六年级语文期末综合试卷及答案
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2021年01月26日 19:05
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六年级语文期末综合试卷及答案
六年级语文试卷
题号
得分
第一题
第二题
第三题
第四题
总分
总分人
第一题（
17
分）
一、
书
写。
（
2
分）
要求：①蓝黑墨水书写。②卷面整洁。③大小适当。④行款整齐。
二
.
读拼音，写字词。
（
4
分）
mì ǎi kuí wú hú lún
静（
）
和（
）
（
）
(
吞枣
)
三
.
用“
”线画出带点字的正确读音。
（
3
分）
挫折
（
cu
ō
cu
ò）
扁舟
(bi
ǎ
n pi
ā
n)
北风怒号
(h
á
o h
à
o)
．．
．
．
．
．
．
．
．
．
．．
．
．
．
．
．
．
．
．
．
．
．．．．
．
．
．
．
．
．
．
．
晶莹
(j
ī
n
ɡ
j
ī
n )
阻挠
(l
á
o n
á
o)
张冠李戴
(
ɡ
u
à
n
u
ā
n)
．．
．
．
．
．
．
．
．
．．
．．
．
．
．
．
．< br>．
．
．
．．．．
．
．
．
．
．
ɡ
．
．
．
．
．
四
.
将下列成语补充完整 。
（
4
分）
（
）
耳欲聋
余音绕
（
）
饱经风
（
）
悬崖
（
）
壁
（
）
不经心
曲高和
（
）
自
（
）
自受
独具
（
）
心
五
.
按要求，写词语。
（
4
分）
“看” 有多种，亲眼所见叫“目击”
，上级察看叫“视察”……你还知道的
有：
.
；
“别”也有多种，长久分别是“阔别”
，不愿分别
是“惜别”
……你还知道的有：
.
。
第二题（
20
分）
1
/
10
一
.
判断下面的说法是否正确，对的画“√”
，错的画“×”
。
（
4
分）
1.
“碧
绿
.
杏
黄
.
乌
黑
.
桃红
”
属
于
同
一
类
的
词
语。
（
）
2.
“外婆的心脏不太好”
；
“北京是祖国的心脏。
”两句话中“心脏”的意
思相同。
）
3.
“长城是世界文化遗产 。
”可以改变语序变为“世界文化遗产是长城。
”
（
）
4.
“
书
是
钥
匙
，
能
开
启
智
慧
之
门
。”
是
一
个
比
喻
句
。
（
）
二
.
句子练习。
（
12
分）
1.
看到祖国发生的巨大变化，每个海外华人都会感到自豪。
（改为反问句）
2.
山泉从蜿蜒的山涧流了下来。
（改为拟人句）
3.
用恰当的修改符号修改病句。
（
1
）他经常回忆过去有趣的往事。
（
2
）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
4.
把句子补充完整。
（注意带点的词）
（
1
）
因
为
只
有
一
个
地
球，
。
（
2
）
，才能取得优异
的成绩。
三
.
生活中的语文。
（
4
分）
2
/
10
（
1.
课
外
阅
读
时
，
我
会
用
.
等方法读懂文章中含义深刻的句子。
2.
小明与人交往常常说话不算数，我送他这样一句话：
。
（填名言警句）
3.
华华的爸爸背上猎枪准备出门打鸟。如果你是华华，你将怎样说服爸爸：
。
第三题（
33
分）
一
.
根据课文内容填空。
（
7
分）
1.
稻花香里说丰年，
。
（
1
分）
2.
“
如
果
我
们
放
弃
这
片
土
地
，
转
让
给
你
们
，
你
们
一
定
要
记
住
：
”
这
句
话
在
课
文
中
反
复
出
现
，
其
作
用
。
《这片土地是神圣的》
）
（
2
分）
3.
“伯父摸着胡子，笑了笑，说：
‘哈哈！还是我的记性好。
’
”这句话的
含
义
是
。
（
《我的伯父鲁迅先生》
）
（
2
分）
4.
本学期我们认识了许多优秀人物：有为自己想得少
.
为别人想得多
的
；有
的桑娜夫妇；有
的
贝多芬；也有
的詹天佑。
（
2
分）
二
.
