3至6年级作文题目集锦
巡山小妖精
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2021年01月23日 12:45
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本文由作者推荐
-节水小窍门
三年级
A
组
1
．题目：春天
提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春
天景色，展开 想像，写一段话。
2
．题目：妈妈夸我真
提示 ：
[1]
把题目补充完整，横线上可填
“
聪明
”
、
“
能干
”
、
“
热心
”
、
“
懂事< br>”
、
“
有礼貌
”
等；
[2]
通过一件事写出
“
妈妈夸我
”
的原因，把事情写清楚，写具体。
3
．
“
我有一个烦恼
”
或
“
最让我心烦的事
”。（任选一题）
B
组
1
．根据下面所给的词语，编一个故事
小白兔
考场
山坡
狐狸
指南针
2
．题目：我的小秘密
提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。
3
．题目：我喜欢
提示：
[1]
你喜欢什么 ？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；
[2]
把
题目补充完整 ，用具体事例，写出自己的感受。
C
组
1
．题目：我心爱的宝贝
提示：
[1]
你心爱的宝贝是什 么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者
什么玩具等等。
[2]
选 一个
“
宝贝
”
来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。
2.
题目：妈妈夸我真
提示：
[1]
把题目补充完整，横线上可填
“
聪明
”
、
“
能干
”
、
“
热心
”
、
“
懂事”
、
“
有礼貌
”
等。
[2]
要通过一件事写出
“
妈妈夸我
”
的原因，把事情写清楚，写具体。
3.
题目：我喜欢吃
提示：
[1]< br>把题目补充完整。横线上可填
“
西瓜
”
、
“
荔枝”
、
“
小笼包
”
、
“
肯德鸡
”
、
“
大闸蟹
”
等。
[2]
写出喜欢吃的原因，吃的过程， 尤其要写出自己的感受。
D
组
1
、题目：春天
提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春< br>天的景色，展开想像写一段话。
2
、题目：我心爱的宝贝
提示：
[1]
你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或 者什么
玩具等等。
[2]
选一个
“
宝贝
”
来写，要 写清楚
“
宝贝
”
的特点，表达你喜欢的心情。
3.
题目：我的小秘密
提示：
[1]
你的心中有什么秘密 、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。
[2]
写
出喜欢吃的原因，吃的过 程，尤其要写出自己的感受。
四年级
A
组
1
、题目：感谢
提示：
[1]
写出你感谢谁 ，为什么要感谢？
[2]
写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
2.
题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？
3.
题目：我战胜了
提示：
[1]< br>把题补充完整。横线上可写
“
困难
”
、
“
胆小
”
、
“
懒惰
”
、
“
依赖
”
等等 。
[2]
重点写清
楚你怎样战胜的过程。
B
组
1
．题目：
有趣
提示：
[1 ]
把题目补充完整。
横线上可填上
“
这堂课
”
、
“
这件事
”
、
“
这次活动
”
或某个人等；
[ 2]
重点要写出
“
趣
”
。
2
．题目：
真好
提示：
[1]
把题目补充完整。横线上可填
“
爸爸
”
、
“
妈妈
”
、
“
奶奶
”
、
“
老师”
、
“
邻居
”
等等；
[2]
通过具体的事例写 出这个人好在哪里。
3
．题目：我喜欢吃
提示：
[1]
把题目补充完整。横线上可填
“
西瓜
”、
“
荔枝
”
、
“
小笼包
”
、
“
大闸蟹
”
等等：
[2]
写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出 自己的感受。
C
组
1
．题目：我的双休日
< br>提示：
[1]
想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？< br>[2]
写出
自己真实的感情和想法。
2
．题目：
真开心
提示：
[1]
把题目补充完整，横线上可填< br>“
得了一百分
”
、
“
得了一等奖
”
、
“
受到了表扬
”
、
“
旅
游
”
等等；[2]
通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
3
．题目：文明在我的身边
提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
D
组
1
．题目：
真开心
提示：
[1]
把题目补充完整，横线上可填< br>“
得了一百分
”
、
“
得了一等奖
”
、
“
受到了表扬
”
、
“
旅
游
”
等等；[2]
通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
2
．题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？
3
