语文人教版四年级下册四时田园杂兴
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2021年01月28日 19:46
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《古诗二首
四时田园杂兴》教学设计
【教材分析】
< br>《四时田园杂兴》是“南宋四大家”之一的范成大的代表作品。范成大六十一岁时，在石湖养病期间
写下了六十篇田园诗，分“春日”、“晚春”、“夏日”、“秋日”、“冬日”五组，各十二首，总题“四时田园杂兴”。诗篇把农民的勤劳，淳朴的美德通过儿童天真活泼的举动不经意地展现，更显童趣盎然。
【教学目标】
1
．学习本课生字。
2
．背诵两首古诗。
3
．能用自己的话说说诗句的意思，想象诗句 所描写的景象，通过领会诗句内容，感悟古诗选词炼句
的精妙和丰富的内涵，从中受到美的熏陶，激发学 习古诗的兴趣。
4
．感受乡村生活，陶冶爱美的情趣，养成积累的习惯。
【教学重点】
背诵两首古诗；能用自己的话说说诗句的意思，养成积累的习惯。
【教学难点】
感受乡村生活，陶冶爱美的情趣，激发学习古诗的兴趣。
【教学过程】
学习《四时田园杂兴（一）
一、谈话导入
一年之中有哪几个季节？你能用一首诗来告诉同学们你喜欢哪个季节吗？（学生交流）是呀！ 在一年
级的时候我们就学习了有关春夏秋冬四个季节的古诗，今天我们再学习一首描写春天的古诗《四时 田园杂
兴》，板书课题：《四时田园杂兴》还记得我们一年级时学过的古诗《夏日》吗？那就是诗人范成 大的作
品，让我们一起背一下吧！（学生齐背古诗）
2
、教师范读古诗
同学们背的真好，下面我们来学习古诗《四时 田园杂兴》，请同学们把书捧起来，听老师读古诗，
注意听清本课生字的字音，听清古诗的重音和节拍。
二、介绍作者
释题
范成大
(1126
～
1193)
南宋诗人。字致能，号石湖居士。 吴郡（今江苏苏州）人。范成大关心国事、
勤于政务、同情人民疾苦。他的忧国恤民的思想在其诗歌创作 中得到了充分的体现。他的田园诗概括地描
绘了封建社会农村的广阔生活，以反映农村社会生活图景的作 品成就最高，成为中国古代田园诗的集大成
者。著有《石湖居士诗集》、《石湖词》、《吴湖录》等。范 成大晚年作的组诗《四时田园杂兴》，是他
田园诗的代表作品。
1
．
释题：
“兴”
是什么意思？谁能用自己的话说一说题目的意思？并猜想一下诗文会写些什么内 容？
（杂兴就是随兴写来，没有固定题材的诗篇。相当于平常我们读到的诗歌中的：无题。只是诗人们有 感而
发，即兴记下。）
2
．指名试读全诗，引导回答上面问题。（明确诗歌 的朗读方法：朗读诗歌，要求正确、流利、读出
诗的节奏。）
三、学习诗文内容
1
．自由读文，利用工具书查阅自己要理解的词语，并记录自己的疑难问题。
2
．学生自读并思考：诗中都写了哪些人物？他们分别在干什么？你是从哪儿看出来的？
引导回答上面问题，并小结板书：
村庄儿女
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耘田织布
童孙
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学种瓜小组讨论。
3
．全班交流。