八年级心理健康教育测试题及答案
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2021年01月28日 21:10
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八年级《中小学心理健康教育》模拟试题
学校
姓名
班级
一、名词解释（每个
5
分，共
15
分）
1.
心理健康
答：
2.
情感反映技术
答：
3.
心理测验
答：
二、选择题（每个
2
分，共
30
分）
1
．
（
）是指测量结果的稳定性程度。
A
、信度
B
、效度
C
、区分度
D
、难度
）成分。
．自我体验是自我意识的（
2
意
C
．志
感．
知．
A
认
B
。
．定量观察是指（
3
）
、非结构性观察
B
、结构性观察
A
参与观察
D
情．动机
D
、参与观察
C
、非
4
．不予批评、暂缓评价、鼓励畅所欲言、鼓励新奇想法的 讨论
方法是（
）
。
A
、专题讨论法
B
、配对讨论法
C
、脑力激荡法
D
、辩论法
5
．代币制属于（
）
。
A
、行为改变法
B
、角色扮演法
C
、精神分析法
D
、理性——情绪疗法
6
．学习困难学生具有下面哪个特征？（
）
A
、智力低下
B
、学习动机严重缺乏
C
、有感官障碍
D
、学习成绩不良
7
．
在心理异常的判别标准中，以大多数人具有的特征作为正常，
偏离大多数人的作为异常，这属于（
）
。
A
、以经验作为标准
B
、社会常模和社会适应的标准
C
、病因与症状存在与否的标准
D
、统计学标准
8
．下面哪种疾病属于神经症？（
）
A
．精神分裂症
B
．人格障
碍
C
．恐惧症
D
．多动症
9
．罗杰斯 说：
“体会当事人的内心世界，有如自己的内心世界一
般，可是却永远不能失掉‘有如
'
这个品质——这就是
（
）
。
”
A
、同情
B
、同感
C
、理解
D
、真诚
10
．
在咨 询进行了一段时间后，
咨询员将两人谈话的要点整理与
归纳，然后回应给当事人，这属于（
）
。
A
、简述语意技术
B
、复述技术
C
、摘要技术
D
、询问技术
11
．和异质团体相比，同质团体的优点在于（
）
。
A
、辅导效果更容易体现在现实生活中
B
、可以形成复杂的人际关系
C
、容易共情
D
、更接近现实团体
12
．瑞文标准推理测验的适用范围是（
）
。
A
、
2-18
岁
B
、
6-16
岁
C
、
5
．
5
岁以上到成人
D
、
10-18
岁
13
．团体领导者：
“小方与小明对此事有相同的看法，都认为成
长是需要付出代价的。
”在这里，领导者用到的 技巧是（
）
。
A
、支持
B
、联结
C
、执中
D
、阻止
14
．在个别咨询时，咨询者和当事人之间的角度以（
）为好。
A
、面对面
B
、
90
度
C
、
120
度
D
、
180
度
15
．
如果要通过心理健康教育活动课程培养学生的自信心，
最好
采用哪种模式？（
）
A
、技能操作类教学模式
B
、情感发展类教学模式
C
、问题解决类教学模式
D
、社会调研教学模式
三、填空题（每空
2
分，共
20
分）
1
．在团体辅导中深层的自我表露一般出现在团体发展的
阶段。
2
．职业选择与准备是
年级心理健康教育的重点内容。
3
．按照卡瓦纳的观点，由于害怕、畏难、愤怒或难为情而引起
的沉默是
。
4
．
“由于长期的情绪紧张和心理压力而导致的神经 活动功能失调，
以容易兴奋和容易疲乏为主要特征”的神经症称为
。