-

2021年1月26日发(作者：土地证样本)
2019-2020
年六年级语文期末综合试卷及答案


晶莹
(j
ī
n
ɡ
j
ī
n )
阻挠
(l
á
o n
á
o)
张冠
李戴
(
ɡ
u
à
n
ɡ
u
ā
n)

四、将下列成语补充完整。
（
4
分）


（

）耳欲聋

余音绕（

）

饱经风（

）

悬崖（

）壁


（

）不经心

曲高和（

）

自（

）自受

独具（

）心

题号

得分


第一题


第二题


第三题


第四题


总分

总分人


晶
莹
(j
ī
n
ɡ
j
ī
n )
阻挠
(l
á
o n
á
o)
张冠
李戴
(
ɡ
u
à
n
ɡ
u
ā
n)
．
．
．
四、将下列成语补充 完整。
（
4
分）

（

）耳欲聋

余音绕（

）

饱经风（

）

悬崖（

）壁

（

）不经心

曲高和（

）

自（

）自受

独具（

）心

五、按要求，写词语。
（
4
分）

“看”有多种，亲眼所见叫“目击”
，上级察看叫“视察”……你还知道的有：


、

；
“别”也有多种，长久分别是“阔别”
，不愿分别是“惜
别”

……你还知道的有：

、

。

第二题
（
20
分）

一、判断下面 的说法是否正确，对的画“√”
，错的画“×”
。
（
4
分）

1
、
“碧绿、杏黄、乌黑、桃红”属于同一类的词语。

（

）

2
、
“外婆的心脏
不太好”
；
“北京是祖国的心脏
。
”两句话中“心脏”的意思相同。

．．
．．
（

）

3
、
“长 城是世界文化遗产。
”
可以改变语序变为
“世界文化遗产是长城。
”

（

）

4
、
“书是钥匙，能开启智慧之门。
”是一个比喻句。

（

）

二、句子练习。
（
12
分）

1
、看到祖国发生的巨大变化，每个海外华人都会感到自豪。
（改为反问句）


2
、山泉从蜿蜒的山涧流了下来。
（改为拟人句）


3
、用恰当的修改符号修改病句。


（
1
）他经常回忆过去有趣的往事。


（
2
）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

4
、把句子补充完整。
（注意带点的词）

（
1
）因为
只有一个地球，

。

．．
（
2
）

，才
能取得优异的成绩。

．
三、生活中的语文。
（
4
分）

1
、课外阅读时，我会用

、

等方
法读懂文章中含义深刻的句子。

2
、小明与人交往常常说话不算数，我送他这样一句话：


。
（填名言警句）

3
、华华的爸爸背上猎枪准备出门打鸟。如果你是华华，你将怎样说服爸爸：


。

第三题
（
33
分）

一、根据课文内容填空。
（
7
分）

1
、稻花香里说丰年，

。
（
1
分）

2
、
“如果我们放弃这片土 地，
转让给你们，
你们一定要记住：

”
这句话在课文中反复出现，其作用

。
《这
片土地是神圣的》
）
（
2
分）

3
、
“伯父摸着胡子，笑了笑，说：
‘哈哈！还是我的记性好。
’< br>”这句话的含义是



。
（
《我的伯父鲁迅先生》
）
（
2
分）

4
、
本学期我们认识了许多优秀人物：
有为自己想得少、
为别人想得 多的

；
有

的桑娜夫妇；有

的贝多芬；也有


的詹天佑。
（
2
分）

二、阅读短文，完成练习。
（
11
分＋
14
分）

（一）伯牙绝弦

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：
“



































”志在流水，钟子期曰：
“善哉，洋洋兮若江河！
”伯牙所念， 钟子期
必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

1
、按原文内容将“

”补充完整。

（
2
分）

2
、
“伯牙善鼓琴，钟子期善听。
”这句话的意思是


。你从文中哪里读出“伯牙 善鼓，子期善听”
，用
“
～～～～
”画出相关语句。
（
3< br>分）

3
、
读古文不仅要正确、流利，还要读出节奏。请用“
/
”线标出句子的正确停顿。
（
4
分）

子
期死
，
伯
牙
谓
世
再
无
知
音，
乃
破
琴
绝
弦
，
终
身
不复
鼓
。

4
、因《伯牙绝弦》这个故事流传千古，所以后人总把

的人叫做“知音”
，用

比喻知音难觅或乐曲高妙。

（
2
分）

（二）

有一个人总是落魄不得志，便有人向他推荐智者。

智者沉思良久



默然舀起一瓢水


问



这水是什么形状



这人摇头说道


水
哪有什么形状



智者不答，只是把水倒进了杯子。这人恍然：“我知道了，水的形状
像杯子。”智者无语，又把 杯子里的水倒进旁边的花瓶。这人悟道：“我又知道了，
水的形状像花瓶。”智者摇头，轻轻端起花瓶， 把水倒入了一个盛满沙土的盆。清清
的水一下子融入沙土，不见了。

这个人陷入了沉默和思索。

智者弯腰抓起一把沙土，叹道：“看，水就这么消逝了，这也是一生！”

说毕，智者 出门，这人随后。在屋檐下，智者伏下身子，手在青石板的台阶上摸
了一会儿，然后顿住。这人随后把手 伸向刚才智者所触摸之地，他感到有个凹处。他
不知道这个本来平整石阶上的“小窝”藏有什么玄机。< br>
智者说：“一到雨天，雨水就会从屋檐落下，这个凹处就是水落下的结果。”

此人遂大悟：
“我明白了，人可能被装入规则的容器，但又应该像这小小的水滴，
改变这坚硬 的青石板，直到破坏容器。”

智者说：“对，这个窝会变成一个洞！”

人生如水，我们既要尽力适应环境，也要努力改变环境，实现自我。

1
．给第二自然段开头的两句话加上合适的标点。
（
3
分）

2
．选择合适的答案将序号写在括号中。
（
3
分）

（
1
）给这篇文章加上标题，最恰当的是（

）

A
．人生如水
B
．智者和落魄者
C
．水

（
2
）
“他不知道这个本来平整石阶上的‘小窝’ 藏有什么‘玄机’
。
”
“玄机”在文
中的意思是（

）

A
．机密
B
．人所不知道的秘密
C
．人生的处世哲学

（
3
）对文章的理解有误的一项是（

）

A
．青石板上的痕迹是水滴坚持不懈，战胜困难的体现。

B
．只有像水那样，能屈能伸，才能克服困难，战胜困难。

C
．智 者告诉落魄者，人的一生就像水一样，放在什么容器里就是什么样子，只
有适应环境才能生存。

3
．
“一到雨天，雨水就会从屋檐落下，这个凹处就是水落下的结果。
”这句 话让我
们联想到一个成语：

。

（
1
分）

4
．用“

”画出文章的中心句。

（
1
分）

5
．智者举了两个例子才让落魄者领悟到道理，用自己的话简要概括这两个例子。
（
4
分）

（
1
）

（
2
）

6
．这篇短文给人启迪，请结合实际，具体谈谈你阅读短文后获得的启示。
（
3
分）



第四题
（
30
分）

习作
：
泪 水，是情感的自然流露，或喜悦，或激动，或悲伤，或懊恼……泪水是

成长的记录，每一颗晶 莹的泪珠都折射着我们走过的历程。孩子，请拿起手中的笔，
选择记忆中最难忘的一次流泪写下来吧!
要求：内容具体，语句通顺，注意表达好自己
的真情实感，题目自拟。

-

-

-

-

-

-

-

-