第二次世界大战优秀教案
巡山小妖精
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2021年01月28日 08:25
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第二次世界大战
【教学目标】
1
．了解德军 突袭波兰、德军进攻苏联、莫斯科保卫战、珍珠港事件、第二次世界大战的
全面爆发和扩大等知识；通过本节内容的教学，
使学生了解反法西斯联盟的建立，
是反法西斯
取得胜利的重 要保证。掌握雅尔塔会议，欧洲第二战场的开辟，诺曼底登陆。第二次世界大战
的结束、第二次世界大战 的后果与影响。
2
．培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义观点全面、客观分析历 史事件的能力；合作
交流、探索新知的能力；利用历史资料，搜集整理信息的能力。通过学生参与讲述战 役，培养
学生的表达能力；
通过分析第二次世界大战战场形势的变化，
提高学生综合、
深入分析问题及
归纳、概括历史问题的能力。
3
．通过学习，使学 生认识：正是因为各国共同协作、相互联系，世界反法西斯战争才了
取得重大胜利。
从而帮助学 生形成正确的国际意识和团结合作的精神，
树立和平发展的全球意
识。
【教学重点】
1
．二战全面爆发的标志、莫斯科保卫战、珍珠港事件。
2
．雅尔塔会议，斯大林格勒战役及反法西斯战争取得胜利的根本原因
【教学难点】
1
．第二次世界大战初期形式的复杂性。
2
．第二次世界大战的影响。
【教学过程】
一、导入新课：
播放：
《安倍参拜靖国神社》新闻视频
教师：
日本首相安倍晋三参拜靖国神社，
引起了周边很多国家的不满和愤怒。
靖国神社 是
什么地方？为什么会引起很多国家的愤怒和不满呢？
学生：讨论，交流。
（设计意图：
利用新闻导入，
对于这个新闻一直是很多人注意的事情，
作为学 生情绪可能
更好调动，从而引起学生对本课学习的积极性。
）
1
/
7
二、讲授新课
（一）战争的爆发与逐步扩大
1
．二战的全面爆发
播放：视频《二战的爆发》
教师：二战爆发的时间和标志分别是什么？
< br>学生：在亚洲，
1931
年日本制造“九一八事变”
，发动了侵华战争，拉开了 世界反法西斯
战争的序幕。在欧洲，
1939
年
9
月
1日，德军以“闪击战”突袭波兰，英、法被迫于
9
月
3
日对德宣战，第二 次世界大战全面爆发。
教师：
1939
年
9
月
1
日德国突袭波兰，德军进攻波兰，华沙陷落。此时的西线，英法的
优势兵力隐藏在坚固的工事中 ，却按兵不动，坐视波兰亡国。
展示：
《第二次世界大战初期德、意在欧洲的扩张形势图》
教师：二战初期 ，纳粹德国军事家打造的闪击战，攻势凌厉，
27
天内征服了波兰，
4
小时< br>征服丹麦，
23
天内征服挪威，
5
天内征服荷兰，
18
天内征服比利时，就连号称“欧洲最强陆
军”的法国也在
39
天内被征服。
30
多万的英法联军被迫在敦刻尔克进行大撤退。看看下面这
个法国人悔恨与无奈的表情，猜猜 看，他可能悔恨什么呢？
展示：
学生：悔恨不该实行绥靖政策，不该纵容法西斯的侵略。
教师：西方大国推行纵容政 策自食其果，导致了法国的灭亡。法国投降后，德国于
1940
年秋准备大举进攻英国，
为取得制空权，
德军对英国实施猛烈空袭。
这场战争在历史上被称为
“不列颠之战” 。英国与法国的结果相同吗？
展示：
我们的目的是什么？我可以用一个词 来答复：
胜利——不惜一切代价去争取胜利，
无论多
么恐怖也要争取胜利；无论道路多 么遥远和艰难，也要去争取胜利；因为没有胜利，就不能生
存。
——
1940
年
5
月丘吉尔在英国下院的演说
教 师：面对气势汹汹的纳粹，从伦敦的重重迷雾中传来了新首相丘吉尔斩钉截铁的回答：
“我们决不投降！
”
英国军民在新任首相丘吉尔的带领下，
顽强抗拒，
粉碎了德国的侵略计划。
2
/
7
2
．德国突袭苏联：二战进一步扩大
教师：
1941
年< br>6
月
22
日，德国掉头向东，进攻苏联。德军在战争初期节节胜利，很快就推进到苏联腹地，并调集精锐部队围攻苏联首都莫斯科。
展示：
“红 军、海军、和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后的一滴血，来保
卫城镇和村庄。”
——
1941
年斯大林
教师：莫斯科军民在斯大林的亲自指挥下，展开了莫斯科保卫战。
展示：
到
1942
年
1
月中旬，苏军歼灭了
50
万德军， 击毁了
1500
辆坦克，把德军击退
150
～
300
千米。 德军“天下无敌”的神话破产了，这场战役是德军在二战中遭到的第一次重大失败，标
志着德军闪电战的 破产。使苏联人民和全世界热爱和平的人民受到了极大的鼓舞。
——
《莫斯科保卫战》
教师：在苏军的顽强抵抗下，取得了莫斯科保卫战的 胜利。从此，德军再也无力发动全线
进攻，
这是德国法西斯军队在二战中的第一次惨败。
莫斯科保卫战的胜利粉碎了
“德军不可战
胜”
的神话，
坚定了苏联人民和世 界人民战胜法西斯侵略者的信心，
促进了国际反法西斯联盟
的形成。
3
．日本偷袭珍珠港：二战达到最大规模
教师：
正当欧洲战火熊熊 之际，
扩张成性的日本也在磨刀霍霍。
日本企图在亚太地区建立
起它梦寐以求的“大东 亚共荣圈”
。美国太平洋舰队被认为是日本南进的重要威胁，于是日本
发动了突然袭击。
展示：
昨天，
1941
年
12
月
7
日——一个遗臭万年的日子——美利坚合众国遭到了日本帝国主义
海军部队突然和蓄谋的进攻。
合众国当时同该国处于和平状态，
而且，
根据日本的请求，
当时仍 同该国政府和该国天皇
进行着对话……
——
1941
年
1 2
月美国总统富兰克林·罗斯福在国会的演讲
教师：
“这个遗臭万年的日子”发生了什么事情？美国随后采取了什么对策？
学生：日军偷袭太平洋美军基地珍珠港；美国对日宣战。
展示：
《日军空袭后的珍珠港》图
教师：日本对珍珠港的突袭以损失飞机< br>29
架、特种潜水艇
5
艘的微小代价，炸沉炸伤美
3
/
7