阅读短文，完 成练习。
（
11
分＋
14
分）
（一）伯牙绝弦
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：
“
”志在流水，钟子期曰：
“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，
钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
1.
按原文内容将“
”补充完整。
（
2
分）
2.
“伯牙善鼓琴，钟子期善听。
”这句话的意思是
3
/
10
。
你从文中哪里读出
“伯牙善鼓，
子期善听”
，
用“～～～ ～”画出相关语句。
（
3
分）
3.
读古文不仅要正确.
流利，
还要读出节奏。请用“
/
”
线标出句子的正确停顿。< br>（
4
分）
子
期
死
，
伯
牙
谓
世
再
无
知
音
，
乃
破
琴
绝
弦
，
终
身
不
复
鼓
。
4.
因《伯牙绝弦》这个故事流传千古，所以后人总把
的人叫做“知音”
，用
比喻知音难觅或乐曲高妙。
（
2
分）
（二）
有一个人总是落魄不得志，便有人向他推荐智者。
智者沉思良久
默然舀起一瓢水
问
这水是什么形状
这人摇头说
道
水哪有什么形状
智者不答，只是把水倒进了杯子。这人恍然：“我知
道 了，水的形状像杯子。”智者无语，又把杯子里的水倒进旁边的花瓶。这人
悟道：“我又知道了，水的形 状像花瓶。”智者摇头，轻轻端起花瓶，把水倒
入了一个盛满沙土的盆。清清的水一下子融入沙土，不见 了。
这个人陷入了沉默和思索。
智者弯腰抓起一把沙土，叹道：“看，水就这么消逝了，这也是一生！”
说毕，智者 出门，这人随后。在屋檐下，智者伏下身子，手在青石板的台阶上
摸了一会儿，然后顿住。这人随后把手 伸向刚才智者所触摸之地，他感到有个
凹处。他不知道这个本来平整石阶上的“小窝”藏有什么玄机。< br>
智者说：“一到雨天，雨水就会从屋檐落下，这个凹处就是水落下的结果。”
此人遂大悟：“我明白了，人可能被装入规则的容器，但又应该像这小小的水
滴，改变这坚硬的青石板 ，直到破坏容器。”
智者说：“对，这个窝会变成一个洞！”
人生如水，我们既要尽力适应环境，也要努力改变环境，实现自我。
1
．给第二自然段开头的两句话加上合适的标点。
（
3
分）
2
．选择合适的答案将序号写在括号中。
（
3
分）
（
1
）给这篇文章加上标题，最恰当的是（
）
A
．人生如水
B
．智者和落魄者
C
．水
（
2
）
“他不知道这个本来平整石阶上的
‘小窝’
藏有什么
‘玄机’
。
”
“玄机”
在文中的意思是（
）
4
/
10
A
．机密
B
．人所不知道的秘密
C
．人生的处世哲学
（
3
）对文章的理解有误的一项是（
）
A
．青石板上的痕迹是水滴坚持不懈，战胜困难的体现。
B
．只有像水那样，能屈能伸，才能克服困难，战胜困难。
C
．智 者告诉落魄者，人的一生就像水一样，放在什么容器里就是什么样
子，只有适应环境才能生存。
3
．
“一到雨天，雨水就会从屋檐落下，这个凹处就是水落下的结果。
”这< br>句话让我们联想到一个成语：
。
（
1
分）
4
．用“
”画出文章的中心句。
（
1
分）
5
．智者举了两个例子才让落魄者领悟到道理，用自己的话简要概括这两个例子。
（
4
分）
（
1
）
（
2
）
6
．这篇短文给人启迪，请结合实际，具体谈谈你阅读短文后获得的启示。
（
3
分）
第四题（
30
分）
习作：泪水，是情感的自然流露，或喜悦，或激动，或悲伤，或懊恼……
泪水是
成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我们走过的历程。孩子，请拿起手中
的笔，选择记忆中最难 忘的一次流泪写下来吧
!
要求：内容具体，语句通顺，
注意表达好自己的真情实感，题 目自拟。
5
/
10