提高工作效率的方法-精华乳液

2021年1月28日发(作者：爸爸你去哪儿吧)

走进心理学已完成本次成绩：
100

1
【单选题】心理学是在
(
)
模式下研究人的问题
的。

A
、简单

B
、健康

C
、通约

D
、一般

我的答案：
C
得分：

分

2
【单选题】
学习心理学要追求
(
)
、
不要苛求
(
)
。

A
、正确

有效

B
、有效

正确

C
、真理

逻辑

D
、逻辑

真理

我的答案：
B
得分：

分

3
【单选题】
心理学学科的发展迄今是
(
)
的局面。

A
、稳步向前

B
、曲折坎坷

C
、百花齐放

D
、停滞不前

我的答案：
C
得分：

分

4
【判断题】心理学的研究跟其他学科不一样
,
是因为 它研究的是复杂多面的“人”。

我的答案：√得分：

分

5
【判断题】
科学不代表真实
,
只是行走在逼近真
实的道路上。< br>
我的答案：√得分：

分


什么是心理学已完成本次成绩：
100

1
【多选题】我们能理解美 国人“嗷嗷”是在学
狗叫
,
是因为
( )

A
、美国人养大狗

B
、关于狗叫声形成了通约

C
、不同情境下的不同标准

D
、中国人较聪明

我的答案：
ABC
得分：

分

2
【判断题】你理解的事物就是事物的本身。
(
)

我的答案：×得分：

分

3
【判断题】客观是被所有人都能够感知的那个
现实。

我的答案：√得分：

分


心理学讨论什么已完成本次成绩：
100

1
【判断题】心理学认为 人过分强调表达自己某
种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。
( )

我的答案：√得分：

分

2
【判断题】不要用对别人的感 受去评价对方
,
也不要用别人对你的感受评价自己。
( )

我的答案：√得分：

分

3
【判断题】马丁·布伯的前半生主要致力于用
哲学的方法研究宗教。
( )

我的答案：√得分：

分

4
【判断题】完全 凭自己的好恶去评价一个人
,
就失去了社会的客观标准。
( )

我的答案：√得分：

分


古典心理学已完成本次成绩：
100

1
【单选题】被称为西方哲学奠基者的是
( )
。

A
、柏拉图

B
、德谟克利特

C
、苏格拉底

D
、普罗泰戈拉

我的答案：
C
得分：

分

2
【单选题】下面哪句话可以说是促进了古典心
理学的长足发展。
( )

A
、感觉到的是真实的吗

B
、人类一思考
,
上帝就发笑。

C
、我思故我在

D
、人只能在关系中发现自我

我的答案：
A
得分：

分

3
【单选题】马丁·布伯是
( )
家

A
、政治

B
、历史学

C
、宗教哲学

D
、军事

我的答案：
C
得分：

分

4
【单选题】人只能在与人的关系中发现“永恒
的自己。”这句话出自于
( )
。

A
、笛卡尔

B
、苏格拉底

C
、弗洛伊德

D
、马丁·布伯

我的答案：
D
得分：

分

5
【判断题】我们理解的事件都需要用言语系统
去解析。
( )

我的答案：√得分：

分


古典到现代已完成本次成绩：
100

1
【单选题】文艺复兴是对
( )
文化的传承。

A
、拜占庭

B
、奥斯曼

C
、古希腊

D
、日耳曼

我的答案：
C
得分：

分

2
【判断题】西方伦理学倡导在不影响别人前提
下的自由意志。
( )

我的答案：√得分：

分

3
【判断题】当社会处在动荡不安的时期
,
心理学
的发展会处于缓慢甚至停滞状态。
( )

我的答案：√得分：

分


现代心理学已完成本次成绩：
100

1
【单选题】被世人誉为“精神分析之父”的是
( )
。

A
、弗洛伊德

B
、詹姆斯

C
、冯特

D
、梅斯梅尔

我的答案：
A
得分：

分

2
【单选题】
( )
第一个提出生命周期的理论。

A
、詹姆斯

B
、威尔汉姆
.
冯特

C
、梅斯梅尔

D
、埃里克森

我的答案：
D
得分：

分

3
【单选题】“客体永恒性”是哪位心理学家的
实验。
( )

