）根据短文内容连线，看看四季各吹什么风。
春天
______
夏天
______
秋天
______
冬天
______
南风
东风
北风
西风
（
3
）你喜欢哪个季节的风？为什么？
8.
阅读诗歌，回答问题
咏柳
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（
1
）我会根据语句的意思，写出相应的诗句。
①高高的柳树长满了翠绿的新叶。
②原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
（
2
）< br>“
万条垂下绿丝绦
”
写出了柳丝怎样的特点？
（
3
）
“
二月春风似剪刀
”
把什么比作什么
?
表现了春风的什么特点
?
（
4
）说说这首诗抒发了诗人怎样的感情？
9.
对下面这首诗的理解，不正确的一项是（
）
蛾眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，
影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，
思君不见下渝州。
A
.
诗从峨眉山月写起，点出了远游的时令是在秋天，
“秋
”
字因押韵关系倒置句
末。
B .
“
入
”“
流
”
两个动词，不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。< br>
C
.
诗中连用五个地名，不着痕迹地为读者展现了一幅千里蜀江行旅图， 构思精
巧。
D
.
诗人初离乡土，仗剑去国，辞亲远游，江行见 月，寄情千里，触发了对家乡
和君王的恋恋不舍。
10.
阅读诗歌，回答问题。
新柳
杨万里
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
（
1
）
“
水中柳影引他长
”
中的
“
引
”
字照应了诗中
“
______
”
一词，这一诗句用了
______
手法来写柳条的优美。
（
2
）这首诗表达了作者怎样的情感？
11.
阅读诗歌，回答问题
采莲曲
【唐】王昌龄
________________
，芙蓉向脸两边开。
________________
，闻歌始觉有人来。
（
1
）默写古诗。
______
，芙蓉向脸两边开。
______
，闻歌始觉有人来。
（
2
）解释下列词语。
芙蓉：
______
闻：
______
（
3
）这首诗写的是
______，但诗中并没有正面描写，而是用
______
与
罗裙一样绿，
______
与脸庞一样红，不见人影闻歌声等手法加以衬托描
写，巧妙地将
______
的美丽与大自然融为一体。
12.
鉴赏下面一首唐诗。
夜闻歌者，时自京城谪浔阳宿于鄂州
白居易
夜泊鹦鹉洲，秋江月澄澈。邻船有歌者，发调堪愁绝。
歌罢继以泣，泣声通复咽。寻声见其人，有妇颜如雪。
独倚帆樯立，娉婷十七八。夜泪如真珠，双双堕明月。
借问谁家妇，歌泣何凄切？一问一沾襟，低头终不说。
试比较本诗与《琵琶行》两诗 在思想内容和表现手法上的异同点，写一段
100
字左右的分析。
13.
勤积累，多应用。选择名句名言填空。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
少壮不努力，老大徒伤悲
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
拳不离手，曲不离口
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
（
1
）从此以后，我事事讲效率，不甘落后，而
“
______
”
也 成了我的座右铭。
（
2
）爱国华侨陈嘉庚
“
______
”
，为了孩子们的未来，为了祖国的振兴，他毫无
保留地献出自己辛辛苦苦挣来的钱， 为家乡兴办学校，自己却过着俭朴的生
活。
（
3
）
“______
”
，在那个难忘的中秋之夜，身居美国的钱学森是多么思念亲人、
思 念祖国啊
!
（
4
）
“
______
”
这 脍炙人口的诗句，是我国南宋时期伟大的抗元将领文天祥所
作。这正是他爱国精神的真实写照。
14.
阅读古诗，回答问题
新柳
杨万里
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
（
1
）
“
水中柳影引他长
”
中的
“
引
”
字照应了诗中
“
______
”
一词用
______
的修辞手
法来描写柳条的优美。
（
2
）这首诗表现了作者怎样的情感？