部编版四年级上册《盘古开天地》第一课时语文教案
余年寄山水
536次浏览
2021年01月28日 05:21
最佳经验
本文由作者推荐
广东本a大学-钢结构工程施工合同
部编版四年级上册《盘古开天地》第一课时语文教案
教学目标
1.
认识“劈、浊、丈”等
7
个生字，会写“微、劈、 缓”等
13
个字。
2.
有感情地朗读课文，能用自己的话复述课文。
3.
读懂课文，体会盘古的献身精神，培养想象力，积累课文中优美的词句。
教学重点
1.< br>引导学生了解盘古开天地的故事内容，
体会盘古的奉献精神，
激发阅读神话故事的兴趣，培养想象力。
2.
学后能用自己的话讲述这个故事。
教学难点
能用自己的话讲述这个故事。
第一课时
教学目标
1.
认识和会写生字词。
2.
有感情地朗读课文，能用自己的话复述课文。
教具准备
课件
教学设计
导入（
）分钟
一、谈话导入
1.
（播放音乐）师：在人类悠远的历史长河里，流传着许许多多动人的 故事，这些故事
你知道吗？（：古代神话故事图片）
指名回答后出示答案。
师：这些故事之间有什么共同点？
生：都是神话故事；都是成语；都写了谁干什么。
2.
今天我们 要认识另一位神话中的人物
--
盘古，
学习他“开天地”的故事。
（板书：< br>12
盘
古开天地）
【设计意图 ：通过复习已经学过的神话故事，
让学生感受到神话故事的美丽，
从而带着
一种美好的 心境来开始今天的学习。】
新课教学（
）分钟
二、初读感知
1.
自由朗读课文，借助注音认读生字。然后，同座互读互查。
2
．分析记忆字形。教师要鼓励学生开动脑筋记忆
出示生字“劈、浊、丈、隆、肢、躯、液”
劈：不要只读一半，不要读成“
p
ì”；
浊：不要只读一半，不要读成“
ch
ó
n
ɡ”；
隆：“隆”和“降”是形近字，不要读成
“
ji
à
n
ɡ”；
躯：“躯”和“区”是形近字，都读“
q
ū”。