三年级语文阳光课堂答案
玛丽莲梦兔
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2021年01月26日 11:24
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错过作文-
三年级语文阳光课堂答案
【篇一：三年级语上
——
阳光 课堂基础
(
六单元
)
】
>
一、连线。
tou
亦
妆潋孤滟
二、在加点字的正确读音下打
“√”
。
i
ng
刮（）
软（）乱（）
饮（）
状（）
料（）壮（）
科（）五、多音字组词。
线（）
脆（）
钱（）
跪（）
孤（）
楚（）
狐（）
梦（）
赏（）
常（）
1
、（
）的海洋
（
）的浓雾
（
）的榛子
（
）的野花
（
）的蘑
菇
（
）的脚掌
（
）的宝库
（
）的雪
2
、物（
）价（
）（
）
（
）俱全（
）有（
）有
（
）（
）各地璀璨（
）（
）
（
）饱（
）
褔
3
、照样子仿写句子。
绿油油
_____________________________________
严严实实
____________ ______________ _____________
不慌不忙
_____________ ______________ _____________
又松又软
_____________ ______________ _____________
七、连线。
1
、把下列诗中的词语和相应的解释连起来。回
云雾迷蒙的样子潋
滟浓艳华丽的打扮浓抹曲折，回旋空蒙波光闪动的样子
2
、词语巧搭
配。
绽开的
贝壳璀璨的
表演
陡峭的
花朵明亮的
池水
低陷的
山崖出色
的
车灯
宝贵的
峡谷清澈的
明珠
美丽的
肥料
3
、
品尝
水面
观看
游客
跃出
美食
欢迎
表演
八、选字
/
词填空。
1
、段断
线（
）
（
）开
剪（
）
分（
）狐
孤
（
）狸
（
）
单
（
）独
（
）仙忘
望
（
）记
希（
）
难（
）
盼（
）
2
、
闻名
著名
品尝
品味
（
1
）香港是一个（
）的港口。
（
2
）这家小酒馆生意特别好，远近（
）。
（
3
）这篇文章里的好
词佳句值得人细细（
）。
（
4
）在香港，人们能够（）到世界各地
的美食。
九、给加点的字选择正确的解释。
白：①颜色，与
“
黑
”
相对；②清楚，明白；③没有加上什么东西的，
空白；④没有效果，徒然；⑤无代价，无报偿；⑥表示轻视或不满；
⑦错误。
1
、这篇文章有很多白．字。（）
2
、这只小白．兔真漂亮啊！
（）
3
、他不明白．
发生了什么事。
（）
4
、今天的力气总算没白．费，禾苗长高了一
大截。
（
）
十、填空。
1
、海滩上有捡不完的美丽的贝壳，大 的，小的，
_________________
，形状
_____________ ___
。
2
、
________________
的鱼 多的数不清。正像人们说的那样，西沙
群岛的海里
_________________
。
3
、
________________
，下有
苏杭。
4
、
___________________________
，阳朔山水甲桂林。
5
、
___________________________
，孤帆一片日边来。
作者（
）
6
、水光潋滟晴方好，
___________________________
。
作者（
）
7
、
______________ ____________
，柳暗花明又一村。
作者（
）
8
、
___________
松间照，
___ ______________
石上流。
作者（
）
9
、
“
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树
……几百
里连成一片，就像绿色的海洋。
”
这句话把
__________
比作
_____________
。这样比喻，形象的写出了
_______ _________________________________
。
10
、
“
小鹿在
溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自
己映在水里的影子。
”
这句话把小鹿当作
_____________
来写。这
样写，形象地写出了
_________________________
的情景。
11
、
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
“
抽出
”
用得真好，它让我
__________________ ________________
。
12
、夏天，树木长大
葱葱茏茏，密 密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
“
封
”
字也用的
好，它让我< br>__________________________________
。
13
、冬天，
雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。
“< br>积满
”
一词真形象，它让我
_______________________ __________
。
十一、按要求写句子。
1
、缩句。
（
1
）海滩上有拣不完的美丽的贝壳。
_______________________________________
（
2
）树下堆积着
一层厚厚的鸟粪。
_______________________________________
（
3
）庞大的海龟
成群爬到沙滩上。
________________________________________
（
4
）海底的岩
石上长着各种各样的珊瑚。
________________________________________
（
5
）树林里栖
息着各种海鸟。
________________________________________
（
6
）清澈、明
净的小河弯弯曲曲地流向远方。
____ ___________________________________________ 2
、密密
层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。
改为
“
把
”
字句：
________________________________ _________
改为
“
被
”
字句：
________ _________________________________ 3
、太阳晒得沙
滩暖洋洋的。（改为
“
把
”
字句）
_________________________________________ _____________
__ 4
、春天，小树发芽了。（扩句，至少两处）
_________________________________________ _____________
__ 5
、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵 ，有的
像分枝的鹿角。（用加点的词语仿写句子）
__________ ____________________________________________
__
【篇二：人教版语文三年级下册预习单】
姓名
等级
望无际的大草原，郁郁葱葱的森林
??
无不展示着自己的壮丽与神奇。
让我
们一起去阅读，去感受大自然的美好吧！
本单元围绕这一主题选编了精读课文《
《》《
》，略读课文《》
及
“
语文园地一
”
。这四
篇课文分别描写了
、、
、
和
都表达了作者
的思想感情。
“
语文园
地一
”
中
的
“
口语交际
”
内容是
，
“
习作
”
内容
是，
“
宽带网
”
中要求收集
的资料。
1
燕子
学校
班级
姓名
等级
你见过它在春天飞翔的情景吗？今天，1
．根据常规预习要求预习课
文。
2.
读读记记词语表中的词语。
3.
抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。
4.
联系上下文（或查字典）解释词语。（写在课本上）
俊俏
掠过
偶尔
光彩夺目
5.
默读课文，概括主要内容。
《燕子》这篇课文共有自然段，分别从燕子的
特点；燕子从南方飞来，；燕子
时轻快灵活的情景；燕子时伶俐可
爱的样子来写的，表达
了作者对的喜爱之情。
6.
认真读课文，思考下列问题。
（
1
）课文是怎样描写小燕子的外形的，画出文中相关语句。思考作
者是从
哪几方面写燕子的外形特点的？
（
2
）细读课文第四自然段，找出
文中的比喻句，结合课文的插图，作者把
比作；
7.
课文的语言真美，我要把课文背下来，并把喜欢的句子抄下来。
8
．搜集有关春天的图片、诗歌或文章。
9.
（至少提出两个问题，在文中作好标记）
2
古诗两首
学校
班级
姓名
等级
同学习两首古诗，看看它们分别赞美了春天的什么
?
1
．根据常规预习要求预习课文。
2.
读读记记词语表中的词语。
3.
抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。
4.
结合注释或
插图等方法理解词语。（写在课本上）
妆
绦
胜日
光景
等闲
5.
概括古诗主要内容。
《咏柳》的作者是
，主要描写了
。《春日》的作
者是
，主要描写了
。两首诗都抒发了作者对的赞美之情。
6.
认真读古诗，思考下列问题。
（
1
）
“< br>碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
”
两句诗的意思是（
2
）
《 咏柳》这首诗采用了什么修辞手法？举例说明。
（
3
）
“
等闲识得
东风面，万紫千红总是春
”
两句诗的意思是（
4
想象作者来 到泗水边
寻找春天，都看到什么
“
焕然一新
”
？
“
万紫千红
”
的