请简述幼儿主要的学习方式有哪些
玛丽莲梦兔
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2021年01月28日 04:26
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一、请简述幼儿主要的学习方式有哪些？
答：幼儿主要的学习方式，从不同的角度有不同的划分方法：
1
．根据学习活动中主要感官的运用可分为：观察学习、操作学习和倾听学习；贯彻学
习是幼儿学习的主要方式，
幼儿善于观察事物的变化，
幼儿通过感官直接接触学习，< br>贯彻学
习对其以后获取知识、认识世界、发展智力及良好的心理品质有着极其重要的作用。
2
．根据学习的内容可分为：两维学习和三维学习；两维学习是指以符号或图画为内容
的学习。
如幼儿专心的看图书或画画；
三维学习是指通过利用一定的工具和材料形成或 改变
物体的空间、形状和状态的学习。比如，幼儿的建构活动。
3
．根据学习的空间可分为：室内学习和户外学习；户外学习包括锻炼活动、养殖、种
植活动、散步活动等。
4
．根据学习过程中儿童对学习材料的运用与安排可分为：同时学习和继时学习；同时
学习在操作材料是时边拿边用，
继时学习是准备好材料，
幼儿就用这些准备好的材料来 做东
西。
5
．根据学习过程儿童与他人的关系可分为：交往学习、模仿学习、合作学习、冲突学
习和同伴游戏中的学习。合作学习时两个或两个以上玩同一的游戏而且有分工；冲突学习：
幼儿 在对同一件事有不同的立场、看法不同，引起矛盾，在这个过程中，幼儿伴随着愤怒、
忍让等情绪，作为专业的教师发现幼儿冲突时，
应该想到发生冲突的幼儿原来是怎样的，
我
如何 做才能支持幼儿，这件事对其他幼儿有什么教育意义等。
二、
请结合当前连续高温的 天气状况设计一个适合在幼儿园开展的教学活动，
请注明领
域和适合开展的年龄段。
活动名称：夏天的树
适合年龄：小班
重点领域：艺术
设计意图：
炎热的夏天，
树总是给人一种凉快的感觉，
树是人类的 朋友，
因此，
我想通过艺术活动，
让幼儿在创作的过程中，
感受夏天的树给我 们带来的益处，
幼儿园的孩子非常喜欢颜料，
在
使用这些材料时，
他们表现出 感官上的快乐，
用颜料涂色，
探索笔道在画纸上留下的以外效
果是一项有趣的活动，< br>在一定程度上具有积极的价值，
应该受到鼓励，
小班幼儿的更适合情
景游戏的方 式进行艺术活动，
让幼儿体验艺术活动的快乐，
用点的形式创作夏天的树，
让幼
儿在用点印画中，乐在其中。
活动目标：
1
．
尝试用棉球按和转的方法进行拓印。
2
．
了解夏天树的基本特征，知道树是我们的朋友。
3
．
初步体验合作作画的乐趣
活动准备：
经验准备：观察夏天的树的基本特征
材料准备：夏天数的照片，颜料两种：深绿和浅 绿、布团每人一份、抹布几块，绘画
纸张贴在桌子上。
活动过程：
1
．
导入：观察夏天的树的照片
提问：小朋友现在是什么季节呀？夏天的天气怎样？夏天到了大树又什么变化呀？
大 树的颜色怎么样？
(
绿绿的
)
有的绿深，是树叶妈妈、有的绿淡是树叶宝宝（ 看树叶特写）
树叶长的多吗？（一张一张树叶都挨在一起，密密的）夏天的大树像什么？（大伞）
教师小结：夏天的树，绿绿的、密密的，像大伞。