A
、韦德海姆

B
、皮亚杰

C
、赫尔

D
、斯金纳

我的答案：
B
得分：

分

4
【单选题】美国行为学派大量的理论基于
( )
实验。

A
、动物

B
、植物

C
、人体

D
、思想

我的答案：
A
得分：

分

5
【判断题】弗洛伊德的伟大之处在于创立了心
理学的一套词汇 和言语系统
,
并且由于他的贡献
使得从事心理学工作的人被社会重视
,
能够生存
下去。
( )

我的答案：√得分：

分


新生面临的心理适应期已完成本次成绩：
100

1
【单选题】新生进入大学一年进入
( ),
如果仍
存在不适应感< br>,
焦虑、抑郁、人际恐惧等问题
,
那么需要预约学校的心理老师
,获得正式的心
里。

A
、稳定期

B
、调节期

C
、缓冲期

D
、发展期

我的答案：
A
得分：

分

2
【判断题】
新生进入大学前三个月属于缓冲期
,可能存在一种自我晕轮效应
( )

我的答案：√得分：

分

3
【
判断题】
进入大学
,
一开始新生 都会出现人际、
生活等各方面的不适应
,
只要积极面对
,
这个阶段终究会过去。
( )

我的答案：√得分：

分
< br>4
【判断题】大学中的人际环境中的两个因素是
寝室里的同学关系和学校里的人际氛围。
( )

我的答案：√得分：

分


90
后同学的心理特征已完成本次成绩：
100

1
【单选题】
九十年代出生的人
,
最需要哪种情感
( )

A
、关注

B
、爱

C
、尊重

D
、溺爱

我的答案：
C
得分：

分

2
【单选题】
下列哪一条不符合
90
后大学生的生
活学习态度。
( )

A
、
喜欢边玩边学习
,
不喜欢系统的、
沉闷的教学

B
、坚持自己的观点
,
坦诚地表达自己

C
、欣赏他人
,
坚持自己

D
、新知识接受性差
,
不深思熟虑

我的答案：
D
得分：

分

3
【单选题】下列哪一项不是人本主义心理学的
需求层次。
( )

A
、生理需求

B
、安全需求

C
、爱与被爱需求

D
、物质需求

我的答案：
D
得分：

分

4
【单选题】社会对一个人的影响不包括
()
。

A
、决定人做事时的内心感受

B
、决定人的价值观

C
、决定人选择职业的方向

D
、决定人的财富观

我的答案：
A
得分：

分

5
【判断题】社会对一个人的影响大于家庭对一
个人的影响。
( )

我的答案：√得分：

分


90
后与父母和老师的比较已完成本次成绩：
100

1
【单选题】
六七十年代的人一生下来就面临着
(
)
的局面。

A
、战争动乱

B
、衣食无忧

C
、极度自由

D
、物质匮乏

我的答案：
D
得分：

分

2
【判断题】
总体来说
,
每一代人之所以会有 不同
的性格特质
,
是因为他们所处的时代不同。
( )

我的答案：√得分：

分

3
【判断题】六七十年代的人从 小被教育向榜样
学习
,
成为别人
;
而
90
年代的人 从小在思想中根
植了要“成为自己”的想法。
( )

我的答案：√得分：

分

4
【判断题】六七十年代的人在 青少年时期比较
容易有逆反情绪
,
是因为在童年阶段他们的自恋
需求被很大程 度的压抑过。
( )