．题目：
真好
提示：
[1]
把题目补充完整。横线上可填
“
爸爸
”
、
“
妈妈
”
、
“
奶奶
”
、
“
老师”
、
“
邻居
”
等等；
[2]
通过具体的事例写 出这个人好在哪里。
五年级
A
组
1
．题目：
的启示
提示 ：
[1]
把题目补充完整。横线上可填
“
一句名言
”
、“
一句古诗
”
、
“
一首歌
”
、
“一件事
”
等
等：
[2]
写出
“
一句名言
”
、
“
一句古诗
”
等给了你什么启示。
2
．题目：校园新事
提示：事情要真实，内容要具体。
3
．题目：我的
提示：把题目补充完整。横线上可填
“
烦恼
”
、“
喜悦
”
、
“
秘密
”
、
“
愿 望
”
等等。
B
组
1
．题目：文明在我的身边
提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
2
．题目：玩
提示：
“
玩
”
是孩子的天 性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，
有什么感受。
3
．题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的 、伤心的等，选一件印象最深的写下
来。
C
组
1
．题目：我的绰号（网名）
提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由 来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是
痛苦。
2
．题目：温暖
提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居
……
一定给了你 许
多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。
3
．题目：我真想
提示：
[1]
把题目补充完整。
横线上可填
“
有一个星期八
”
、
“
书包轻一点
”
、
“
早上多睡一会儿
”
等等；
[2]
写出自己真实的感受。
D
组
1
．题目：我家的故事
提示：想想，你家 里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下
来。
2
．题目：
的启示
提示 ：
[1]
把题目补充完整。横线上可填
“
一句名言
”
、“
一句古诗
”
、
“
一首歌
”
、
“一件事
”
等
等：
[2]
写出
“
一句名言
”
、
“
一句古诗
”
等给了你什么启示。
3
．题目：我真想
提示：
[1]
把题目 补充完整。
横线上可填
“
有一个星期八
”
、
“
书包 轻一点
”
、
“
早上多睡一会儿
”
等等；
[2]写出自己真实的感受。
上海市第四届小学生现场写作题目
四、五年级组（
A
卷）
一．
半命题作文：
题目：一个我最要感谢的人
提示：在你的成长经历 中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福
……
怀着一颗感恩的心，回
忆起这其中的点点滴 滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感
人的故事告诉大家。
要求：
1
、用词准确，标点正确。
2
、语句通顺，连贯。
二．
命题作文：
题目：珍贵的礼物
提示：在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，可能是影 响你的一句话，一段乐
曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型
……
可能的东西太多了，挑出一件
你认为珍贵的礼物介绍一下
要求：
1
、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章
2
、用词准确，标点正确。
3
、语句通顺、连贯。
三．
材料作文：
题目：自行车和汽车的对话
提示：近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进家庭，自行车也开始
“
下岗
”。可是，
繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。
要求：
1
、请用上面的题目写一篇作文。
2
、用词准确，标点正确。
3
、语句通顺、想象合理。
四、五年级组（
B
卷）
一．半命题作文：
题目：我的
_____________
提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之 中，无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过
程中，都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人 健康成长。亲爱的小朋友，你是否
用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢？是否也有令人感动的故事 呢？请把你爱的故事通
过你的笔尖告诉大家！
要求：
1
、给自己的故事起一个题目。
2
、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二．命题作文：
题目：我最喜爱的季节
提示：大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四季，春天 鲜艳的百花、夏天繁茂的大
树，秀田枫树的果实，冬天洁白的雪花
……
大自然把我们的 世界装扮得多姿多彩，你最喜欢哪
一个季节？
要求：
1
