最新部编版四年级语文上册课外阅读专项水平练习
萌到你眼炸
815次浏览
2021年01月28日 09:12
最佳经验
本文由作者推荐
侧田劲歌金曲-爱的供养钢琴简谱
最新部编版四年级语文上册课外阅读专项水平练习
1.
阅读下文，回答问题
那条白线很快地向我们移来， 逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白
浪翻滚，形成一道六七米高的白色城墙。浪潮越来越近，犹 如千万匹白色战马
齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤
动起来。
（
1
）在这段话里作者是从
______
和______
两方面来写江潮的。
（
2
）找出文中两个比喻句。
（
3
） 作者把
______
比做
______
，着力描写了大潮涌来的动感，使人身 临其境，
表现了钱塘江大潮非凡的
______
。
2.
我爱阅读，还会做后面的练习呢！
三国时期，蜀汉的大将关公有一 个侍卫叫周仓。这个人力大无比，办事粗心
大意，不动脑筋。关公想开导开导他，可总找不到机会。
这一天，关公骑马，周仓步行，两人来到一棵树荫下休息。见树下有一群蚂蚁在爬，关公便对周仓说：
“
周仓，你打这些蚂蚁看看。
”
周仓挥起拳头 ，用力
一砸，蚂蚁却没事，接着又用力一砸，地面凹进去了一块儿，手疼得他哇哇大
叫，蚂蚁还 是若无其事。关公看在眼里，心想：这个粗人，今天我得让他开开
窍，打蚂蚁还用得着拳头。想着想着， 关公笑着走了过去，
“
看我的。
”
只见他
伸出食指，轻轻一捻（ni
ǎ
n
），蚂蚁一下死了好几只。周仓看得目瞪口呆，关
公便对他说：
“
做事只有勇气和力量还不够，还要懂得运用智慧和谋略，智勇双
全，才可称得上英雄 ，才能做大事，成大器。
”
周仓听了关公的话连连点头，更加敬佩 关公了。后来他跟随关公南征北战，
屡立功勋（
x
ū
n
），成了关公 手下的一员大将。
（
1
）从文中摘录三个成语。
______
、
______
、
______
（
2
）找出一句描写人物动作的句子，并标明表示动作的词语。再找出描写人物
心理活动的句子。
（
3
）请写出文章的主要内容。
（
4
）给短文加上一个合适的题目。
3.
你最想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事呢？写一个小片段。
4.
课内阅读，回答问题。
他，不愧为毛泽东的儿子
①朝鲜北部的中国人民志愿军陵园里， 长眠着一百多名志愿军的英灵。其中
有一座普普通通的圆形坟墓，墓前立着一块三尺高的花岗岩石牌，上 面镌刻着
七个大字：
“
毛岸英同志之墓。毛岸英原籍湖南省湘潭县韶山冲，是中国人民 领
袖毛泽东同志的长子。
195
０年他坚决请求参加中国人民志愿军，于
19 5
０年
1
月
25
日在抗美援朝中英勇牺牲。
”
②
195
０年，朝鲜半岛的战火烧到鸭绿江边。毛岸英投笔从戎，随 彭德怀司
令员来到朝鲜战场。
③
11
月
24
日下午，三架美国轰炸机在志愿军总部上空盘旋侦察。彭总发现
这一情况，决定除作战室 留下两人值班外，其余人员一律进入防空洞隐蔽。人
们迅速地隐蔽起来。
④本来，岸英今天可以不到作战室的木板房去值班，可他想起今天是第二战
役第一天，事情千头 万绪：彭总的命令要发布到各兵团，各军，前线的胜利捷
报要及时传回祖国。想到这，防空警报一解除， 他便从防空洞冲出来到作战室
去了。
⑤
“
轰……”
天空中仿佛惊雷滚滚，那三架
B
—
29
轰炸机狡猾地调转 机头，重
又飞临总部上空。
⑥有人大喊：
“
不好 ，快进防空洞！
”
话音未落，炸弹就砸下来了，仅房顶就
落了几十颗。顿时，烈焰升腾 ，蔓延成一片火海！
⑦岸英英勇地以身殉职！
⑧毛泽东得到岸英牺牲的消息沉默了好一会儿缓缓地说谁叫他是毛泽东的儿
子停顿了好一会儿， 毛泽东扳着指头算了一下说：
“
岸英牺牲的时候刚满二十八
岁。为了中朝两党，两国人 民的共同革命事业，献出了年轻的宝贵生命。作为
无产阶级战士，共产党员，他尽到了自己的责任。”
⑨这是一代伟人毛泽东对儿子的评价！
⑨毛岸英不愧是毛泽东的儿子。
（
1
）给第八自然段（画横线处）加上标点。
毛
泽
东
得
到
岸
英
牺
牲
的
消
息
______
沉
默
了
好
一
会
儿
______
缓
缓
地
说
______
谁叫他是毛泽东的儿子
______
（
2
）联系上下文理解词语：
投笔从戎：
______
以身殉职：
______
（
3
）缩句：
毛泽东的长子毛岸英献出了年轻的宝贵生命。
（
4
）
“
毛
岸
英
不
愧
是
毛
泽
东
的
儿
子
”
这
句
话
的
意
思
是
5.