我的答案：√得分：

分


大学生认知发展的需要已完成本次成绩：
100

1
【单选题】
利他与利己的平衡通常需要做到
(
)
。

A
、自己获得的和自己给与的多少不重要

B
、自己获得的要小于自己给与的

C
、自己获得的与给与的要平等

D
、自己获得的不要大于自己给予的

我的答案：
D
得分：

分

2
【单选题】大学生最重要的任务是
( )
。

A
、社交

B
、个人兴趣爱好

C
、本专业的学习

D
、慈善事业

我的答案：
C
得分：

分

3
【判断题】
大学生需要有社会意识
,
应该将所有
精力投入到社会活动中。
( )

我的答案：×得分：

分

4
【判断题】12-16
岁是人友情发展阶段
,
人的知
心朋友大多是这个阶段获得的< br>,
这些友谊会维持
终身。
( )

我的答案：√得分：

分

5
【判断题】亲密关系的获得与维持才是大学阶
段必须要完成的心理任务。
( )

我的答案：√得分：

分


大学生心理发展的任务已完成本次成绩：
100

1
【单选题】
利他与利己的平衡通常需要做到
(
)
。

A
、自己获得的和自己给与的多少不重要


B
、自己获得的要小于自己给与的

C
、自己获得的不要大于自己给予的

D
、自己获得的与给与的要平等



我的答案：
C
得分：

分


如何有效的生活与学习已完成本次成绩：
100

1
【判断题】进入大学后
,
不需要重建自己的学习
方向和学习方式
,
任然沿袭 高中的学习方法就
好。
( )

我的答案：×得分：

分

2
【判断题】中学的学习侧重在培养科学的思维
方式。
(
)

我的答案：√得分：

分



心理健康的定义

1

【单选题】
国际心理大会认定的心理健康体现在
( )
个方面。

A
、
4

B
、
3

C
、
7

D
、
6

我的答案：
A

2

【单选题】
(
)
年
,
国际心理大会为心理健康做出
定义。

A
、
1946

B
、
1966

C
、
1864

D
、
1945

我的答案：
A

3

【单选题】通俗地说
,
心理健康是指在同等环境
下、
( )
的人。

A
、更坚强

B
、更快乐

C
、生活水平更高

D
、活得更久

我的答案：
D

4

【判断题】心理健康意味着没有任何消极情绪。
( )

我的答案：×

5

【判断题】心理不健康就代表有精神病
,
需要打
针吃药。
( )

我的答案：×

评估心理健康的标准

1
< br>【单选题】
在郭念锋教授提出的心理健康十标准
中
,
最具中国特色的是
:
暗示性
( )

A
、暗示性

B
、自信心

C
、心理活动强度

D
、环境适应能力

我的答案：
A

2

【单选题】
(
)
年
,
我国著名心理学家郭念锋教授
提出心理健康十标准。

A
、
1984
年

B
、
1985
年

C
、
1986
年

D
、
1990
年

我的答案：
C

3

【单选题】
1992
年
,
世界卫生组织提出关 于心理
健康的
( )
个标准。

A
、
5

B
、
6

C
、
7

D
、
10

我的答案：
C

4

【单选题】哪一项不属于世界卫生组织
1992
年
提出的心理健康标准
)

A
、智力正常

B
、人际关系和谐

C
、行为符合年龄特征

D
、周期节律性

我的答案：
D

5

【判断题】心理健康标准是唯一的。
( )

我的答案：×

理解心理健康的标准

1

【判断题】心理不健康等于心理不正常。
( )

我的答案：×

2

【判断题】
心理健康与不健康是对立的双方。
(
)

我的答案：×

3

【判断题】
“心 理健康”和“心理不健康”都属
于“心理正常”的范围之内。
( )

我的答案：√

4

【判断题】
异常心理是指具有典型精神障碍症状
的心理活动。
( )

我的答案：√

5

【判断题】
心理健康的标准是一种理想状态。
(
)

我的答案：√

6

【判断题】心理健康是一个动态的过程
,
具有不
稳定性。
( )

我的答案：√

大学生心理健康的标准

1

【判断题】
心理健康的大学生能够保持正确的自
我意识。
( )

我的答案：√

2

【判断题】
个体处于心理健康维度图的 浅灰状态
时
,
可以通过锻炼身体加以解决。
( )

