字词句的理解(1)(1)
余年寄山水
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2021年01月23日 08:55
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-他们作文
龙文教育一对一个性化辅导教案
学生
科目
林千又
语文
学校
教师
华景小学
谢老师
年级
日期
五年级
2016/2/23
次数
时段
第
1
次
20-21:30
课题
开学复习
字词句的理解
教学
重点
近义词
反义词
教学
重点句子的理解
修辞手法
难点
教学
阅读方法的举一反三
目标
1
、近义词
反义词
2
、课内重点句子理解
教学
3
、阅读训练提升
内容
管理人员签字：
日期：
年
月
日
剪裁线………………………………………
（以下部分请裁剪后存入校区档案盒）
……… …………………………………
学生
科目
林千又
语文
学校
教师
华景小学
谢老师
年级
日期
五年级
次数
第
1
次
20-21:30
2016/2/23
时段
课题
开学复习
字词句的理解
学生上课情况：
1.
学生精神状态
：○
好
○
较好
○
一般
○
差
2.
学生积极性：
○
非常积极
○
积极
○
一般
○
不积极
3.
知识接受度：
（请填百分比）
针对本次课学生学习效果教师自评：
○
好
○
较好
○
一般
○
差
当周测试情况：
○
无测试
○
有测试，考试内容
，总分
，得分
。
本次教学反思：
作业布置
（手写）
1.
2.
3.
错题汇总
4.
5.
作业质量：
作业完成
正确率：
情况
订正情况：
知识再回顾情况：
家长签字：
日期：
年
月
日
剪裁线…………………………………………………… …………………………………………………………………………………
1.
教师精神状态：
○
好
○
较好
○
一般
○
差
2.
教学内容实用性：
○
好
○
较好
○
一般
○
差
3.
课堂互动情况：
○
好
○
较好
○
一般
○
差
4.
教师有以下何种表现（可多选）
：
○有使用手机现象
○有中途离开教室行为
○课间超时间休息
（标准为
5
分钟）
学生评价
○非常棒，没有上述行为
○有其他情况
（下课填写）
5.
本次课让学生做题的总时长
分钟。
6.
对教师的意见和建议：
7.
下次课学生要求讲解的内容：
【词语部分】
【题一】
从括号中选择近义词。
1
．竟然——
(
果然
自然
居然
当然
)
2
．美丽——
(
繁华
美妙
美好
漂亮
)
3
．精确——
(
准确
精细
精致
精密
)
4
．坚毅——
(
坚持
坚固
刚毅
坚决
)
5
．品质——
(
态度
性格
品德
思绪
)
【题二】
给句子中带点的词语找意思相近的词。
1
．当水鸟站在垂柳上歌唱时，流水也唱和着，发出好听
的声音。
．．
（
）（
）（
）
2
．霓虹灯七彩的灯光辉映
着岸边微波荡漾的湖水。（
）
．．
3
．妈妈出门前嘱咐
我整理好房间。
（
）
．．
4
．天很黑，路灯也没有，我们连方向也辨别
不清了。（
）
．．
5
．鞋子湿了，我索性
脱下鞋子光脚走路。（
）
．．
【题三】
选词填空
希望
渴望
盼望
1
．老师和家长都（
）我们长大后能为祖国做贡献。
2
．妈妈出差已经一个星期了，我多么（
）她能早点回来啊。
3
．海峡两岸的同胞都（
）祖国能够早日统一。
连续
继续
陆续
1
．战士们空着肚子，在阵地上和敌人（
）拼了三天三夜。
2
．下课铃声响了，同学们（
）走出了教室。
3
．今天，我们（
）学习昨天没学完的课文。
品尝
品味
1
．看书时，我喜欢仔细（
）优美的文字。
2
．开来（
）一下这道菜的味道如何？
宽敞
宽阔
宽广
辽阔
1
．我家搬进了新买的楼房，房间（
）而明亮。
2
．新建的立交桥桥面十分（
）。
3
．在（
）的和海面上，轮船在航行。
4
．在党中央的领导下，改革开放之路越来越（
）。
【词语区分】
要求
请求
恳求
乞求
居然
果然
突然
珍藏
收藏
储藏
眷恋
依恋
留恋
直立
耸立
屹立
树立
挺立
宣布
宣告
宣读
剧烈
激烈
强烈
告诫
告诉
二、反义词：
【题一】
写出下列句子中的几对反义词。
1
．
公路笔直宽敞，山路狭窄弯曲。
（
）——（
）
（
）——（
）
2
．
这人反应灵敏，那人却很迟钝。
（
）——（
）
3
．虚心使人进步，骄傲使人落后。
（
）——（
）
（
）——（
）
4
．勤劳的蜜蜂不知疲倦地工作，而懒惰的寒号鸟只知道休息。
