最新新版pep小学六年级英语下册教学计划
绝世美人儿
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2021年01月28日 10:29
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2018
年春季六年级英语下册教学计划
欧阳海青
一、教材分析
六年级下册是小学阶段的最后一册课本。小学在升入初中前的最后一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇
和语音进行比较全面和系统的复习。为了更 加符合这一学期
的教学实际，为小学进入初中阶段的英语学习打下更为扎实
的基础，本册六个单 元新语言的学习凝缩成为四个单元；并
把学期中的
Recycle
1
和学期末的
Recycle
2
合并、扩展
成为两个综合复习单元。
二、教学目标
< br>1
．能听、说、读、写
61
个短语和单词以及
7
组句子和4
个单句（包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假
期活动、旅行、晚会等几个话题 ）。要求能在真实语境中正
确运用并能读懂简短语篇。
2.
能完成
1
个手工制作。
3.
能听懂、会吟唱
6
首歌谣。
4.
能听懂、会唱
6
首歌曲。
5.
能完成
4
个自我评价活动。
6.
能理解
6
个幽默小故事。
7.
能了解
6
项简单的中西方文化知识。
三、教材重难点
重点
：
1.
能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2.
能按四会要求掌握所学句型。
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3.
能使用日常交际用语 ，活用四会句型，进行简单的交
流，做到大胆开口，发音正确。
4.
能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂
清晰的话语和录音。
难点
：
1.
一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中< br>对人称、动词的变化、行为动词的运用。
2
．对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、
阅读。
3
．教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。
四、教学措施
1.
融会话教学与情景表演之中
2.
巧用实物、头饰、卡片、
chant
等来帮助进行单词
教学。
3.
利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导
4.
注重学生英 语思维能力的培养，尽可能让学生形象的
感知语言，形成一定的英语思维。
5.
调动学生学习的积极性，鼓励学生主动参与到课堂教
学中去。
6.
丰富学生的课余生活，让英语贯穿学生的生活中。
7.
学习和运用生本教育教学理论和方法，让学生成为学
习主人。
8.
上好英语学法指导课，使学生掌握英语学习方法，提
高学习技能。
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五、复习
本册只安排了四个单元的学习内容，两个评价活动， 有六
周的复习时间。所以要有计划的安排好复习课，帮助学生系
统的复习整理小学阶段所学的英 语知识和内容，对照课程标
准所要求的五个方面来检验学生是否达到所规定的二级目
标标准。从 下面几个方面给学生归纳：
1.
语音
：第二册：要求学生听、说、认读26
个字母大
小写形式。在本册学完后，每个学生都能认读
26
个字母。
第三册：要求学生听、说、读、写
26
个字母的大小写；
并从第三 单元开始书写单词，出现四会单词。每个学生能正
确默写
26
个字母的大小写形式。< br>
第四册：归纳并要求学生掌握五个元音字母的开音节和
闭音节读音。学生通过学习后基 本会拼读符合读音规则的
词。开始写句子，出现四会句型。
五年级上、下 册：要求学生掌握一些常见的辅音和元音
字母组合的发音，上学期出现了
22
个，下学 期出现了
21
个
常见的字母组合。教师要经常不断地总结和善于归纳，帮助
学 生掌握读音规则，提高拼读单词的能力。要通过字母组合
的形式认识该字母组合的音标。
六年级上册：要求学生认读
48
个音标。学期结束时，
学生基本认 读
48
个音标，并能够拼读简单的单音节词。
六年级下册：要求 学生通过拼读进一步掌握双元音。本
学期教给学生一些拼读单词的技巧，从而进一步学习和巩固
48
个音标。
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