阅读下文，回答问题
追赶风筝的孩子
一个风和日丽的日子，只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的
风筝。
“
你俩要是带翅膀的小天使就好了！
”
“
快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！
”
几个过路人见到这番情景，哈哈大笑着（挖苦
嘲笑）这两个孩子。
“
对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔？
”一个飞向天空
的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化，并（精心
细心）
制作出各种会
“
飞
”
的玩具。他俩长大后，仍然（连续
继续）研究飞行的原
理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力 ，终于变成现实。
1903
年，世界上第一架飞
机（降生
诞生） 了。这架螺旋桨飞机的发明人，正是多年前猛力追赶飘荡在
高空中断线风筝的两个美国孩子
——
莱特兄弟。
（
1
）在文中的括号里选择正确的词语。
（挖苦
嘲笑）
______
这两个孩子
（精心
细心）
______
制作
（连续
继续）
______
研究
第一架飞机
______
（降生
诞生）
（< br>2
）
“
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。
”
这 句话中的
“
科学的
幻想
”
是指
______；
“
变成现实
”
是指
______
。
（
3
）从这篇短文中，你读懂了什么？
（
4
）如果你是当时的过路人，你会对兄弟俩说些什么？
6.
课内阅读，完成练习。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，星现出各种奇妙的形
状
，
告诉我们许多奇妙的故事
……
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后，我们会看到地上有许多水注，就像有趣的鏡子，映射着我们的脸。
一天结東了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红
色和紫色。
（
1
）选文写了
______
、
______
、< br>______
、
______
四种景物。
（
2）用波浪线画出选文中的比喻句：
______
。它把
______
比作
______
。
（
3
）读画横线的句子，想象ー下，云彩会呈现出什么形状？
云彩 有的像
______
，有的像
______
，还有的像
______
。
7.
阅读下文，回答问题
此后，汤姆住在王宫里。他每月都要回父母的小屋一趟，给他们讲王宫里的
故事，逗他们开心。农夫 和他的妻子很为自己的儿子骄傲。但是他们不会想
到，这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的 乞丐。是他们的善良，
给自己带来了幸福。
（
1
）找出短文的中心句。
（
2
）农夫和他的妻子为什么为自己的儿子感到骄傲？
（
3
）读了最后两句话，你明白了什么？
（
4
） 如果你是文中的农夫夫妇，得知是当年的善良之举使你获得了今天的幸
福，你想对大家说些什么？
①对魔法师说：
______
。
②对国王说：
______
。
③对汤姆说：
______
。
8.
阅读短文，完成练习。
凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。
“
昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不
觉睡着了。老板揪着我的头发， 把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼
拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起 那条青鱼，拿鱼嘴
直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。
早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只
有老板自己才大吃大喝。他 们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想
睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带 我离开这儿回家，回到
我们村子里去吧！我再也受不住了！
……
我给您跪下了，我会永 远为您祷告上
帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！
……”
< br>凡卡把那张写满字的纸折成四折，装进一个信封里，那个信封是前一天晚上
花一个戈比买的。他想 了想，蘸一蘸墨水，写上地址：
“
乡下
爷爷收
”
然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字：
“
康司坦丁
·
玛卡里奇
”
……
过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺 暖炕，炕上坐
着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信
……
泥鳅在炕边走来走去，摇 着尾
巴
……
（
1
）表示凡卡受虐待的动词是：
_ _____
。从这些动词中可以看出凡卡过着
______
的学徒生活。
（
2
）文中画线句应读出
______
的语气。
（
3
）凡卡从
______
、
______
、
__ ____
三个方面向爷爷诉说了自己受到的虐待，
请在文中用
“
/
”
划分开来。
（
4
）
“
写信封
”
是《凡卡》一文中的一处
______
描写，虽然用字不多，但它采用
暗示的表达手法 ，说明这是一封
______
的信，由此更让人体会到
______
。
（
5
）凡卡的
“
希望
”
是指
____ __
。这个
“
希望
”
真的
“
甜蜜
”
吗？
9.
