最新部编人教版三年级上册语文1-8单元作文范文汇编
余年寄山水
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2021年01月21日 13:32
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最新部编人教版三年级上册语文
1-8
单元作文范文汇编
第一单元习作《猜猜他是谁》
写话要求：
（
1
）每段开头空两格；标点符号占一格；不认识的字可以用拼音代替等。
（
2
）突出人物特点（
a
）说相貌上与众不同的地方，并按一定的顺 序。
抓住性格、语言、行为及爱好的突出特点。（
c
）讲清楚相应的具体事 例。
附好词好句：
词：黑油油的头发
长长的睫毛
亮晶晶
水灵灵的的眼睛
虎头虎脑
眉清目
秀
浓眉大眼
破涕为笑
捧腹大笑
愁眉苦脸
没精打采
泪流满面
好句：
1
、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装 饰起来的美丽的眼
睛，
就像两颗水晶葡萄。
2
、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般
的大眼睛，
十分精神。
3
、他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问
号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
1
范文：
猜猜他是谁
他，中等个子，身材结实。圆圆的脑袋上长着乌果发亮的头发，脸蛋< br>胖邮嘟、红扑扑的，像个成热的苹果浓浓的眉毛上长着一双清撤透明的大
眼睛，帅气极了他，经常 穿
T
恤、牛仔裤和运动鞋，可精神了！
他是一个活泼好动的小男孩。每当下 课时，他总是第一个冲出教室，
飞向操场，和同学们追逐嬉戏，东奔西跑，玩的满头大汗。每当上课时，
他总是最后一个走进教室；趁老师不额的时候还悄悄地跟同学说：“下节
课我们继续玩。
他胆子大，好冲动。高年级大哥哥找他麻烦，他一点也不畏惧，有时
他们打得不可开交，有 时跟大哥哥们吵得面红耳赤，挨过老师不少批评。
还理直气壮的说：“是他们先挑鲜我的！”你看，今天 他又冲动了，又被
叫到老师办公室挨训了。
他经常乐于助人。有一次，高昊吐得满地 都是，同学们纷纷捂着鼻子躲开
了，只有他从食堂拿来煤灰，倒在地上，心的踩了几下，然后弯着腰，拿
起扫把仔细的扫了起来，老师竖起大拇指，连连称赞他，同学们也把赞扬
的目光投向他，他开心 的笑了。
你猜出他是谁了吗？他就是我们班上的小明同学。
2
第二单元
写作思路：
习作
写日记
审阅题目：本次习作就是写日记。
1
、日记的格式有一个特点：
第一行要写明日记的日期和天气。
2
、选定内容：
(1)
具体写什么事。事情发生在什么时间，是在哪里发生
的。事情的结局是怎样的。
3
．表达方式：叙述、描写。表现手法：按照事情发展的顺序。
4
、
结构顺序：
先交代时间、
地点，
事情的起因。
接着写事情发展的过 程，
最后写事情的结果。
3
范文：
2019
年
10
月
9
日
晴
今天，我终于学会了骑自行车，那可不容易哦！
那天，我坐上 座位开始骑车了，可是自行车龙头总是左摇右晃的，一
点儿都不听我的使唤。没办法，爸爸只好帮我按住 了车龙头，这才稳定一
些。就这样，练了好久后，我控制车龙头的情况才有所好转。于是，爸爸
放掉了双手，只扶住了车尾。我歪歪扭扭地向前骑着，慢慢地，越骑越顺
了，为此，心中不禁暗暗得意。 忽然，爸爸说：“你自己会骑了，我己经
把手放掉了，你不是也骑得挺好吗
?
