【预习】部编版三年级下册第6课《陶罐和铁罐》讲解
绝世美人儿
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2021年01月28日 13:20
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propose用法-夏至面
【预习】部编版三年级下册第
6
课《陶罐和铁罐》讲解
课前预习
1.
朗读
①课文共
( )
个自然段，我读了
( )
遍，能做到
(
正确
流利
有感情
)
地朗读。
②边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“
?
”
。
2.
概括
课文是一篇寓言，
讲的是国王御厨里的铁罐认为自己_______,
瞧不起陶罐。
然而，
埋在土里
许多年后，陶罐出土成了
_________
，铁罐却已
_________
。
3.
认写
①读词语，不会读的在旁边做上标记。
陶罐
谦虚
捧起
看不起
骄傲
擦洗
光洁
美观
价值
②认生字，在上面注上拼音。
( ) ( )( )
骄
谦
虚
( )( )( )
懦
恼
价
4.
理解
写出下列词语的近义词
奚落一
( )
懦弱—
( )
轻蔑一
( )
恼怒一
( )
羞耻一
( )
荒凉一
( )
2.
读读陶罐和铁罐的对话，从对话中体会一下陶罐和铁罐的不同性格。
3 .
用“
____
”画出文中描写陶罐和铁罐结局的句子。这对你有什么启示
?
5
资料
找到《中国古代寓言》这本书读一读。
6.
质疑
通过预习，你还有哪些疑惑
?
写下来吧。
课文知识点
课文分析
《陶罐和铁罐》
是部编版小学语文三年级下册第二单元的第二篇课 文。
本文是一篇寓言故事，
这个故事主要是通过对话展示情节、推进故事发展，塑造人物形象， 阐明道理。全文共
17
个自然段，
可分为两部分，第一部分是第
1
至 第
9
自然段，讲的是自满的铁罐自恃坚硬，瞧
不起陶罐，
常常奚落陶罐，谦虚 的陶罐以礼相让，
据理力争。
第二部分是第
10
至第
17
自 然
段，讲的是许多年过去了，陶罐被人们挖掘出来依然如故，而铁罐早已无影无踪。
从而揭示< br>出文章的宗旨人都有长处和短处，
要看到别人的长处，
正视自己的短处，
应相互 尊敬对方特
长、和睦相处。
我会写：
骄（
ji
ā
o
）
骄子
骄傲
骄阳
骄横
傲（à
o
）
傲气
高傲
傲骨
骄傲
谦（
qi
ā
n
）
谦让
谦虚
谦逊
谦卑
虚（
x
ū）
虚弱
虚荣
谦虚
虚伪
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懦（
nu
ò）
懦弱
懦夫
弱（
ru
ò）
弱点
弱小
虚弱
尘（
ch
é
n
）
灰尘
尘埃
尘土
捧（
p
ě
ng
）
吹捧
捧角
捧场
擦（
c
ā）
磨擦
擦拭
擦洗
代（
d
à
i
）
年代
古代
代替
后代
价（
ji
à）
价格
评价
价钱
价值
必会词语：
国王、骄傲、看不起、傲慢、谦虚、懦弱、
神气、住嘴、王朝、尘土、光洁、美观、
古代、价值、动手
多音字：
盛
sh
è
ng
（盛开）
ch< br>é
ng
（盛饭）
处
ch
ǔ（相处）
ch
ù（到处）
近义词：
骄傲一傲慢
奚落一数落
谦虚一谦逊
(
虚心
)
轻蔑一轻视
(
蔑视
)
懦弱一怯懦
恼怒一愤怒
羞耻一可耻
朴素一朴实
兴奋一高兴
惊讶一惊奇
美观一美丽
反义词：
懦弱一勇敢
骄傲一谦虚
朴素一华丽
荒凉一繁荣
理解词语：
奚落：用尖刻的话数说别人的短处，人难堪；讥讽嘲笑。
傲慢：轻视别人，对人没有礼貌。
懦弱：软弱，不坚强。
覆灭：全部被消灭。
废墟：城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。
词语搭配
(
骄做
)
的铁罐
(
懦弱
)
的东西
(
轻蔑
)
的神气
(
荒凉
)
的废墟
(
厚厚
)
的尘土
(
傲慢
)
地问
(
谦虚
)
地回答
(
惊讶
)
地说
(
兴奋
)
地说
词语拓展
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