四年级上册语文期末综合阅读理解专项训练1
温柔似野鬼°
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2021年01月28日 09:19
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四年级上册期末综合阅读理解专项训练
一、课外阅读。
月亮的自述
我一直是人们
(
想往
向往
)
的仙境
,< br>人间流传着嫦娥奔月、吴刚砍桂等神话故事。于是
,
我便
被蒙上一层又一层(
神秘
神奇
)
面纱。
人们经过几个世纪的努力
,
终于实现了登月的
(
愿望
希望
)
。
首次乘着宇宙飞船来拜访我的人
,
一定会感到惊奇。因 为在他们心目中
,
我一直是十分美丽的
:
有银光闪闪的宫阙
,
有奇花异卉
,
到处是琼枝玉树。可是事实上
,
我仅有成片的环形山、坑坑洼 洼的地面和一些地球上没有的
元素。由于缺氧气
,
动植物根本不能在这里安家落户。< br>
有趣的是
:
行走在我的表面如同跳霹雳舞、太空舞。因为我的引力 相当于地球的
1/6,(
)
是最糟糕的跳高运动员
,
只需轻轻一跃
,(
)
会创造出数倍于奥运会跳高纪录的好成绩。
你们看见悬挂在空 中的我
,
只有一个圆盘大
,
其实我的直径有
3476
公里< br>,
大约是地球直径的
1/4,
在太阳系的所有卫星中
,
我是老 五。因为我离你们
38
万公里
,
所以看上去才显得那么小。
你们看见的月光
,
其实是我反射的太阳光。
我是地球的卫星
,
环绕地球转
,
地球又自转
,
这中间平
均每
18
年就有
29
次地球置身在我和太阳中间
,
太阳光正好被挡住不能射到 我身上。不见我
的影子
,
好像被吞噬了
,
这种现象叫“月食”
,
也就是人们所说的“天狗吃月亮”
。太阳光全部
被挡住叫“月全食”
,< br>部分被挡住叫“月偏食”
。还有
,
地球上的人终生只能看到我的正面
,
见
不到我的反面
,
为什么
?
那是因为我是地球的同步卫星< br>,
即我绕地球旋转的周期和地球自转的
周期相同。
从1969
年以来
,
人类已经六次实现了阿波罗载人宇宙飞船登月。
听说现 在已有向月球移民的
打算
,
我听了真高兴
,(
)
我终日在茫茫宇宙中枯燥乏味地运动着
,
寂寞而孤独。等到你们来
了
,
就热闹了。热忱
(
盼望
渴望
)
你们来做客
,
来定居。
1.
画掉文中括号里不恰当的词语。
2.
在文中括号里填上合适的关联词。
3.
词语巧搭配。
实现
(
)
创造
(
)
(
)
地等
(
)
的现象
4.
什么是月食现象
?
用“
”在文中画出来。
5.
读了本文
,
你知道了月球有哪些特点
?
______________________________________________ _
___________________________________ ____________
6.
如果你登上了月球
,
你想对月球说些什么呢
?
_________________________________________ ______
______________________________ _________________
二．快乐的时刻
星期三下午的作文课上，我们班围在操场上，举行一场别开生面的逗笑比赛。
参赛选手分为“金刚队”和“银铃队”
。林老师宣布比赛规则：
“比赛时，一对一，参赛者 可
用任何方式引逗对方，谁先笑，谁认输。
”林老师话音刚落，金刚队的邓皎龙同学已经在队< br>伍里哈哈大笑起来，还没上阵就被罚下场来。
第一回合，
金刚队的 曾晓龙与银铃队的余宏翔对阵。
曾晓龙扮演黄鼠狼给鸡拜年的模样，
真
是栩栩如生，< br>余宏翔忍不住裂开嘴笑了，
立刻败了下来。
占程龙二话没说，
一个箭步冲上去。
他捏着一根鸡毛在曾晓龙的脖子上搔痒，
曾晓龙还真是顽强，
紧咬嘴唇，硬是不笑。而 曾晓
龙扮演黄宏当超生游击队队员，背上背着“孩子”
，手里抱着“孩子”
，一走一晃 的，一下子
逗得占程龙捧腹大笑。当占程龙醒悟过来时，才知道中了计，又打了败仗。
“还有谁 ，上来
呀，要不冠军是我的了！
”曾晓龙故意趾高气扬地向银铃队挑战。
沉默了片刻，银铃队的李杨上场了。瞧，他和曾晓龙，一个学孙悟空大闹天宫，一个学老奶
奶扭 秧歌舞。
只见李杨憋着脸，
忍住笑，
忽左忽右地扭动着，
鼻子里还发出
“哼哼”
的声音，
累得热汗直流。
他们一招又一招的表演把大家逗得哈哈大笑，有的笑得弯下了腰，
有的笑得
前俯后仰，真是好玩。这时，李杨忽然从口袋里掏出一个假面 具，往脸上一套，弄得曾晓龙
禁不住笑出了眼泪。原来，李杨忙中出乱，把面具给戴反了。曾晓龙这一笑 ，歪打正着，意
外地败下阵。笑声此起彼伏，比赛还在继续进行着……
这真是快乐的时刻啊，大家一直沉浸在欢笑中。
1
．文中恰当运用多个成语，准确生动，请写出四个。
2
．文中表达“输了”这个意思的短句有好几句，如“又打了败仗”
，请你
再找出三句来。
（
1
）
（
2
）
（
3
）
3
．概括内容。
本文运用
的结构，按
顺序写的。开头概括写
（含时间、地点、人物和事件）
第二部分主要交代了
第三部分重点记叙了
最后结尾点题，概括说就是
4.
模仿表达。
文中作者抓住人物的动作进行了细致地描写。< br>假如你是金刚队的一员，
与银铃队的陈兵比赛，
被他打败了。请你模仿文中的这一写法， 把你被陈兵打败的过程写下来。
（至少用上三个表
示动作的词语。
）
三．
_________________________________
我 有一个愿望，
就是能为祖国做出一点贡献，
哪怕是微不足道的也好。
正好，我们学校参 加
了“爱我中华，修我长城”的捐款活动，于是我就悄悄攒起钱来。
攒钱 不是一件容易的事，可得有决心！一天，放学后我去商店买橡皮。刚进门，便不由自主
向食品柜台走去。 这时，那位认识我的售货员阿姨向我招呼道：
“今天可有你爱吃的巧克力
豆呢！
”我没 说话。那巧克力豆好象也笑着开口说：
“我好吃极了……。
”我的手不由地伸进
兜里掏 钱，
但是我想到我的愿望，立刻又把手缩回来。我望了望那诱人的巧克力豆，抱歉地
对售货员笑 了笑，高兴地离开了柜台。
几天后的一个上午，
学校举行隆重的捐款仪式 ，
当我把积攒的钱全部交给老师的时候，
会场
上爆发出热烈的掌声。
我能为祖 国作出一点贡献的愿望实现了，
虽然这点贡献是微不足道的，
但它却表达了我的一点心愿。为此 ，我感到无比的骄傲。
1
．给短文加一个题目
________ __________________________
2
．第二自然段分成两层用‖表示，写出分层的根据。
____ __________________________________________________ ________________
____________________ __________________________________________________ _
3
．第三自然段的段意：
________________ ____________________________
4
．结合上下文，解释下面几个词的词意：
微不足道
_ ____________________________
积攒
____________ _________________
骄
傲
_____________________________
抱歉< br>_____________________________
5
．选择正确的中心意思，括号内画“√”
A
．说明攒钱不是一件容易的事，可得有决心。
（
）
B
．表现了“我”从小愿为祖国做贡献的好思想。
（
）