《牧场之国》导学案
玛丽莲梦兔
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2021年01月25日 03:53
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关于安全的顺口溜-
《牧场之国》导学案
年级：四年级
学科：语文
编制人：徐雷
老师评价：
小组评价
：
第一标：设置目标
【
课堂目标】
：
（解释目标并组织课堂
2
分钟）
1
、我要认识
8
个生字。
2
、我要有感情地朗读课文，感受荷兰牧场的独特风光之美。
3
、 这篇课文语言生动、形象传神、作者运用了许多比喻和拟人的写法，我要细细体味作者的语言，
摘抄自己 喜欢的词句。
【
学习重点
】
：通过读课文，了解荷兰牧场的特点， 进一步感受乡村生活的可爱；体会作者拟人手法
地巧妙运用
,
感悟文章语言的生动，丰 富自己的语言积累。
【
学习难点
】：通过读课文，了解荷兰牧场的特点，进 一步感受乡村生活的可爱；体会作者拟人手
法地巧妙运用，感悟文章语言的生动，丰富自己的语言积累。
【
使用说明与学法指导
】
：
想完成以上学习目 标
,
我要多读课文，一边读，一边感悟
,
感受荷兰牧场的田园风光，体会动物 与人，
与环境和谐统一的美好意境。
【
课堂检测
】
（用时：
10
分钟）
【
资料链接
】
：
人们常把荷兰称为
“
风车之国
”
、
“
花 之国
”
、
“
运河之国
”
，他的真正国名叫
“
尼德兰
”
，
“
尼德兰
”
是
“
低
”
的意思，
“
兰
”
是
“
土地
”
， 合起来称为
“
低洼之国
”
，荷兰总面积
41548
平方公里 ，荷兰的首都阿
姆斯特丹是最大的城市和第二大港口，荷兰三分之一的地区为牧场，主要饲养黑白花牛奶 牛。
【
自主学习
】
：
1
、我能多读课 文
,
争取读准字音
,
读准句子
,
能为下列加横线的字注音< br>:
(
)(
) (
)(
) (
) (
) (
)
镶嵌
骏马
膘肥体壮
辽阔无垠
公爵
牲畜
悠然自得
2
、
在括号中填上恰当的词语。
（
）的花牛
（
）的草原
（
）的低地
（
）的骏马
（
）的野草
（
）的绵羊
（
）的猪群
（
）的小鸡
（
）的晚霞
3
、根据所学内容填空。
荷兰，是水之国，这里一条条（
）纵横交错，宛如棋盘。
荷兰，是花之国，那绿意盎然的村野乡间处处是大片大片鲜艳夺目的国花
-----(
)
。
荷兰，也是牧场之国，这里有丝绒般的（
）和（
）
。
4
、通过读课文
,
我知道课文的主要内容是
:
我还知道荷兰是（
）
，也是（
）课文正是从
（
）
的角度来展现荷兰的独特风情的。
5
、初读课文后，需要解决的问题
:
课文先后四次出现
“
这就是真正的荷兰
”
的句子并画出来
,
这样写的用意是：
6
、
我的疑问：
通过自学，
你有什么不懂的问题？或是找到了比课文 上更丰富的资料，
把它写下来吧，
和同学们交流一下。