”我一听 ，心中一紧张，“啪”地一
声连人带车，重重地摔了下来。紧接着，膝盖上传来一阵疼痛，我一看，膝盖摔破了，鲜血流了下来。我痛得哇哇大哭，边哭边说：“自行车这么
难学，我不学了。”这时， 妈妈走了过来，意味深长地说：“孩子，凡事
都不是一帆风顺的，要坚持下去，不能半途而废啊！”听了 妈妈的话，我
若有所思：
对呀，
蜘蛛在风中织网的画面在眼前浮现，
要持之以 恒。
于是，
我擦干了眼泪，擦去了鲜血，又站了起来，扶起了自行车继续练习，继续
摔 ，继续练……
后来，我总算学会了骑自行车。通过这件事，我明白了做任何事都要
持 之以恒，不能半途而废。
4
第三单元
习作
编童话
写作思路：
（
1
）、故事里有哪些角色。
（
2
）事情发生在什么时间，是在哪里发生的。
（
3
）他们在那里做什么，他们之间发生了什么故事。
2
．表达方式：叙述、描写。
3
、表现手法：开门见山，首尾呼应。
4
、结构顺序：先交代时间、事情的起因。
5
范文：
眉毛、眼睛、鼻子和嘴巴
眉毛、眼睛、鼻子和嘴巴都很有灵气。平时呀，他们相处得很好。
可是有一天，站在 最底下的嘴巴不服气地发话了，他冲着鼻子就嚷：
“鼻子，
你有什么能耐站在我的上面去了？”
鼻子说：
“我能辨别味道啊，
然后你才知道可不可以吃啊。所以，就站在你的上面了哪 。”鼻子又冲着
眼睛嚷道：
“眼睛，你有什么了不起的？凭什么站在我的上面去了？”眼
睛说：“我站得高，能了望四方，看到哪里有食物好不让嘴空着；看到哪
里有鲜花，好让你闻到香味啊 ！所以就应该站在你的上面。”鼻子还是不
服气，
又冲着眉毛大声嚷道：
“眉毛，你有什么本领？凭什么你站得最高？”
眉毛说：“我也不知道我有什么本领，站在各位的上面了，不 过呀，你要
是把我放在鼻子和嘴巴的下面那就热闹了。
那将把整个脸摆在什么位置呢？
难道我们都不要脸了吗？”
听眉毛这么一说，鼻子、嘴巴和眼睛好象明白了什么，再也没话可说了。
听眉毛这么一说，鼻子、嘴巴和眼睛好象明白了什么，再也没话可说
了。
6
第四单元
习作续写故事
写作思路：
审阅题目：
看课本插图的内容，
我们可以将 本次习作的题目定为
“过生日”
。
选定内容：
(1)
写同 学们课间讨论自己的生日怎样过。
(2)
写李晓明为自己
的生日发愁。
(3)
写同学们打算为李晓明过生日。
(4)
同学们为李晓明举行
了一场别开生面的 生日会，李晓明感动得哭了。
结构顺序：
先写同学们课间讨论自己的生日怎样过，< br>接着写李晓明伤心的
原因，
然后写同学们打算为李晓明过生日。
最后同学们为李 晓明举行了一
场别开生面的生日会，李晓明感动得哭了。
7
范文：
甜甜的生日下周三就是李晓明的生日了，
可是，
爸爸妈妈打 电话给他
说，最近工作太忙不能回来陪他过生日了。
“哎！我什么时候才能像同学
们那 样和爸爸妈妈一起过生日呢
?
”他在内心期盼着。
转眼到了周三，
早上李晓明背着书包闷闷不乐地向学校走去，
不一会
儿就到了教室门口。
咦 ？教室门怎么还关着呀？难道大家都还没来
?
他一边想一边准备去
推教室门。突然，教 室门打开了。“李晓明，生日快乐！”这突如其来的
一声把他吓了一跳。
看到他大惊失色的样子 ，
同学们都乐得哈哈大笑了起
来。这时，班长捧着一个小巧玲珑的蛋糕，走到李晓明面前笑着说 ：“晓
明，生日快乐！这是我和同学们一起用自己的零花钱为你买的生日蛋糕，
代表着全班同学 对你的美好祝福。
”
同学们也不约而同地为李晓明唱起了
生日歌。李晓明接过蛋糕，听 着悦耳的生日歌，高兴得不知道说什么好。
“晓明，虽然这次生日你的爸爸妈妈不能陪你过，可是有我们 在，我们会
陪着你的。”班长又认真地说道。李晓明感动极了，他重重地点了点头。
李晓明开心地吃完了这个甜甜的蛋糕，
感觉那丝丝甜味都流进了心里。
8