部编版三年级语文上册第一单元测试卷附答案
绝世美人儿
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2021年01月23日 20:05
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-推铁环
部编版三年级语文上册第一单元测试卷
时间：
90
分钟
满分：
100
分
基础积累
一、根据语境，看拼音，写词语。
（
7
分）
1.
一阵
ku
á
n
ɡ
f
ē
n
ɡ
家
y
á
n
ɡ
q
ǐ
起来。
2.z
ǎ
o chen
sh
ū
。
过后，人们盼望已久的大雨终于落下来了。大
shu
ā
n
ɡ
b
ì
，
快
乐
地
w
ǔ
d
ò
n
ɡ
，绿草和花儿ā
n j
ì
n
ɡ
地听同学们
d
ú
二、选择题。
（
10
分）
1.
下列加点字的读音全部正确的一项是（
）
A.
坪坝
（
b
è
i
）
摔
跤（
shu
ā
i
）
．
．B.
段
落（
du
à
n
）
背
诵（
b
è
i
）
．
．
C.
凤
尾竹（
f
ē
n
ɡ）
戒
尺（
ji
è）
．
．
D.
清楚
（
ch
ǔ）
放假
（
ji
ǎ）
．
．
2.
下列诗句中有错别字的一项是（
）
A.
牧童骑黄牛
B.
歌声振林樾
C.
意欲捕鸣蝉
D.
忽然闭口力
3.
下列各项词语中不含近义词的一项是（
）
A.
面红耳赤
B.
眼疾手快
C.
慌里慌张
D.
提心吊胆
4.
下列句子中，朗读重音标识错误的一项是（
）
A.
这些山林里的朋友，是那样好奇地
听着。
（强调听时的神态）
．．．
B.
这样糊里糊涂地背，有什么用
呢？
（强调没有用）
．．．．
C.
妈妈，他们的家是在天上
， 在星星所住的地方
。
（强调家的位置）
．．
．．．．．．．
D.
书里说的
是什么意思，他一点儿也不懂。
（强调没有弄明白）
．．．．
5.
下列说法有误的一项是（
）
A.
《大青树下的小学》描写了一所城市小学里欢乐祥和的校园生活。
B.
《花的学校》中，
“雷云拍着大手”是作者想象的。
C.
《不懂就要问》赞扬了少年孙中山勤学好问的学习态度。
D.
《所见》描绘了一个天真可爱的牧童骑牛唱歌，听到蝉鸣准备捕蝉的情景。
三、词语练习。
（
12
分）
1.
照样子，仿写四字词语。
（
6
分）
（
1
）一
字不
漏（
“一～不～”式）
．
．
_______________ _______________ _______________
（
2
）摇头
晃脑
（含身体部位）
．
．
_______________ _______________ _______________
2.
词语巧搭配。
（
6
分）
敬爱的（
）
飘扬的（
）
（
）的小学
（
）的墙壁
（
）的服装
（
）的东风
四、品析有新鲜感的句子。
（
11
分）
1.
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
（
1
）这句 话中的“粗壮”一词可换成
_________
。
（
1
分）
（
2
）我也能仿照例句，添加恰当的有新鲜感的词语，把句子写具体。
（4
分）
①
_________
的苹果树上挂满了
__ _______
的苹果。
②
_________
的海鸥飞过
____________
的海面。
2.
一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
（
1
）图片（
）中的情景可以用“狂欢”一词来形容。
（
2
分）
（
2
）作者把花儿当作人来写，非常有新意。我也能写这样的句子。
（
4
分）
①夜深了，只有星星
______________________ ______
。
②小蝌蚪们在水中
_______________________
。
五、口语交际。
（
6
分）
周末，妈妈带龙小五、龙小可兄 妹俩去猴山看猴。回家后，爸爸问：
“你俩
能比赛说说今天见到的有趣的场面吗？”
1.
龙小五说：
“
_____________________ ____________________________________
____
”< br>
2.
龙小可说：
“
______________________ ___________________________________
___________ _________________
”
3.
爸爸：
“你们说得都 很精彩！
____________________________________
”< br>
阅读理解
六、课内阅读。
（
10
分）
①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
②他们关了门做功课。如果他 们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚
他们站墙角的。
③雨一来，他们便放假了。
④树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云 拍着大手。这时，
花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
1.
花的学校在哪里？（
）
（
2
分）
A.
花的学校在天上。
B.
花的学校在地下。
2.
第③段中，
“放假了”指的是
______________
。
（
2
分）
3.
发挥想象，完成练习。
（
4
分）
他们关了门 做功课，
他们做的功课是
_____________________
；
雨 一来，
他
们便放假了。这时，他们会
______________________ ________________
。
4.
根据选文内容，在正确的说法后 面打“√”
。
（
2
分）
（
1
）选文的作者是泰戈尔，他是中国诗人、哲学家。
（
）
（
2
）
选文把
“ 花孩子”
当作人来写，
把我们带进了一个纯真的儿童世界。
（
）
七、课外阅读。
（
14
分）
背篼
（
d
ō
u
）
①黄昏，蜿蜒的山道上 ，打柴的孩子归来了。他背着一篼柴火，他背着五彩
的晚霞，他背着自己用劳动换来的收获。山风一路上 梳理着他蓬乱的头发；山溪
一路上对他说着悄悄话
;
鸟儿们一路上依依惜别，约他明天 再来。
②村子里，
炊烟袅（
ni
ǎ
o
）袅升起，飘过了树梢。他觉得，那是妈妈高高
扬起的手臂，在呼唤自己。他加快了脚步，
__ ________
过一道弯，
__________
过
一道坎，
__ __________
过一截窄窄的田埂（ɡě
n
ɡ）
，
_____ _____
过小石桥，走进
了村子，走进了自家的小院。
③他放下沉甸甸的 背篼
，轻轻舒了一口气，拿着几个红红的山柿子，放在小
．．．．．．
妹妹手上。他把 一捆药材交给爷爷，托他明儿去镇子里换几个钱
——
他想自己积
攒下学期的学费。然后 ，他温驯（
x
ù
n
）地让妈妈撩（
li
ā
o
）起围裙一角，替他
揩（
k
ā
i
）去汗涔（
c
é
n
）涔的小脸上的泥渍（
z
ì）
。他抬起头，抿着小嘴微微笑
了。
④啊，在山里打柴的孩子，背篼里盛着一个勤劳的童年。
1.
依次填入文中第②段横线上的动词，正确的一项是（
）
（
2
分）
A.
绕
拐
跨
走
B.
拐
绕
走
跨
C.
拐
跨
绕
走
D.
绕
走
拐
跨
2.
“他背着五彩的晚霞” 写的是
_________
时的情景，打柴的孩子把袅袅升起的
炊烟想象成了
______________________
。
（
2
分）
3.
文中画波浪线的句子中，哪些词语富有新鲜感？说说你的理解。
（
4
分）
_______________________________________ _____________________________
_________________ __________________________________________________ _
_____________________________________________ ______________
4.
沉甸甸的背篼里都有些什么呢？用“
_______
”
在文中画出来。
（
2
分）