故乡的阅读答案五年级
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2021年01月21日 06:33
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故乡的阅读答案五年级
【篇一：五年级上册人教版语文期中试卷
附答案作者】
本卷的答案由博主完成，仅供参考。如发现有错误，请帮助指正，
谢谢。
第一部分基础知识（
30
分）
一、我会拼也会写。（
8
分）
（
诱惑
）
（
爱慕
）
（鼓励）
（
屋檐
）
（盗窃）（报警）
（衰老
）（
慈祥
）
二、我能把下列词语补充完整。（
6
分）
（
惊）天（
动）地
风（
欺
）雪（
压
）
（
能
）书（善
）画
（倾
）（
盆）大雨
毫不（
犹
）（
豫）不容（
争）（辩）
三、我会选词填空。（
3
分）
囫囵吞枣
牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴
不知从什么时候开始，我喜 欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书
籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（囫囵吞枣），
大有
“
不求甚解
”
的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我 ，
他们（
悲欢离合）常常使我（牵肠挂肚）。我开始（如饥似渴）地
阅读， 不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的
作文构思就（别出心裁），落笔也（与众不同 ）。
四、我会选择关联词填空。（
5
分）
不是
……
而是
……
尽管
……
还是
……如果
……
就
……
即使
……
仍然< br>……
只有
……
才
……
只要
……
就
… …
1.
（尽管）噪音这位
“
隐身人
”
难以对付 ，人们（还是）想出了许多
制服它的办法。
2.
（只要）装上
“
吃音玻璃
”
，街上的声音为
40
分贝时，传到房间里
（就） 只剩下
12
分贝了。
3.
它们在树上做窝、生活，（只有）树被风刮得太厉害，（才）到
地上来。
4.“
夹丝玻璃
”
（
即使
）被打碎了，碎片（
仍然
）藕断丝连地粘在
一起。
5.
鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（
不是
）鱼类，（
而是）
哺乳动物。
五、我能读句子，按要求填写。（
8
分）
1.
你喜爱的 书就像是一个朋友，就像你的家。书，被人们称为人类
文明的
“
长生果
”。
以上的句子中，作者分别把书比作（
朋友
）、（
家）和（长生
果）。
关于书，你肯 定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！
书就像夜幕中的北极星，指引我们找到正确的方向。
2.
松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。
这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（
进行比较
）。这种
说明方法比较常见，我会照样子补写。
（
1
）松鼠的叫声很响亮，比（
黄鼠狼）还要尖些。
（
2
）鲸的嘴巴真大，（
一头大肥牛还要宽些）。
第二部分阅读积累与运用（
40
分）
六、我会根据课文内容填空。（
16
分）
1.
急忙打开书，一页，两页，我像（
一匹饿狼
），贪婪地读着。我
很（
快乐
），也很（
惧怕）
——
这种（
窃读
）的滋味。
2.
读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵
物品的建筑物可 以采用（夹丝网防盗玻璃
）；高层建筑为了安全起
见，外部门窗可以采用（
夹丝玻璃
）；为了使室内有一个舒适、安
静的环境，我们可以给窗子装上（吃音玻璃）和（
吸热玻璃）。
3.
《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如
“
（独在异乡为异
客
），（每逢佳节倍思亲
）。
”“
（
春草明年绿），（王孙归不
归
）。
”
等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
4 .
一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育
的话，就会获得（道德实践） 的（勇气）和（力量）。
5.
瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。（
4
分）
泊船瓜洲
宋王安石
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还。
七、我会读课文片断，完成练习。（
8
分）
父亲说：< br>“
花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不
像桃子、石榴、苹果那样，把 鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，
使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，< br>也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：
“
所以， 你们要像花生，它虽然不好看，可是很有
用。
”
我说：
“
那么，人要 做有用的人，不要做只讲体面，而对别人
没有好处的人。
”
父亲说：
“
对，这是我对你们的希望。
”
1.
给
“
体面
”
换一个意思相近的词语：（
颜面
）。（
1
分）
2.
给画线的第
3
自然段加上标点符号。（
2
分）
3.
画线的句子中，花生的
“
不好看
”
是指（花生无论是 形状还是颜色
都不太好看，土里土气的）。
“
很有用
”
又是指（花生虽然样子不好看，但是它的营养价值很高
）。
它最可贵的地方是指（不讲体面，但是十分有用
）。
4.
对
“
人要做有用的人，不要做只讲体面，而对 别人没有好处的人
”
，
你是怎么理解的？（
3
分）
答：这是作者在听了父亲对花生品格的评价之后得到的感悟。作者
年龄虽小，但已 经体会到了父亲对他们提出的要求
:
人要做有用的人，
不要做只讲体面，却没有实际用 处的人。没有实际用处，主要是指
对他人、对社会没有好处或贡献。
八、我来读短文，然后回答问题。（
16
分）
故乡
只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那< br>一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。
我是那样地思念故乡， 它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多
少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我 永远
的恋人。
故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般 的白云，
久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。
1.
从文中找出以下词语的近义词。（
2
分）
摇动（
摇曳
）空闲（
闲置
）忧愁（忧郁）悄悄（悄然
）
2.
联系上下文理解词语的意思。（
2
分）
（
1
）无法自己：自己不能控制自己。
（
2< br>）轻纱薄翼：轻纱薄翼
:
古代指女子衣服穿的少
,
像纱一样薄
,
像翼
一样轻。这里指白云轻薄。
3.
画线的句子中的
“
它
”
指的是（故乡）。（
1
分）
4.
找出文中的一句比喻句写在横线上。（
2
分）
故乡 ，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，
久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝 。