四年级语文上册期末测试质量分析
别妄想泡我
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2021年01月25日 23:33
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林夕歌词-
四年级语文上册期末测试质量分析
一、对试题的认识：
本次试题密切联系教材，关注学生的实际，题量适中，覆盖面较广，题 型灵
活多变，很适合当前素质教育。
的内容不仅局限于教材，
还检测了学生 的课外阅读情况。
命题人员是希望通
过试卷，
对教师的教学提出建议，
不要只 围绕课本而教书，
而应注重课外阅读的
辅导，
以提高学生的语文综合素养。
试 卷力求通过一些开放性的试题，
答案多元
的试题，
引导学生设计出自己理想的答案，< br>培养学生创新能力。
试卷还力求体现
人文性、趣味性和灵活性，打破旧的命题模式。
同时整份试卷还体现了
“
三重
”
，即重基础（基础知识和基本 技能）；重能力
（包括识字能力、
写字能力、
阅读能力、
写作能力和积累运用 能力）
；
重创新
（运
用所学知识创造性地解决问题的能力）。
二、考试情况分析
1
、检测成绩统计：
应考人数
实考人数
总分
平均分
及格率
优秀率
最高分
最低分
%
%
2
、分数段统计表（百分制）
100-90
分
89-80
分
79-60
分
59
分以下
三、典型错例分析：
（一）知识积累与运用部分
本次考试这部分同学们做得较好，
写字尽管平时 总是强调纠正，
但是还是有
个别学生写错，
说明在平时没有把它夯实，
没有给 人人把住关。
有的学生审题不
清，有的则是不理解题意，造成失分。
（二）阅读短文，完成文后练习部分
整个阅读题的得分率偏低，造成的原因主要是
1
、理解问题不到 位。
2
、宏
观把握内容的能力不强，只是片面的思考。
3
、综合概括 能力不强。
4
、题目没有
给出相应的位置，学生又没认真读题，失分严重。
（三）
作文部分
很多学生写得很好，内容具体，还有个别学生内容不够具体，造成失分。
四、从试卷中反映出的主要问题：
这份做到全、新、活、难度略大，但符合学生的知 识水平，认知规律和心理
特征，在考查
“
双基
”
的基础上求提高、求 发展，以适应新课标提出的
“
学生的全
面发展和终身学习
”
的总目标 ，纵观这次质量检测，可以看出还存在许多问题。
1
、部分学生平时不注重生字的读音，普通话不标准。
2
、有的同学不认真区分词意，从总体来观察，学生的错别字出现较多。
3
、有的同学平时不注重积累语言。
4
、
教师要重视和加强 识字写字教学和学生语言的积累，
立足于课内，
延伸于
课外，要把学习拓展到课外，让 学生多背诵、多积累好诗文，好文章，好词句，
并能学以致用。
5
、部分学生分析能力、概括能力不够，对文章一知半解，很难正确回答。
五、教师在教学中存在的问题：