、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。
2
、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
四、五年级组（
C
卷）
一．半命题作文：
题目：我发现了
_____________
提示：在生活中，你一定有许多发现， 如发现了某人的一个秘密或一个品质或特长；发现
了自己某一项的能力；发现了大自然的一个奥秘
……
要求：
1
、把题目补充完整，记叙有中心。
2
、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二．命题作文：
题目：我的小宠物
提示：
你养过小宠物吗？也许是一个小狗、
一只 小猫、
也许是一只小仓鼠、
一只小乌龟
……
它们就像是你最好的朋友，给你带 来快乐，也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大
家，让我们和你一起分享吧。
要求：
1
、把你和宠物间的故事写一篇作文。
2
、描写具体、感情真挚，表达完整。
3
、注意标点，语句通顺。
三．想象作文：
题目：（
1
）
______
和
______
（< br>2
）
______
，
______
和
______
蜗牛
贝壳
仙人掌
电脑
雪人
风
雨
蚂蚁
月亮
蘑菇
机器人
蚕宝宝
大象
小鸟
提示：从以上的词语中任选两个或三个，想一想它们之间会发生什么事，把它们写下来。
要求：
1
、请自己选择（
1
）或（
2
），把题目补充完 整，写一篇文章。
2
、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
四、五年级组（
D
卷）
一．
半命题作文：
题目：我最想过的节目
——
_____________
提示：在一年里， 有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋
节、国庆节、父亲节、读书节、母 亲节等等，其中你最想过哪个节？可以说说原因，也可以写
写发生在这天里的一件事。
要求：
1
、把题目补充完整，记叙有中心。
2
、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二．
命题作文：
题目：无法抹去的记忆
提示：在你的成长道路上，一 定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔
……
的事，如今它们成
了你记忆中的珍宝！让我们 从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。
要求：
1
、请你写一篇让你感触最深的记忆。
2
、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
三．
想象作文：
题目：一只猴子从动物园跑了出来（续写）
一只调皮 的猴子天天呆子动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责
备，更是隔三岔五受到动 物园管理员的打骂。它心里时时在想，我受够了！我要自由！一天，
趁动物园管理员不注意，从没有关上 的铁门悄悄溜了出来。于是，有个惊奇的故事发生了
……
提示：猴子离开了妈妈，离 开了动物园，它会真的自由吗？在外面的它会有什么样的遭遇
呢？
要求：
1
、根据开头的提示，请发挥你的想象接着往下写。
2
、注意语句通顺、标点正确。
2007
年春一都中心小学生作文竞赛试题
答卷时间：
60
分钟）
先哲曾把读书喻为
“
灵魂 的壮游
”
，一卷在手，日月山川、兴衰变迁、悲欢离合便如沿途的
风景扑面而来，铸就 人类仰望的姿态，从而达到精神的高度。在满目风景中，人们更可以执书
对酒，偃仰歌啸，为佳词妙句、 昔人情怀而击节称叹。但是，假如有一天，世上的书籍突然消
失，我们的生活将走向何方？我们的心灵又 将栖居何处？
请以
“
假如世上没有了书
”
为题写一篇作文。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感
情，发表议论等等。
要求：①文体自选（诗歌除外）。
②文章不少于
600
字。
③文中不要出现真实的人名、校名、地名。
出题解析：
解析：
没有了书，世界将会怎样？这个问题似乎有点杞人 忧天，但是，事实上，在网络快速
发展的今天，我们已经能够看到在生活的很多角落里，网络正在以铺天 盖地的速度影响着我们
的阅读，当有一天，键盘、鼠标、屏幕成为了我们知识的主要媒介，而铅字、油墨 、纸张被渐
渐遗忘的时候，
“
书籍
”
的概念也将退出历史的舞台，那 个时候，我们是该高兴还是悲哀
呢？
我想起了有一年 的高考作文题
“
假如记忆可以移植
”
，因此，写好这类文章的关键首
先是要有一种丰富而独特的想象力，历史上，人类和书籍之间曾有过多少感人的故事，
“
书”
是
人类的精神食粮，
“
书
”
是历史的见证者，
“
书
”
是知识的传承者，
“
书
”
是心灵的栖息地
……
而有一
天，
“
书
”
走了，人类将会怎样？还能 诗意地栖居吗？还能骄傲地发展吗？曾经为书而痴狂的那
些故人如果地下有知的话又将作如何观呢？
三、四年级（自选一题）
1.
以自己熟悉的小动物为主人公，突出 它（们）的习性或外貌特征，自拟题目编写一个小
故事。
2. _______
的周末
要求：先把题目补充完整，再写一篇不少于
400< br>字的短文，写出你的经历，表达你的真情。
五、六年级（自选一题）
1.
参观随想
< br>提示：本学期两校区都组织了丰富多彩的校外参观实践活动，在过去的日子里你也曾
在校园外参观 了不少地方。选择一次让你深有感触的参观活动，写下自己的参观随想。
2.
永远铭刻在心间的一个人