阅读课文片段，完成练习。
有的人
骑在人民头上：
“
呵，我多伟大！
”
有的人
俯下身于给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头，想
“
不朽
”
；
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
（
1
）一个
“
骑
”
字（
）
（
2
）
“
呵，我多伟大！
”
这一句（
）
（
3
）
“
俯下身子给人民当牛马
”< br>的含义是（
）
10.
阅读下文，回答问题
乌龟与水井
一只乌龟在陆 地上散步，路过一口水井，想到井边喝水，水井提醒乌龟说：
“
喂，伙计，请离得远一点，掉到 我这儿是很危险的！
”
乌龟笑着说：
“
什么样的
江河湖海我没到过？ 不怕你这小小的一口水井。
”
水井对乌龟说：
“
我这儿的环
境与别处 不同。
”“
有什么不同？还不都是水，我下去给你看看。
”
说完，乌龟
“
扑通
”
一声跳下了井。乌龟跳到了井里，可是不一会儿他就明白过来，自己再也无法爬上去了。
（
1
）这篇短文共有
_____ _
个自然段，写了乌龟与水井的
______
次对话。
（
2
）
“
我这儿的环境与别处不同。
”
这句话中，
“
我这儿
”
是指
______
，
“
别处
”
是
指
______
。
（
3
）请找出乌龟说的话。
（
4
）当乌龟再也爬不上来时，他会说什么？
（
5
）读了这篇短文后，我懂得了（
）
11.
请认真阅读下列短文，完成小题。
正是这样 ，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都
是
________
、
________
。许多窗子连接在一起，汇成了一个
________
，让我们
看的人如入山阴道上，
________
。每一家都是这样，在屋子里的时候 ，自己的
花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人
人。我觉得 这一种境界是颇耐人寻味的。
（
1
）请根据课文内容将短文补充完整。
走过任何一条街，抬头向 上看，家家户户的窗子前都是
______
、
______
。许多
窗 子连接在一起，汇成了一个
______
，让我们看的人如入山阴道上，
______
。
（
2
）
“
颇
”
用音序查字法 ，应先查字母
______
，再查音节
______
。
“
颇
”
在文中的
意思是
______
。
（
3
）
“
这种境界
”
指
______
。
（
4
）用自己的话说说
“
人人为我，我为人人
”
是什么 意思。这种境界，你在生活
中有感受过吗？请举例说明。
12.
阅读下文，回答问题
童年的问号
童年是一首诗，童年是一个梦，童年还是一串长长的问号。
有一个 英国男孩，叫牛顿。他看见苹果从树上掉下来，便想：苹果为什么落
到地上，而不是飞向天空呢？
还有一个英国男孩，叫瓦特，他看到水开了，壶盖不住地上下跳动，就问姨
妈：
“
壶盖为什么要跳舞？
”
古时候，中国有 个小男孩，叫张衡，他常常依偎在奶奶的怀里，望着晴朗的
夜空，一边想一边问：
“
天 上到底有多少颗星星？
”
童年，就这样在问号中慢慢长大。后来，牛顿、瓦特、张衡都成了伟大的科
学家。
< br>（
1
）
“
偎
”
字是
______
结 构，按部首查字法，应先查
______
部，再查
______
画。
“
舞
”
的读音是
______
，共
______
画 ，在文中的词语是
______
，再组两个词：
______
，
__ ____
。
（
2
）牛顿发现了
______
，瓦 特发明了
______
，张衡发明了
______
。
（
3
）牛顿、瓦特都有着自己的童年问号，你的童年问号是什么？
（
4
）你觉得自己要向牛顿、瓦特、张衡学习什么？
13.
阅读下文，回答问题
一眨眼，他们又成了原来的 样子。他们回到家里，倒头就睡。第二天，
“
没
头脑
”
一觉醒来，把 自己浑身上下看了个够，就像什么也没发生过。他上学前到
我家，把整件事一五一十地告诉了我。我说这 一定是他做的梦。他说不管是不
是梦，从小养成好习惯总是对的！他还说，放学后，一定给我讲讲
“
不高兴
”
的
变化。最后
__
他把帽子
__手套
__
围巾
__
书包都检查了一遍
__
看一样儿也不 少
__
才哼着歌上学去了
__
（
1
）在文中的空白处加上标点符号。
最后
______
他把帽子
______
手套
______
围巾
______
书包都检查了一遍
______
看
一样儿也不少
______
才哼着歌上学去了
______
（
2
）文中的
“
没头脑
”
身上的缺点是
______
。
“
不高兴
”
的缺点是
______
。因为他
们自己的毛病，给大家带来了
______
，造成自己的
______
。
（
3
）
“
没头脑
”
回家后有什么变化？
（
4
）
“
没头脑
”
明白了什么道理？
14.
