(完整版)师说同步练习题(含答案)
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2021年01月28日 18:26
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师说同步练习题
(
含答案
)
《师
说》反馈练习
一、基础知识
l
．下列划横线字注音全部正确的
一组是
A
．
郯子
（tán）
六艺经传
（zuàn）
贻
（yí）
B
．
句读
（dòu）
苌弘（cháng）
聃（rán）
C
．阿谀（yú）
授之书（sòu）
蟠（fán）
D
．或不焉（fǒu）
谄媚（chǎn）
嗟乎（jiē）
2
．对下列句子中划
横线的词的解释，
不正确的一项是
A
．
作
《师说》
以贻之
贻：
赠送
B
．
不
耻相师
师：老师
C
．师道之不传也久矣
道：风尚
D
．其闻道也亦先
乎吾
闻：懂得
3
．下列各句中划横线的词语在文中的意义与现代汉
语相同的一项是
A
．古之学者必有师
B
．彼与彼年相若也，道相似也
C
．吾从而师之
D
．师不必贤于弟子
4
．下列各组句子中，加点的词
的意义和用法相同的一组是
5
．
选出与“师者，
所以传道受业解惑也”
句式相同的一项
A
．
圣人无常师
B
．
余嘉其能行古道。
C
．
道之所存，
师之所存也。
D
．欲人之无惑也难矣！
6
．默写。
（
l
）是故弟子不
必不如师，
，
，
，如是而已。
（
2
）师者，
。
（
3
）是故无贵无
贱，
，
，
。
二、阅读语段，回答问题
（一）
嗟乎！师 道之不传
也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而
问焉；今之众人， 其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚
益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此 乎？爱其子，
择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习
其句读者，非 吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或
师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医 乐师百工之人，不
耻相师。
士大夫之族，
曰师曰弟子云者，
刚群聚而笑之。< br>问之，
则曰：
“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！
师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不
能及，其可怪也欤！
7
．“嗟乎”一词表示的语气是
A
．感慨
B
．叹
息
C
．悲哀
D
．愤慨
8
．下列句子中加点词的意义和用法都相同的一
组是
9
．
下列各句 中划横线的词与“巫医乐师百工之人，
不耻相师”
中的“耻”用法不同的一项是
A
．且庸人尚羞之，况于将相乎
B
．是
己而非人，俗之同病
C
．卒廷见相如，毕礼而归之
D
．孔子师郯子、
苌弘、师襄、老聃
10
．在下列句中与例句句式相同的句子是
例：句
读之不知，惑之不解
A
．道之所存，师之所存也
B
．蚓无爪牙之利，