我的答案：×

3

【判断题】
心理健康的大学生能够保持和谐的人
际交往。
( )

我的答案：√

4

【判断题】
心理健康维度图的深灰是指心理异常
或障碍。
( )

我的答案：√

5

【判断题】
个体处于心理健康维度图的 纯黑状态
时
,
必须求助于精神科医生。
( )

我的答案：√

6

【判断题】
好学乐学是大学生心理健康的重要标
准之一。
( )

我的答案：√

7

【判断题】个体的心理健康状态是固定不变的。
( )

我的答案：×

8

【判断题】
心理健康维度图中的纯白是 指健康人
格
,
自信心高和适应力强。
( )

我的答案：√

9

【判断题】
大学生心理健康的标准不包含“接纳
自我”。
( )

我的答案：×

10

【判断题】
心理健康的大学生的行为不一定要符
合年龄特征。
( )

我的答案：×

大学环境的变化

1

【判断题】 无论大学生出现何种表现
,
我们都应
采取同样的心理干预措施。

我的答案：×

2

【判断题】
大学生应该尽快适应环境的变化。
(
)

我的答案：√

3

【判断题】
大学生不需要学会适应角色定位而产
生的心理偏差。
( )

我的答案：×

4

【判断题】
大学生学习适应不良容易造成心理困
惑。

我的答案：√

5

【判断题】
理想与现实的冲突是大学生常遇到的
问题。
( )

我的答案：√

案例分析

1

【判断题】
对于大学生而言
,
自我认识没有变化。
( )

我的答案：×

2

【判断题】
大学生需要确立新的学习目标和生活
目标。
( )

我的答案：√

3

【判断题】
适应环境的变化不属于大学生要完成
的适应。

我的答案：×

4

【判断题】对于大学生而言
,
需要适应自我认识
的变化。
( )

我的答案：√

5

【判断题】
大学生必须适应人际关系的变化。
(
)

我的答案：√

压力的定义

1

【多选题】压力是人体内部出现的
( )
的应对过
程。

A
、解释性

B
、情感性

C
、防御性

D
、康复性

我的答案：
ABC

2

【判断题】
压力也可能是人体对需要或伤害侵入
的一种生理反应。

我的答案：√

3

【判断题】压力也叫应激。
( )

我的答案：√

身体与压力的关系

1

【单选题】人类
()%
的疾病与心理的压力感有关

A
、不到
10%

B
、
20
—
30%

C
、
65
—
90%

D
、
1

我的答案：
C

2

【单选题】情绪释放的前提是
)

A
、说出来

B
、哭出来

C
、写出来

D
、不伤害他人

我的答案：
D

3
< br>【单选题】
詹姆斯·林奇在
《我的哭声无人听见》
一书中提出:“孤独是致命的 毒药
,()
是生命的
良药。”

A
、快乐

B
、休息

C
、交友

D
、对话

我的答案：
D

4

【判断题】承受压力不一定总是坏事

我的答案：√

5

【判断题】
适度的压力是维持我们正常的心理功
能和生理功能的必要条件。

我的答案：√

6

【判断题】我们可以通过积极的自我暗示
,
调节
压力感造成的身体健康问题。

我的答案：√

7

【判断题】失眠与消极情绪无关

我的答案：×

8

【判断题】长时间承受压力有利于身体健康

我的答案：×

9

【判断题】身体健康与压力感有关

我的答案：√

10

【判断题】
适度的压力有助于我们适应环境、
提
高心理承受力。

我的答案：√

积极面对压力

1

【判断题】如果产生压力感
,
是一件很可怕的事
情。
( )

我的答案：×

2

【判断题】压力永远都是个问题。
( )

我的答案：×

应对压力小技巧

1

【判断题】
即使朋友不多
,
但足以交心
,
仍然可以
获得社 会支持。

我的答案：√

2

【判断题】一个人如果只有一、两个知心朋友
,
必定有心理问题。

我的答案：×

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