（
）——（
）
（
）——（
）
【题二】
在括号里填上带点词语的反义词，是句子完整。
1
．母亲说我的诗写得精彩
极了，而父亲却认为（
）透了。
．．
2
．我有一个严厉
的父亲，也有一个（
）的母亲。
．．
3
．我谨慎
地把握着我生活的小船，从不敢有任何的（
）。
．．
4
．我写的诗得到了母亲的赞赏
，却遭到了父亲的（
）。
．．
【题三】
写出加点词语的反义词。
繁茂
（
）的垂蔓掩映下，隐约
（
）可以看见珍珠鸟的身影。它们安静地待在
．．
．．
简易
（
）的鸟笼中，让人不禁想伸手去触摸那细腻
（
）的绒毛。它们真是可爱
．．
．．
．．
（
）的精灵。
三、词语的分类（日积月累）
把词语补充完整，按要求对号入座。
精神（
）满
全神（
）注
（
）强不屈
一丝不（
）
舍（
）救人
专心（
）志
垂头（
）气
没精打（
）
视死如（
）
兴致（
）（
）
（
）精会神
奋不（
）身
临危不（
）
众志成（
）
（
）精图志
（
）精会神
（
）开眼笑
失（
）落魄
1
．
形容人物神态的
:
2
．
歌颂人物精神品质的
:
3
．
描写人物刻苦学习的：
四、照样子写词语。
饥肠辘辘：
依依不舍：
乐呵呵：
端端正正：
打量打量：
五、关联词
如果……就……
不但……而且……
因为……所以……
无论……总是……
不是……而是……
不仅……还……
与其……不如……
即使
……
也
……
只要……就……
只有
……
才
……
既
……
又
……
宁可……也不……
【题一】
在括号中填上恰当的关联词语。
如果
……
就
……
只有
……
才
……
与其
……
不如
……
宁可
……
也不
……
无论
……
都
……
即使
……
也
……
1.
刘胡兰（
）牺牲自己的生命，（
）说出党的机密。
2.
（
）上课不认真听讲，（
）很难把学习成绩尽快提高。
3.
天才来自勤奋，（
）刻苦学习，持之以恒，（
）能攀登科学技术的高峰。
4.
（
）坐在这里说空话，（
）踏踏实实地去做。
5.
蜜蜂（
）飞到哪里，（
）可以回到原处。
6.
（
）这里的桂花再香，（
）比不上家乡院子里的桂花啊
。
【题二】
照样子，用带点的词语写句子。
1
．他们在树上做窝，摘果实，只有
树被风刮得太厉害了，才
到地上来。
．．
．
2
．它们虽然
有时也捕捉鸟雀，却
不是
食肉动物。
．．
．
．．
3
．它们可以带着儿女住在里面，既
舒适又
安全。
．
．
4
．尽管
没有人看到我们，更无人知道我是什么时候钓到这条鲈鱼的，但是
从父亲那不容争
．．
．．
辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。
【题三】
给下列这段话填入正确的关联词。
无论……都……
虽然……但是……
因为……所以……
只要……都……
即使……也……
不仅……还……
小明是学校田径队的运动员，他训练非常刻苦。（
）是盛夏酷暑，还是寒冬腊月，
他（
）坚持训练。
（
）生病了，他（
）要训练一会儿才肯休息。
（
）
训练用了他很多时间，（
）学习成绩仍然很棒。（
）他表现出色，（
）被
大家评为“优秀少先队员”。
【题四】
填入正确的关联词。
1.
（
）春夏秋冬，（
）严寒酷暑，这里（
）四季如春，景色怡人。
2.
你（
）知道这样做不对，（
）应该马止改正。
3.
（
）他不注意口腔卫生，（
）经常牙疼。
4.
（
）有再多的理由，（
）不应该把别人的东西据为已有。
六、联系句子理解词语意思。
1.
作文课 上，老师要同学们写一件有意义的事，小明把一件事情写好后，觉得时间还早，他
又接着写了一件事。< br>老师给他的评语是
“画蛇添足”
。
句子中的
“蛇”
是指
（
）
，
“足”是指（
）。“画蛇添足”在句子中的意思
是
。
2.
现在市场上经常会出现一些用假冒伪劣商品冒 充名牌的现象。对于这些鱼目混珠、侵害消
费者权益的事，我们要给以严厉打击。
句中的“鱼目”是指（
），“珠”是指（
）。
“鱼目混珠”在句中的意思是
。
【句子部分】
一、说说下列句子所使用的说明方法。
1
．最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两公斤。（
）
2
．鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像
花园里 的喷泉一样。（
）
3
．我国发现过一头近四万斤重的鲸。（
）
二、修改病句。
1
．昨天傍晚下了整整一夜的雨。