阅读短文，完成练习。
恐龙的种类很 多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头
大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响 ，好似雷鸣一般。梁龙的身体很
长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的 背上
插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三
只大角，一只 长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长。
—
—
这样的脸型，让任何 动物都望而生畏。
（
1
）根据意思写词语
形容事物巨大的样子。
______
声音非常大。
______
让人看到就害怕。
______
（
2
）这一段是围绕
______
来写的，具体介绍了
______
、
______
、
______
、
______
这几种恐龙 。这几种恐龙的特点分别
是
______
、
______
、
______
、
______
。
15.
阅读语段，做练习。
带刺的朋友
①秋天，枣树 上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香
的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
②一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。我刚
走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬
……
③我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。
④
“
是猫，还是别的什么？
”
我暗暗地猜测着。
⑤那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出
的枝条
……
⑥挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。
⑦后 来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼
里啪啦地落了一地。
⑧我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，
摔 得还挺重呢！
⑨我恍然大悟：这不是刺猬吗？
⑩很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆
匆地爬来爬去，把散 落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜
怎么着，！归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上 了。立刻，它的身子
“
长
”
大了
一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着 满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火
火地跑去了
……
⑪
我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！
⑫
可是，它住在什么地方呢？离这儿远不远？窝里还有没有伙伴？好奇心驱
使我蹑手蹑脚地追到 水沟眼儿，弯腰望去，水沟眼儿里黑洞洞的，小刺猬已经
没了踪影。
（
1< br>）第①小节中说
“
看着就让人眼馋
”
，是因为（
）
（
2
）第⑩小节中说
“
它的身子
‘< br>长
’
大了一圈
”
，是因为（
）
（
3
）从文中看，下面说法不正确的一项是（
）
（
4
）文中说
“
聪明的小东西 ，偷枣的本事可真高明啊
”
，是因为（
）
16.
阅读下面的短文
,
完成练习。
（三）一盏灯下的爱
①皮尔斯
12
岁那年
,
父母在一场车祸中双双身亡
,
他成了孤儿。无情的车轮不
仅夺去了双亲的 生命
,
也碾碎了皮尔斯美好的少年时代。他不去上学
,
整天东游西
荡
,
用种种极端的行为发泄愤恨。
②就在这时
,< br>一个爱管闲事的人出现了。那是一个六十多岁的老妇人
,
当地人
都叫她琼斯太太 。琼斯太太第一次闯进皮尔斯的生活
,
是在皮尔斯痛殴一个小男
孩的时候。从那以后， 这个琼斯太太竟然缠上了皮尔斯
,
经常在皮尔斯做坏事的
时候突然出现
,唠唠叨叨地讲一大堆话
,
这让皮尔斯极为恼火。
③有 一天
,
皮尔斯悄悄地跟踪琼斯太太
,
知道了她家的位置
,
于 是夜里便跑了过
来。他本想扔石头砸玻璃吓吓这个多管闲事的老太太
,
忽然发现她家的 门顶有一
盏极亮的灯
,
于是立刻改变了主意。一扬手
,
石头飞出,
正打中那盏灯
,
灯灭了
,
传来
一阵碎片落地的声音< br>,
皮尔斯有些兴奋地躲在黑暗中观察着。琼斯太太出来了
,
她
抬头看了 看
,
便回屋里搬出一张凳子
,
颤颤巍巍地踩着凳子更换灯泡。不一会儿
,
灯又亮了。皮尔斯又捡起一块石头
,
想了想觉得这样做容易暴露
,
便停了手。
④第二天夜里
,
皮尔斯又来到琼斯太太的门 前
,
又轻易地打破了那盏灯。而琼
斯太太依然像昨晚一样
,
艰难地更 换了灯泡。
⑤一场拉锯战开始了。第五天的夜里
,
皮尔斯 像往常一样打破了灯泡。琼斯太
太在更换灯泡时
,
不小心被玻璃弄破了手
,< br>从凳子上摔了下来
,
挣扎了半天也没能
爬起来。皮尔斯一见祸惹大了
,
转身欲逃
,
却听见琼斯太太叫他
:
“
皮尔斯
,你过来一