小学五年级句子专项训练100题及参考答案
绝世美人儿
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2021年01月26日 16:57
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鲁迅的故事-
人教版小学语文五年级上册句子专项训练
100
题及参考答案
按要求写句子。
1
、
奔赴抗日战争的最前线。
（修改病句）
2
、
他就是人人景仰的。
（修改病句）
3
、
如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。
（修改病句）
4
、
这清白的梅花是玷污得的吗？（改为陈述句）
5
、
一枝画梅
,
有什么稀罕的呢？（改为陈述句）
6
、
这清白的梅花是不能玷污的。
（改为反问句）
7
、
外公
,
这是您最宝贵的画。
（改为反问句）
8
、
这首古诗表达了诗人渴望收复失地、
统一祖国的爱国热情。
（缩句）
9
、
妈妈在夜晚等待外祖父。
（扩句）
10
、
桂花开得花不是香飘十里吗？（改为陈述句）
11
、
我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。
（修改病句）
12
、
公园里开满了五颜六色的红花。
（修改病句）
13
、
大家千方百计想尽一切办法帮助他。
（修改病句）
14
、
我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。
（缩句）
15
、
晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
（缩句）
16
、
当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。
（缩句）
17
、
李红经常锻炼身体。李红身体很健康。
（用关联词连起来）
18
、
困难有多大。我们要出色完成任务。
（用关联词连起来）
19
、
老师关心我的学习。
老师关心我的身体。
（用关联词连起来）
20
、
胆子大起来
,
敢落在我的肩膀上。
（修改病句）
21
、
人要做有用的人
,
不要只做虚荣、
浮夸< br>,
对别人没有作用。
（修
改病句）
22
、
仓颉创造出了第一个汉字。
（改为被字句）
23
、
甲骨文是我国古代唯一的一种文字。
（修改病句）
24
、
妈妈对爸爸说：
“我听不懂你在说什么。
”
（改为第三者转述
句）
25
、
我国的汉字丰富。
（改为反问句）
26
、
这真是一点值万金。
（改为反问句）
27
、
我们为祖先的创造赞叹不已。
（改为反问句）
28
、
没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰
宝。
（改为反问句）
29
、
双眼闪着泪花。
（扩句）
30
、
同学们议论着。
（扩句）
31
、
他们完成了任务。
（扩句）
32
、
难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）
33
、
难道
这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为感叹句）
34
、
他伸手拿起了我的诗。
（改为把字句）
35
、
他伸手拿起了我的诗。
（改为被字句）
36
、
整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。
（变换语序
,
不改变意思）
37
、
我越来越体会到我当初起先是多么庆幸。
（修改病句）
38
、
花开得茂盛。
（改为比喻句）
39
、
薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。鸡蛋壳能够把受到的压
力 均匀地分散到蛋壳的各个部分。
（用关联词把两句话连成
一句话）
40
、
战士们热血沸腾
,
不紧不慢地紧跟在班长后面。
（修改病句）
41
、
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。
（缩句）
42
、
班长跳下山谷。
（扩句）
43
、
还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感
情呢？（改为陈述句）
44
、
老师在黑板上写字。
（扩句）
45
、
五位壮士英勇跳崖的事迹非常感人。
（改为反问句）
46
、
我被这感人的情景吸引住了。
（改为把字句）
47
、
校园里很静。
（改为夸张句）
48
、
这位老师在读国语。
（扩句）
49
、
在同学遇到困难的时候
,
我们要帮助他。
（改为否定句）
50
、
在同学遇到困难的时候
,
我们要帮助他。
（改为疑问句）
51
、
在同学遇到困难的时候
,
我们要帮助他。
（改为反问句）
52
、
教学继续进行
,
朗读更加感人。
（修改病句）
53
、
我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。
（修改病句）
54
、
我们要在青少年中进行爱国主义。
（修改病句）
55
、
这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。
（修改病句）
56
、
三十万人的眼睛一齐投向主席台。
（修改病句）
57
、
挺着胸膛站在战车上
,
跟钢铁巨人一样。
（修改病句）
58
、
群众看见了
,
都把头上的帽子和报纸抛上天去。
（修改病句）
59
、
毛泽东看完了那本《世界英雄豪杰传》
。
（改为把字句）
60
、
清澜港美丽的景色吸引得我久久不愿回家。
（改为被字句）
61
、
今天依然屹立的金字塔不正是奴隶们的劳动和智慧的结晶
吗？（改为陈述句）
62
、
我们班同学订阅的报纸有《少年智力开发报》
、
《中国少年
报》
、
《儿童文学》等。
（修改病句）
63
、
一本你喜爱的书就是一位朋友
,
也 是一处你随时想去就去的
故地。
（仿写句子）
一本你喜爱的书就是（
）
,
也是（
）
。
64
、
圆明园是园林艺术的瑰宝、
建筑艺术的精华。
（改为反问句）
65
、
我随手把作业本郑重地交给了老师。
（修改病句）
66
、
他热情地和我握了握手
,
说：
“我的国语讲得不好
,
是初学
的。
”
（改为转述句）
67
、
这些道理
,
你不是不明白。
（换种说法
,
句意不变）
68
、
< br>毛主席夜以继日
地为解放全中国的事业操劳着。
（用带点的
．．．．
词 语造句）
69
、
少年时代的读书生活好像一阙跳跃着欢快音符的乐章。
（仿
写画线部分）
少年时代的读书生活好像——————————————。
70
、
你不会因为见过你的朋友就不愿再见到他们了。
（改为反问
句）
71
、
通往广场的路不止一条！
（改为反问句）
72
、
鲸鱼用肺呼吸
,
难道它属于鱼类吗？（改为陈述句）
73
、
小松鼠在树枝间跳来跳去。
（改为拟人句）
74
、
读了《鲸》这一课
,
使我受到了很大的启发。
（修改病句）
75
、
那些美好的印象
,
我不会忘记。
（改为反问句）
76
、
桂花盛开的时候
,
真香啊！
（改为夸张句）
77
、
《儿童文学》这本书对我很感兴趣。
（修改病句）
78
、
父亲开始读诗。
（扩句）
79
、
一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
（缩句）